孩子，用著探尋而充滿侵略性的目光圍觀著他。

他無端地覺得，這些人就像是會(huì)吃人的狼，就像童話里講的那樣。

如果他沒有猜錯(cuò)，這里應(yīng)該是一家孤兒院。

“來認(rèn)識(shí)一下你的新朋友們?！逼簌Z把旁邊的孩子們一一介紹完，滿懷感情地道，“我相信你們能好好相處?！?/br>
郁謹(jǐn)再眨眨眼，發(fā)現(xiàn)這些長著狼頭的人都倒在地上，鮮血幾乎占據(jù)了整個(gè)大廳，只有幾個(gè)人還站在中央。

企鵝仍舊笑瞇瞇的：“壞孩子們會(huì)受到懲罰。但是好孩子們不要害怕，你們是安全的。”

郁謹(jǐn)再看看自己的手臂，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)恢復(fù)了成年體態(tài)，身上穿著西裝。

站在他旁邊的同樣是些成年人，正在問企鵝問題。

這些人的長相他并沒有見過，卻覺得有些熟悉。

企鵝聲情并茂地道：“我親愛的孩子們，我相信你們都是遵規(guī)守紀(jì)的好孩子。現(xiàn)在，就讓我們來分享童話書?！?/br>
他攤開童話書，正準(zhǔn)備講故事，突然臉色一變，勃然大怒：“怎么會(huì)這樣，是誰把童話書剪壞了？你們之中還有壞孩子！”

他把童話書摔到地上，讓所有人看見腦袋被裁掉的童話人物。

“壞孩子沒資格享用童話書。但是，我知道你們的本性都不會(huì)。現(xiàn)在，壞孩子可以偷偷告訴我真相，我會(huì)考慮減輕處罰——當(dāng)然，今天的游戲他就不能參加了?！?/br>
旁邊一個(gè)人用不大不小的聲音嘲笑：“誰會(huì)承認(rèn)啊?！?/br>
企鵝臉色沉下來：“我再倒數(shù)三個(gè)數(shù)，如果那個(gè)壞孩子現(xiàn)在站出來，我還可以原諒他。3——2——1——”

他拖長聲音倒數(shù)完，威嚴(yán)地環(huán)視四周，所有人卻還是一副看笑話的表情。

被忽視的企鵝氣急敗壞地揪住一個(gè)人的頭發(fā)：“看來那個(gè)壞孩子并沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但是我相信，我親愛的好孩子們一定會(huì)齊心協(xié)力，幫我找出那個(gè)壞孩子?！?/br>
被揪住頭發(fā)的人發(fā)出一聲慘叫，捂住自己的頭不斷求饒。

圍觀眾人的表情漸漸嚴(yán)肅。

企鵝扔出一個(gè)鬧鐘，調(diào)好時(shí)間：“從現(xiàn)在開始，你們有10分鐘的時(shí)間去找到那個(gè)壞孩子，如果找不到，那所有人都要受懲罰?！?/br>
墻上出現(xiàn)一行血字：是誰毀掉了童話書？

眾人這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，開始向企鵝討價(jià)還價(jià)。

企鵝正在氣頭上，根本不接受任何還價(jià)行為，他們只能盡量套線索。

郁謹(jǐn)聽他們問完企鵝問題，開始互相討論，徑自走到企鵝的面前。

企鵝瞇起眼，和顏悅色地問他：“我親愛的孩子，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？來，不要怕，偷偷告訴愛德華叔叔。”

郁謹(jǐn)搖搖頭，淡淡道：“舉報(bào)不是什么好行為。”

企鵝臉綠了。

“真正的壞孩子在這里。”他微仰著頭，手掌按住企鵝的臉，五指稍微收緊，熾熱的火焰從他的掌心擴(kuò)散，“故意制造孩子們之間的矛盾，以他們的互相檢舉和自相殘殺為樂?！?/br>
企鵝爆發(fā)出凄慘的叫聲，郁謹(jǐn)眼前的一切開始倒退消失，反而是企鵝的叫聲比較真實(shí)。

他最后眨眨眼，眼前清晰地映照出實(shí)驗(yàn)室的樣子。

中年男子正在手忙腳亂地?fù)浠稹?/br>
他不知道哪來的火源，也不知道郁謹(jǐn)怎么突然睜眼坐起來了。明明之前的催眠都很順利。

他給另一個(gè)人使了個(gè)眼色，自己則在這里穩(wěn)住郁謹(jǐn)?shù)那榫w：“不要擔(dān)心，只是一個(gè)小意外。你先坐著休息一會(huì)。身體有什么不舒服的嗎？”

另一個(gè)人去拿了什么東西出來，抓住郁謹(jǐn)?shù)氖直?，誘哄道：“沒事的，很快就能結(jié)束?！?/br>
他的手中還拿著一只針管，大概是覺得郁謹(jǐn)身體弱，直接注射也沒有什么麻煩。

看他動(dòng)作的熟練度，明顯已經(jīng)重復(fù)過很多遍。

郁謹(jǐn)猜里面裝的是鎮(zhèn)定劑之類的東西，手臂上燃起一簇火苗，趁對方慌亂的時(shí)候把針管奪了過來，針尖抵著對方的手臂，一字一頓緩緩地道：“你們究竟在做什么研究？”

第53章捉住壞孩子（二十三）

中年男子和同事對視一眼，同時(shí)意識(shí)到自己的實(shí)驗(yàn)品已經(jīng)脫離控制。

他們并不知道自己常用的方法為什么會(huì)失效，也不知道郁謹(jǐn)為什么會(huì)突然有這么大的轉(zhuǎn)變。

但充足的經(jīng)驗(yàn)讓他們盲目自信。就算性情大變，郁謹(jǐn)也并不具備逃脫的客觀條件——無論是他本身的身體狀態(tài)，精神狀態(tài)還是社交狀態(tài)。

他身體孱弱，思維混亂，孤立無援。

這樣一想，中年男子就放心了。他放緩了語調(diào)：“我親愛的孩子，我覺得你誤會(huì)了什么，你剛剛看到的一切，都不是真實(shí)的。我們現(xiàn)在可以聊聊。”

郁謹(jǐn)漫不經(jīng)心地?cái)]起另一人的袖子，找準(zhǔn)血管，把鎮(zhèn)靜劑注射到對方體內(nèi)。

“你干什么？”被抓住的人震驚過后，條件反射地掙扎。但他沒想到郁謹(jǐn)看起來瘦弱，抓人手臂的力度卻不輕，注射的手段又狠又穩(wěn)，一看就是有經(jīng)驗(yàn)的老手。

“再動(dòng)就扎歪了?！贝蛲赕?zhèn)靜劑，郁謹(jǐn)干凈利落地抽出注射器，看看中年男子，“你也要嗎？”

形勢轉(zhuǎn)變得太過迅速，中年男子甚至來不及阻止他的行為，就看著同伴因?yàn)樗巹┒杷^去。

他恨鐵不成鋼地瞪了年輕醫(yī)生一眼，轉(zhuǎn)頭望向門外，想叫丁鶴過來幫忙。

丁鶴聽到他的呼喚，卻只是站在玻璃門外，純良無害地微笑著，好整以暇地看著他，任他怎么叫，都只是微笑。

中年男子的臉色沉下來：“叔叔的話你聽不見？”

丁鶴點(diǎn)點(diǎn)頭，摸了一下自己的耳朵，用嘴型告訴他：“我聽得見?！?/br>
但是不想動(dòng)。

一個(gè)兩個(gè)都靠不住，親侄子胳膊肘還往外拐。中年男子鼻子差點(diǎn)氣歪。

但是他并沒有驚慌，而是很快冷靜下來。

身為一個(gè)精神科醫(yī)生，再怪異的病人他也見過，其中不乏各種有暴力行為的病人。他知道郁謹(jǐn)?shù)牟∏榭隙ㄓ凶兓强隙ㄒ苍诳煽氐姆秶畠?nèi)。

他有自信讓自己的病人重新安靜下來。

“我問，你答，不要浪費(fèi)時(shí)間?！庇糁?jǐn)不想跟他啰嗦，率先找到存放鎮(zhèn)靜類藥物的地方，漫不經(jīng)心地把鎮(zhèn)靜藥物排在桌面上，“我知道你不希望自己也不明不白地睡死過去?！?/br>
不是“睡過去”，而是“睡死過去”。這句話就有了點(diǎn)恐嚇的感覺。

“我的好孩子，你這是想做什么？”中年男子一邊溫言安撫，一邊緩緩向他那邊靠近，“你現(xiàn)在碰的那些東西很危險(xiǎn)?！?/br>
郁謹(jǐn)稍微提高了嗓音：“縱火。”

中年男子的臉不出意外地黑了。

他怎么不知道郁謹(jǐn)有這種傾向。

這種想法根本就不該出現(xiàn)。

他漸漸