支持其他形式的聽課。

    2點27分。

    門口進來一老者，一身唐袍，一頭白發(fā)，一把長須，慈眉善目，又顯得一絲嚴肅。

    沒錯，這個人就是被人稱為“千手閻羅”的張老，張一天。

    張一天最討厭學生在他課上睡覺或者做其他事。

    一旦發(fā)現(xiàn)，就被直接趕了出去。

    有些學霸甚至還用了強大的公式算出他趕學生的次數(shù)足足有一千多次。

    他的稱號就因此而來。

    張一天雙手壓了壓。

    “好！大家請靜一靜，我們現(xiàn)在開始上課?！?/br>
    話音一落，教室里的吵鬧聲愈發(fā)減少，漸漸變得鴉雀無聲。

    張一天便轉身在黑板上寫了九個大字。

    “金融危機”與“金融商機”。

    轉身又再一次開口：“大家都收起你們桌上的所有東西。這節(jié)課，除了手機和電腦有用之外，其他都無作用。”

    學生們都一臉詫異的往向張老，都沒有執(zhí)行他說的內(nèi)容，因為都懷疑是不是自己聽錯了。

    按照正常的理解，老師基本上都是會要求學生們收起手機和電腦，留下課本。

    然而今天為什么相反了。

    “是的，你們沒聽錯，這節(jié)課可以用手機和電腦?！?/br>
    張一天看見學生們不敢收，便又再次強調了一邊。

    “刷刷刷。。”

    所有的人基本上都是秒收，因為他們真的是太開心了。

    張一天走下了講臺，再一次壓了壓手，示意安靜。

    “今天有四個問題，回答正確我們就下課。”

    “第一：什么是金融危機。”

    “第二：什么是金融商機。”

    “第三：什么是金融危機里的商機。”

    “第四：什么是金融商機里的危機?！?/br>
    “這四個問題，先回答前兩個，再回答后兩個，自由發(fā)言。

    本次言論，最優(yōu)的答案，我會上登在我的北洋認證賬號專欄里面。并且署名?！?/br>
    “哇?。?！”

    場面瞬間沸騰起來，誰都知道張一天是個什么樣的人物，金融系里面的翹楚，曾經(jīng)說過的大多言論被視為教科書典范。

    專門為這這節(jié)課設置專欄，而且是在他本人的認證號里面，根據(jù)他在北洋軟件里面的粉絲量判斷，這次專欄前期預估量肯定是在千萬級別的。

    自然，這樣一飛沖天的機會誰會放過。

    “老師！我知道！”

    “老師！我知道！”

    “老師！我也知道！”

    大家都紛紛踴躍發(fā)言，但是很多都是在網(wǎng)上找到的答案，自己領悟的少之又少。

    “大家都靜一靜，這位同學你來說下?！?/br>
    張一天指了指中間的一個男生。

    “我么？我么？”那名男生覺得就像幸運女神降臨到自己身上似的。

    拿起手中的手機，大聲朗讀道：

    “金融危機是指金融資產(chǎn)、金融機構、金融市場的危機，具體表現(xiàn)為金融資產(chǎn)價格大幅下跌或金融機構倒閉或瀕臨倒閉或某個金融市場如股市或債市暴跌等?！?/br>
    張一天一把冷汗直流：

    “這位同學，網(wǎng)上的東西大家都知道，都可以去查，這就不用念出來了吧？你先坐下吧！”

    那名男同學有點尷尬的坐了下去，其他人也對他指指點點。

    “既然有先例，那就增加一個規(guī)定，手機和電腦你夢都可以查，但是那只能做參考作用。

    如果有人執(zhí)意壓念出來，這個學期的學分就直接扣1分。”

    張一天其實早就想到有這樣的情況發(fā)生，便早就準備好了對策。就等有人往槍口上撞了。

    下面的人有人小聲的評論道：

    “這千手閻羅還真的夠狠，這樣一來，基本上就剩下那幾名有實力的能夠回答了。其他人上去講根本就是自取其辱?？蓱z了那第一名同學了，小白鼠真慘。”

    “還有哪位同學想起來說下自己的觀點？”

    張一天索性坐在了第一排的桌子上。

    第13章 一語驚人

    教室里又再次變得出奇的安靜。

    “老師，既然你坐在了我的座位上，那么就由我來開場吧！說下自己的觀點?！?/br>
    座位那男同學毫無征兆的站了起來。

    張一天著實嚇了一跳，表情略顯尷尬的退回講臺：“請講！”

    “老師！我覺得‘金融危機’和‘金融商機’這兩個名詞在網(wǎng)上已經(jīng)有明確的回復了。

    覺得我們不應該花那么多時間去推翻已經(jīng)被定性的結論。

    再者，老師您所提到的‘金融危機里的商機’和‘金融商機里的危機’。這兩個課題確實值得讓人深思。

    在我看來，危機常在，而巧渡危機的智慧并不是每個企業(yè)和經(jīng)營者都具有的。

    作為一個優(yōu)秀的企業(yè)或企業(yè)家不但要善于應對危機，化險為夷。

    還要能在危機中尋求商機，趁“危”奪“機”。

    古今中外，把危機變成商機的事例亦不在少數(shù)?！?/br>
    老師，這就是我本人的理解?！?/br>
    下一刻。

    “啪啪啪。?！?/br>
    此時，教室里掌聲四起，無數(shù)崇拜的眼光掃射到這名少年身上。

    張一天一臉激動的說道：

    “很好！不錯，不虧是英雄出少年，看來我們真的是老了?。『笊晌?，后生可畏?。∧阆茸??！?/br>
    張一天給出了極高的評價，左手壓了壓示意他先坐下。

    要知道，張一天教授既然給出了這么高的評價，就證明這個答案已經(jīng)算頂尖的答案了。

    少年出眾的言辭感染了在坐的各位，幾乎都認為，今天的優(yōu)勝者肯定是這位少年。

    忽然，一個尖銳且優(yōu)雅的聲音打破了這眼前的氛圍。

    沒錯！

    那個人就是蘇清雨，她舉起了右手說道：“老師，我有話說。”

    幾乎所有人的眼光都匯聚到蘇清雨身上，沒人知道她這個學霸會發(fā)表什么言論。

    張一天有些詫異，但是沒有阻止蘇清雨，因為他并不反對學生的發(fā)言，秉著想說就說的心態(tài)主持著這堂課。

    張一天開口了：“可以，起來說話?！?/br>
    蘇清雨緩緩站了起來：

    “老師，您這條觀點我在幾年前就聽到了。而且，我當時還聽到了對此觀點的論述，對比之前那位同學的言論，可謂一個天上，一個地下，毫無可比性。”

    此話一出，現(xiàn)場瞬間炸開了鍋，指指點點的人數(shù)不勝數(shù)。

    都想知道這個人到底是誰，究竟說了些什么，也都懷著不可能的心態(tài)看待這件事。

    要知道，這是張一天提出來的言論，怎么可能有先例。

    張一天老臉一黑，一口老血差點沒吐出來。

    “這人是誰??？既然對張老這么說話？”

    “又是一個腦子不正常的，可惜了那漂亮的臉蛋?！?/br>