平就繼續(xù)板著一張臉，走向了程越。

安元意一驚，心都提到嗓子眼兒了，連忙湊到程越的耳邊，小聲說：“我就說了不要吵醒榮老師啊，他要發(fā)飆了！趕緊道歉！”

說話間榮和平已經(jīng)走到了程越跟前，緊擰著眉毛威嚴(yán)得讓人惶恐。

安元意從來沒有正面見識過這么強(qiáng)大的氣場，只覺得下一秒榮和平就會大罵他們到他們痛哭出聲。

而現(xiàn)實是，榮和平突然“哈哈”大笑起來，對程越道：“太漂亮了！還會什么？再耍一套來看看！”

程越一躬身，道：“您想看什么？刀槍劍戟，斧鉞鉤叉，镋棍槊棒，鞭锏錘抓，拐子流星，什么帶尖兒的，帶刺兒的，帶棱兒的，帶刃兒的，帶絨繩兒的，帶鎖鏈兒的，帶倒齒鉤兒的，帶峨嵋刺兒的，十八般兵刃，是樣樣精通。”

安元意：?。。?！

這一長段程越說下來都不帶換氣兒的，干脆利落，韻律感十足。

安元意楞得眼珠子都不會動了。

程越輕笑一聲，對安元意解釋：“我開玩笑的，我也就會幾樣。剛才那一段是老相聲里的段子貫口，我平時練臺詞用的?！?/br>
說完，榮和平就叫了聲好，撫掌道：“好口條！有點兒撂地老藝人的范兒。這身段這臺詞，太好了，太好了，真是，這年紀(jì)輕輕的，看不出來啊！”

安元意：……

程越眨眨眼，問：“怎么了？”

安元意抓狂：“你怎么什么都會！我看祖師爺不是賞飯吃，祖師爺是把滿漢全席塞你嘴里了吧！”

程越攤手，表情寫滿了實力不允許低調(diào)。

安元意：……

好氣啊。

要不還是去拉三蹦子吧……

榮和平心情很好，上前攬住程越的肩膀把他給帶回屋，坐在暖暖的炕上聊，程越就給榮和平展示了一下他最近在看的書。

什么兒童心理學(xué)，方言研究，急救知識等等。

榮和平看了就特別高興。旁人可能不理解，作為演員，他是明白程越看這些閑書的作用——積累和豐富自己的生活。如程越所說，生活里的每一點積累，都能用在戲里。

榮和平情緒特別高，因為他是真的沒有想到，現(xiàn)在這個年代還有這樣天賦卓絕又踏實肯干的年輕人。

倆人在專業(yè)上有說不完的話，榮和平越說就越是喜歡程越。最開始夸程越的時候，說的是“你領(lǐng)悟力很好，我孫子比你還大五歲，但是比你差遠(yuǎn)了”。

再聊了一會兒，說的就是“我徒弟要是有你這么努力我得少廢多少工夫啊”。

聊了很久，榮和平感慨地說：“其實現(xiàn)在很多年輕演員都忽略了演員的文化的積累。但其實演員到走到一定高度，拼的都是文化。演員對人生、對世界、對藝術(shù)理解的深度和廣度，都非常重要。在演戲以外的種種積累，才是能讓戲是否演好的關(guān)鍵。陸游有一首詩怎么說來著？汝果欲學(xué)詩……”

程越接上下半句：“功夫在詩外?！?/br>
榮和平撫掌大笑，朗聲道：“好！好！好！”

他說得極高興，極認(rèn)真。

已經(jīng)很久沒有人讓他產(chǎn)生這種“青年演員很有希望”的感覺了。

榮和平大笑許久才停下，很鄭重地說：“是啊，對我們演員來說也是，功夫都在戲外。你以后好好的，前途不可限量?！?/br>
程越點頭，認(rèn)真回應(yīng)：“我會的。”

榮和平一把把程越給拉過來，勾肩搭背，豪氣干云地道：“咱倆以后一定要合作！你來演話劇或者我去演電影都行，反正咱兩兄弟必須一塊兒合作！”

在一旁聽著的安元意非常震驚。

平白無故怎么就比程越矮兩個輩分了！

安元意身心受到重創(chuàng)，實在聽不下去德高望重的榮和平和年輕貌美的程越稱兄道弟，怒而去廚房準(zhǔn)備做飯。

但桂云已經(jīng)開始做了，還很苦惱地在自言自語：“下午小越就要走了，給他燉牛rou都來不及……”

這話剛說完，榮和平也走進(jìn)了廚房，聲如洪鐘地道：“我來做吧，給小越整兩個硬菜！”

安元意毫無波瀾。

被打擊啊打擊的，就慢慢習(xí)慣了。

微笑。

午餐在桂蘭和榮和平的安排下，又是相當(dāng)豐盛。

那三人交流演藝經(jīng)驗的就好像上課一樣，安元意忙不迭地在一邊學(xué)。

正聽得認(rèn)真，程越突然就點了安元意的名，說起了上次他教安元意的小技巧，還把手機(jī)里拍的安元意拍的那段醉酒給兩位老師看。

榮和平看完大吃一驚，盯著安元意說：“原來你不是個傻子??！”

安元意又好氣又好笑，差點沒忍住又要連續(xù)翻白眼。

程越和榮和平分析了一下安元意這場戲的優(yōu)點，又幫安元意抬轎，說：“元意之前是被公司耽誤了?，F(xiàn)在他在努力學(xué)表演，等上映，兩位老師就能看到，他真的進(jìn)步很大?！?/br>
看了視頻以后的榮和平對安元意的態(tài)度明顯好多了，說：“按照這個水準(zhǔn)演，也算是對得起觀眾的票錢。”

程越趕緊說：“元意其實是愿意用心學(xué)的，正好和老師們一起錄節(jié)目，能從老師們這里學(xué)到很多東西啊。要是能拜您為師……”

“去你的，他比我孫子還小，我才不收他?！睒s和平根本不上當(dāng)。

程越就笑，然后戳安元意讓他撒嬌賣乖。

安愿意噘著嘴裝可愛，榮和平斜眼看著他，然后輕笑一聲，道：“但要用心學(xué)，我也能教一點東西?！?/br>
還是比程越小兩輩……

但能學(xué)到東西，安元意也是賺了，他特別機(jī)靈，立刻乖乖喊了一聲“師祖”。

三人都被他給逗得大笑。

程越又繼續(xù)捧他，說：“而且元意唱歌很好，讓他給我們表演一個?！?/br>
安元意坐著發(fā)愣，程越推他，他才傻乎乎地反應(yīng)過來，程越是在給他表現(xiàn)的機(jī)會。他趕緊起身，去拿自己的吉他。

回來剛一坐定，程越就道：“好好表現(xiàn)啊?！?/br>
安元意輕掃琴弦，開始了他的演唱。

他唱了一首很輕快的民謠，歌詞描述的是懵懵懂懂的少年心緒，又俏皮又可愛。

沉醉在音樂里的安元意朝氣蓬勃，特招人喜歡，一點兒也不蠢了。

一曲完畢，三人都很一起鼓掌歡呼。

安元意高興得鼻子都紅了，有點害羞地看了兩位老師，又看了看程越。

心里覺得特別高興。

程越又幫了他，他也終于得到了兩位老師的認(rèn)可，接下來不僅能好好工作，還能學(xué)到不少好東西。

安愿意恨不得讓程越別走，剩下幾天的嘉賓都換成他。

幾個人繼續(xù)歡樂地享受美食，愉快聊天，直到程越不得不離開趕飛機(jī)。

三人都很不舍得程越，一起將他送到了門口。

安元意又是一副送