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接著,裕太說:“啊,不會因為暴行事件的沖擊就一蹶不振,成了再也不去學(xué)校的廢物吧?”然后,裕太給出最后一擊。“結(jié)果呢,尚人對那笨蛋家長說了什么呢?”“我是我,他是他。所以,即使我把叫來講這講那也沒有用?!?/br>裕太有一瞬間睜大了眼睛。然后撲嗤地笑了出來。“嗯~不錯嘛~”“也只能那樣講了嗎。”不管周圍的人怎么想,野上的母親在發(fā)愁的事情是不會變的。“恩,要怎么想也笨蛋家長自己的事了?!?/br>“要是精神上所受打擊不再惡化就好了?!?/br>即使是人對PTSD(外傷后心理壓力障礙)的認(rèn)識逐步深入,但是患者所受的痛苦是其他人無法領(lǐng)會的吧。想要理解。是真心的。如果能夠知道哪種痛苦,就能夠理解——這樣的想法本身,就已經(jīng)帶有了旁觀者的驕傲——尚人這樣想。即使如此。“不管要花多久,如果能夠打起精神來復(fù)學(xué)就好了。大家都是真心地這樣想?!?/br>這種心情不帶絲毫的虛假。但是,裕太既沒有肯定,也沒有否定。只是將筷子伸向了吃了一半的色拉。雖然想著野上的事情,但是對于尚人來說,裕太的事情才是最優(yōu)先的。(不過到了現(xiàn)在也沒什么好著急的。以后還長著呢,慢慢來就行。)裕太已經(jīng)有了改變的趨勢,這就已經(jīng)足夠了。晚上十點后。洗了澡,單手拿著礦泉水,裕太躺倒在床上。今天和尚人說了很多話。仿佛這幾年帶刺的空白都不是真的。一開始真的很擔(dān)心會無法溝通。當(dāng)談話開始后,開始的擔(dān)心仿佛是杞人憂天。(什么呀,是那樣阿。)這樣想著,好像,舒坦了許多。然后,現(xiàn)在才明白。為了打破妄想中的疏離感,竟然白白地耗費了那么久的時間。真正想要的東西,其實就在那里阿……看見了,卻視而不見。沙也加被雅紀(jì)疏遠。裕太被雅紀(jì)忽視。從雅紀(jì)與母親發(fā)生rou體關(guān)系的那天起,尚人被哥哥“選中”就是成為母親的替代品,作為rou欲的發(fā)泄口。一直是這樣想的。所以??吹窖偶o(jì)和尚人的那種關(guān)系時,憤怒與厭惡感席卷了全身。好像要使自己中毒一般。怨恨啃噬自己親人的如野獸般的雅紀(jì)。被雅紀(jì)抱的尚人也無法原諒。但是。在另一方面,想要被高中生時就已經(jīng)成了“大人”的雅紀(jì)認(rèn)可的饑渴感卻無法消失。那種不甘心和疼痛……無止境地折磨著自己的感情。可是。這種激情已經(jīng)超越了自己對尚人不會拋棄自己的的確信,裕太已經(jīng)明白了這一點。裕太知道自己是甘愿成為“籠中鳥”的。其實不是那樣。只是害怕,如果不是“籠中鳥”的話,也許就沒有人需要自己了。雅紀(jì)說過。“我只對尚人發(fā)情?!?/br>“我已經(jīng)知道自己走錯了路,所以用不著你對我說教?!?/br>可是。如果只是想玩溫吞的家族游戲,雅紀(jì)決不是那么溫柔,會去養(yǎng)活多余的人。“不要在撒嬌了。改變一下?!?/br>這句話的意思是:如果總想白白地享受尚人的關(guān)愛的話,就大錯特錯了。感到了輕微的刺痛。明白雅紀(jì)所說的“發(fā)情”實際上就是“愛”。這段時間,窺視著兩人zuoai的樣子,想到了這一點。“哥哥只要尚人。即使是躲在筱宮家,也沒有你的容身之處。所以到加門的家來吧,有爺爺奶奶,那樣更好?!?/br>非常正確。正確到折磨著裕太的神經(jīng)。如果雅紀(jì)是只對尚人“發(fā)情”的野獸,那么聽著尚人被雅紀(jì)抱的時候發(fā)出的呻吟自慰的自己,果然也是野獸。裕太明白了這個事實。裕太哪也去不了。出了筱宮家,沒有棲身之所。(所以,一定要被雅紀(jì)哥認(rèn)同。)要讓雅紀(jì)認(rèn)同,自己不是白白地享受著尚人的關(guān)愛。要去證明。向雅紀(jì)。向尚人。還有,沙也加。午夜。雅紀(jì)回到筱宮家的時候,家里已經(jīng)一片黑暗。把提包和上衣扔到沙發(fā)上,雅紀(jì)直接走到了一樓轉(zhuǎn)角的房間,輕輕地敲了敲門。不過即使是敲門,他也沒有等到回答,就直接開門走了進去。一直是這樣的。“你回來啦,雅紀(jì)哥?!?/br>英語課本攤在桌上,尚人碰到雅紀(jì)的視線,說到。“我回來了?!?/br>輕快地走近,雅紀(jì)在尚人的頭發(fā)上輕輕地落下了吻。對雅紀(jì)的這種愛情的表現(xiàn)方式,還是沒有習(xí)慣。尚人害羞地縮了縮脖子。“作業(yè)?”“嗯。下周交就可以,可是還有許多其它要做的,所以就先把拿手的解決了?!?/br>“是嗎?!?/br>不知道是什么原因,筱宮家的孩子學(xué)語言都很拿手。雅紀(jì)有那樣的外表,英語說得好也是必然……這樣的“常識”一定不會有錯。這種語言能力對于常常去國外的模特來說,更加得到鍛煉。將來想要去國外留學(xué),所以喜歡上英語的沙也加當(dāng)然也是受到雅紀(jì)的影響。多一項才能不會吃虧——這樣想的尚人已經(jīng)通過了英語水平的二級。裕太——雖然還是個未知數(shù),但是聽力很好,所以只要有心,會話肯定不成問題。腳傷剛好的尚人還不能回到二樓自己的寢室,結(jié)果只能用這個房間。母親是在這個房間去世的。最初尚人是反對的??墒菍τ谧黾沂聛碚f,還是很方便的。不過怎樣,和雅紀(jì)zuoai的時候不用介意只隔一堵墻的裕太,已經(jīng)是最好的理由。對于雅紀(jì)來說,旁邊的房間有沒有裕太,根本就無關(guān)緊要。但是對于要接受雅紀(jì)的尚人來說,觸犯了常識性的禁忌,是無法忽視的事實。“尚人——”“什么?”“傍晚的時候,學(xué)校來了電話?!?/br>“?。俊?/br>“說是叫野上什么的家長找你有事?““啊,是校長說的?”“不是,是學(xué)年主任?!?/br>