說(shuō)不定還會(huì)被他的黑臉嚇哭。

    但晏卿到底不是小孩子，所以對(duì)黃清暉的問(wèn)話，他不卑不亢的一一作答。

    黃秀才眼睛中閃過(guò)一絲滿意，捋著胡須看向宋池，“這孩子我收下了，以后每天辰時(shí)過(guò)來(lái)，酉時(shí)回去，每旬休沐一天?！?/br>
    宋池連忙拱手行禮，“多謝先生，那以后我家柱、不是，是我家晏卿就拜托先生了?！?/br>
    “好說(shuō)好說(shuō)。”

    然后晏卿就成了私塾里的一名學(xué)員。

    他畢竟不是小孩子，而且在古代生活過(guò)那么多世，雖然朝代不同，但科舉這些東西都是相通的。因此只需要注意一些歷史典故、名人事跡別弄混了就行。

    他已經(jīng)有意低調(diào)了，沒(méi)有表現(xiàn)出太多的聰明才智，然而還是從一群真小孩中脫穎而出了。

    黃秀才驚喜不已，以為自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神童，對(duì)他十分器重。這讓同窗的小屁孩們非常羨慕嫉妒恨。

    然而晏卿并沒(méi)有什么成就感，只覺(jué)得有種欺負(fù)小孩子的羞恥感。

    “天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來(lái)暑往，秋收冬藏……”

    房間里，晏卿一個(gè)字一個(gè)字的教晏姝認(rèn)字。

    自從晏卿去上學(xué)后，晏姝就對(duì)哥哥每天回來(lái)背書(shū)的行為很是好奇。晏卿背的時(shí)候，她也在旁邊搖頭晃腦的跟著念。

    雖然是瞎念一通，但看起來(lái)還挺像那么回事。

    所以晏卿就動(dòng)了心思，開(kāi)始教她認(rèn)字。

    “這個(gè)字念天，就是咱們頭頂?shù)倪@片天，地就是咱們腳下踩的這個(gè)地……”

    “天、地，哥哥我記住了！”晏姝十分高興的拍著手笑。

    見(jiàn)她感興趣，晏卿又接著教，“日就是太陽(yáng)的意思，月呢就是你晚上看到的那個(gè)月亮……”

    兩個(gè)人一個(gè)教一個(gè)學(xué)，態(tài)度都很認(rèn)真。

    苗桂花看見(jiàn)了，連忙道，“小姝，你別耽誤哥哥念書(shū)?！?/br>
    在晏卿進(jìn)學(xué)后，終于找機(jī)會(huì)給meimei取了名字，并且讓父母以后叫她小姝，不要再叫四丫了。

    小姝聽(tīng)著比四丫好聽(tīng)多了，于是苗桂花兩口子就答應(yīng)了。還說(shuō)晏卿有學(xué)問(wèn)了，取得名字都這么好聽(tīng)。

    “娘，哥哥在教我認(rèn)字！”

    “女孩子家家的認(rèn)啥字啊，還不如跟娘學(xué)做飯做女紅呢。晏卿，你也別隨著她胡鬧，好好讀你的書(shū)?！?/br>
    自從知道晏卿在讀書(shū)一道上很有天分后，苗桂花和宋池高興壞了，同時(shí)也更加重視他的學(xué)習(xí)了。一點(diǎn)活也不讓他干，生怕會(huì)影響到他學(xué)習(xí)。

    “娘，我這是在復(fù)習(xí)呢。先生說(shuō)了，教別人的時(shí)候就相當(dāng)于自己深入復(fù)習(xí)了一遍，而且更能發(fā)現(xiàn)自己的不足。如果能把自己學(xué)到的教會(huì)給別人，那肯定會(huì)記得更牢固，理解的更透徹?！标糖浣忉尩馈?/br>
    反正他得藏拙，總不能今年就去參加考試，閑著也是閑著，教教小姝也挺好的。

    苗桂花將信將疑，“那怎么沒(méi)見(jiàn)晏昌這樣復(fù)習(xí)呢？”

    “每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不一樣，我給meimei講了一遍后，我就記的特別牢固?！标糖浔砬闊o(wú)辜的說(shuō)道。

    苗桂花信了，“那行，你們好好學(xué)，小姝，不能給哥哥搗亂啊。”

    晏姝繃著臉，用力點(diǎn)著腦袋，“娘，我知道了，我肯定不給哥哥搗亂！”

    苗桂花被她一臉嚴(yán)肅的小大人樣給逗笑了，“鬼靈精怪的，先過(guò)來(lái)吃飯吧，吃了飯?jiān)俑绺鐚W(xué)。”

    苗桂花和宋池只有一兒一女，雖然他們更看重晏卿一些，但對(duì)晏姝也很寶貝，不像宋李氏那樣，嚴(yán)重的重男輕女。

    “我琢磨著得找個(gè)其他活來(lái)干了，自從王家的活干完，已經(jīng)半個(gè)月沒(méi)接到活了。”吃飯時(shí)，宋池說(shuō)起了他的工作。

    自從來(lái)到縣城，他也接到了幾個(gè)木工活計(jì)，不過(guò)都是些小活，一兩天就能干完的那種。工錢(qián)不高，一天能賺個(gè)一二十文。最開(kāi)始的時(shí)候還因?yàn)槭稚?，做的不太像樣，連工錢(qián)也沒(méi)拿到。

    所以這段時(shí)間他們多是吃老本，還沒(méi)有什么進(jìn)項(xiàng)。

    “我今天聽(tīng)人說(shuō)飄香樓要招個(gè)伙計(jì)，要不你明天去看看？”

    “也行，在酒樓干也不錯(cuò)，說(shuō)不定還可以偶爾帶點(diǎn)剩菜回來(lái)打打牙祭?！?/br>
    晏卿聽(tīng)著他們談?wù)摚X(jué)得時(shí)機(jī)差不多了，是時(shí)候把他的賺錢(qián)計(jì)劃提上日程了。

    之所以沒(méi)有在最開(kāi)始就給父母支招，那是因?yàn)樗粋€(gè)農(nóng)村娃，也不可能知道這些事，而且不能在朝夕相處的父母面前太出格?，F(xiàn)在他已經(jīng)進(jìn)學(xué)半年了，時(shí)機(jī)也差不多了。

    賺錢(qián)的主意，晏卿有很多。但他不僅僅想賺錢(qián)，還想截胡原著中女主的發(fā)財(cái)路。

    原著中，宋福寶的錦繡之路，和大多數(shù)穿越女的發(fā)家之路相差無(wú)幾，主要是香皂、玻璃、香水、火鍋、美食……

    大房走的是科舉入仕的路子，二房的孩子學(xué)習(xí)不行，就走上了從商這條路。他們所有的生意都是福寶在背后指揮的，當(dāng)然，賺的錢(qián)也是她拿大頭。

    從大房到二房這些人都像吃了降頭似的，對(duì)她忠心不二。

    這些人與其說(shuō)是她的親戚，不如說(shuō)是她的忠實(shí)手下。大房步步高升，給她提高身世地位；二房打造商業(yè)帝國(guó)，給她賺取財(cái)富。

    而她最后被封為郡主，則是因?yàn)樗I(xiàn)上了一個(gè)技術(shù)——印刷術(shù)。

    是的，在這個(gè)科舉大行其道的朝代，竟然沒(méi)有印刷術(shù)！

    這其實(shí)是不科學(xué)的，因?yàn)榘凑照Ｇ闆r來(lái)說(shuō)，科舉的出現(xiàn)，會(huì)使天下讀書(shū)人劇增，對(duì)書(shū)本的需求也會(huì)急劇增加，所以印刷術(shù)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

    總會(huì)有人嫌抄書(shū)太累，想到取巧的辦法。所以這個(gè)世界，科舉都出現(xiàn)四五百年了，還沒(méi)有出現(xiàn)印刷術(shù)，這在晏卿看來(lái)是不可思議的。

    但，世界，就是有這種可能。因?yàn)槭亲髡哒f(shuō)了算，作者為了給女主增加一個(gè)金手指，所以沒(méi)有印刷術(shù)也就不奇怪了。

    晏卿想著，既然要截胡那就截最大的。干脆把印刷術(shù)提前搞出來(lái)吧。正好這個(gè)跟他的讀書(shū)有關(guān)，可以解釋說(shuō)是他抄書(shū)時(shí)琢磨出來(lái)的，也不算突兀。

    于是，晏卿吃了飯，就找了一塊光滑的木板，把寫(xiě)了千字文的一張紙，粘貼上去。他特意選了一張薄紙，字跡從背面也可以看到。

    “爹，你幫我把這些字刻上去吧?？坛勺煮w凸出來(lái)的陽(yáng)文?！?/br>
    宋池不識(shí)字，但他有一手好雕工。

    當(dāng)初學(xué)木工的時(shí)候，他就不愛(ài)干那些重活累活，總是偷懶搶著干雕花的活。因?yàn)樵谒磥?lái)這個(gè)最輕松。

    也或許他在這方面還比較有天賦，所以一手雕工很是不錯(cuò)。

    這也是晏卿打算做印刷術(shù)的原因之一——專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

    宋池好奇問(wèn)，“你刻這個(gè)干什么？”

    晏卿跟他解釋了一下雕版印刷的原理，宋池也沒(méi)聽(tīng)太明白，但是有一句話他聽(tīng)懂了，雕好之后可以印書(shū)賣(mài)錢(qián)。

    反正閑著也沒(méi)事，所以他一