籍。

“我會和蘭草商量，給你們進行專門的授課?！?/br>
楊易本就非常的重視教育，現(xiàn)在更是著急。

之前他因為忙碌，雖然依然在授課，花費的精力和時間還是太少了。

目前大部分人還處在識字、簡單算數(shù)階段，比較優(yōu)秀的人目前也只到了初中水平。

畢竟時間太短，能達到這個地步，其實就已經(jīng)非常不容易了。

但是明顯不少人大有潛力，只是目前還是最基礎(chǔ)的教育，自學太過艱難。

楊易得花一部分時間放在更高一級的教育之中，讓他們擁有自學的能力，盡快的為部落輸送專業(yè)性的人才。

“那真是再好不過了！”青非常開心。

研究越深，青越發(fā)覺光靠天賦是不夠的，還得有豐富的相關(guān)知識。

楊易帶來的書籍，雖然因為變異的關(guān)系，和現(xiàn)在的作物有所偏差，但是原理都是一樣的，有非常強的參考價值。

楊易看著即將封頂?shù)母叽笊駨R：“等神廟完全建好，就要建立正式的學校。在這之前，還有一項重要工作要提上議程?！?/br>
作者有話要說：　　感謝為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

感謝投出[地雷]的小天使：37260182、MLM、吾等丶汝回1個；

感謝灌溉[營養(yǎng)液]的小天使：

雀安、2824899410瓶；吾等丶汝回6瓶；君子幽2瓶；綠影印浮萍、拖拖拖拖1瓶；

非常感謝大家對我的支持，我會繼續(xù)努力的！玫瑰網(wǎng),玫瑰網(wǎng),大家記得收藏網(wǎng)址或牢記網(wǎng)址,網(wǎng)址et玫瑰網(wǎng)免費最快更新無防盜無防盜.報錯章.求書找書.和書友聊書請加qq群：647377658（群號）

☆、第51章

第51章

楊易帶來了大量書籍,現(xiàn)在拿出來的也不過是非常少的一部分。

除了要適當篩選之外,更是因為它們也是有保質(zhì)期的,如果沒有找到適合的傳承方式，拿出來越多今后損失越多。

因此楊易也只能將必要的書籍拿出來,更多的都靜靜的躺在空間里。

文明的繼承和傳播，離不開紙張。

想要成立學校,讓更多的人快速學到知識,紙張必不可少。

紙張是中國古代四大發(fā)明之一,對于地球全世界人類都是一項偉大的發(fā)明，其意義非常深遠。

楊易想要讓自己帶來的文明能夠傳承下去,就必須要進行造紙。

不管是竹簡和羊皮紙,都是無法替代紙張,會限制全民科普。

楊易在忙完物質(zhì)的基本建設(shè),就開始想要著手造紙,以實現(xiàn)良性循環(huán)。

磨刀不誤砍柴工,造紙、學習知識雖然都很費時間,對于還掙扎在溫飽線上的人來說，似乎沒有那么迫切。

事實上并非如此，培養(yǎng)人才永遠是最為重要的。

楊易決定，一開始使用的是效率雖低但是容易實現(xiàn)的古法造紙。

古法造紙主要用的是構(gòu)樹皮，它們極易生長，而且將樹皮刮下來之后，明年還能長出新樹皮。

如果是老樹只要接根砍伐，然后用土埋住,明年又會長出新樹枝，而且樹皮還會更好。

在地球很多地方都可以見到，非常適合用來制造紙張。

楊易之前就已經(jīng)讓外出的采集隊、狩獵隊和伐木隊等成員，注意是否有這樣的樹木。

幸運的是，這個世界也同樣也有不少構(gòu)樹，且與地區(qū)上并沒有太多差別。

剝?nèi)?gòu)樹最好的時節(jié)在春末夏初進行，楊易根據(jù)焦和黑獵的描述，大概猜測他應該初春的時候到達這里。

如今正好是春末夏初的季節(jié)，正適合用來造紙。

在楊易正翻越書籍，研究該如何人工造紙的時候，采集隊的成員給楊易帶來了一個令他非常驚喜的食物——竹筍。

楊易一直鼓勵大家采集新鮮植物，還讓青帶領(lǐng)專門的研究小隊對每一種植物進行感知，了解它們的習性等。

不能僅僅將目光只放在楊易帶來的農(nóng)作物身上，也要關(guān)注本土的植物。

他相信有不少本土的植物絕對不會比他帶來的差，只是要人工種植，需要花費一些心思罷了。

比如之前采摘的地果，就是一種非常不錯的主食，部落里現(xiàn)在也在種植。

青經(jīng)過這段時間的研究表示，這種地果的產(chǎn)量不會比紅薯、土豆等差，而且它的口味也非常的不錯，飽腹感很強。

最重要的是，它也非常的爛生，就跟紅薯一樣，用其枝條插入泥土就能生根發(fā)芽長果子。

它是這個世界的原生作物，那也比楊易帶來的穩(wěn)定性更強。

因此采集隊現(xiàn)在的任務不僅僅是采集果實，給部落提供食物，還有就是獲取更多新鮮的植物，用以給部落進行研究。

尤其現(xiàn)在部落的蔬菜已經(jīng)開始日漸成熟，葉類蔬菜完全足夠部落的消耗，更讓采集隊的任務減輕了不少。

現(xiàn)在采集隊的人員只有之前的一半不到，不過大部分都是對植物比較了解的優(yōu)秀人才。

只要發(fā)現(xiàn)新鮮的植物，他們就會帶回部落，不認識的就給它們起名字，并逐步完善它們的資料。

并且制作成標本，方便大家以后野外認知。

神廟里還會專門空出一個非常大的房間，專門用于展覽這些標本，讓更多的人更效率的去認識它們，而不是僅僅靠口碑相傳。

在這種前提下，竹筍一被發(fā)現(xiàn)就被帶了回來，交給了專門負責的青。

青一看到竹筍立馬就找到了楊易，將碩大的竹筍放在他的面前。

“這是竹筍？！在哪里發(fā)現(xiàn)的！”

竹子在生活中用處非常的廣泛，比如最為常見的竹席、竹筐等等，竹筍還能吃，味道還相當?shù)牟诲e。

并且它的生長速度要比普通樹木快得多，是非常好的一種原料。

采集隊負責人月回答：

“往東走距離這里有兩天路程的地方，那里有一片水域，四周都是這些植物。”

采集隊想要獲取食物和狩獵隊一樣，也是非常不容易的。

臨近的食物采集得差不多，就要去往更遠的地方，也意味著會面臨更多的危險。

部落人數(shù)眾多也會帶來更大的壓力，兩天路程其實都不算很遠了，用這里人的話來說，走走就到了。

“青，你找一位最優(yōu)秀的植物系天賦的天賦者，我準備讓他跟采集隊的人一同前往那里，將竹筍竹子都連根挖出來，將它們種植在部落里！”

“這件事就交給我吧，由我去移植最為合適。”

青的天賦最強，又是戰(zhàn)士，比那些剛覺醒天賦的人，更懂得這種事該怎么辦。

楊易點了點頭，雖然竹子比較好移植，可