“木木厲害！”祁鴻暢兩眼放光，是他們中最激動(dòng)的一個(gè)。

他身體瘦弱，體質(zhì)永遠(yuǎn)跟不上精神力，一直很羨慕辛章，很佩服武力值強(qiáng)的人。沒(méi)想到木木看著好他一樣瘦瘦的，武力值竟然這么高。

荊星闌笑了，不知道為什么，他想到了第一次把首首送給木澍濡的時(shí)候，首首這個(gè)機(jī)器人，被唔唔輕松給撞壞了。

兩只都是這樣的，看著軟軟的，給人一種很好欺負(fù)的樣子。

如果真的以為他們很好欺負(fù)，那就不太好了。

看似軟軟的，身體里可是藏著一股怪力。

“大師?！蹦句σ部吹剿麄兞?，暴力怪俠立即變成羞澀少年。

他抱著荊祁言給荊星闌看，皺眉道：“他不太對(duì)勁?！?/br>
荊星闌也只是看了一眼，略顯冷漠，“不用著急，暫時(shí)不用管他?！?/br>
“您竟然這么冷漠了嗎？”孟停被人扶起來(lái)，臉上溫和的表情有點(diǎn)繃不住。

他已經(jīng)很久沒(méi)這么狼狽過(guò)了，不管在哪里，他都被是恭恭敬敬地對(duì)待的，一點(diǎn)不敬都沒(méi)有，更何況是現(xiàn)在這樣被人扔到地上。

“這可是您的侄子，差一點(diǎn)還可能就是您自己的孩子?！泵贤Ｕf(shuō)著木澍濡聽不懂的話。

荊星闌臉色冰冷，“我不可能有孩子，別什么都朝我身上扯。”

孟停完好的手托著自己受傷的胳膊，看了荊星闌許久，抿嘴對(duì)木澍濡笑，“園長(zhǎng)，您這么暴力的不讓我們檢查究竟是為什么？”

“是真的想檢查？”荊星闌仿佛看穿了他們的心思，“還是想借此機(jī)會(huì)做什么研究，想挖出卡麗星球能種出植物的秘密？”

荊星闌的視線在他身后的人一一掃過(guò)，這肯定不是什么陪同家長(zhǎng)，也不全徒有武力值的護(hù)衛(wèi)，有兩個(gè)人還戴著眼鏡，明顯是有備而來(lái)的。

能種出植物，絕不是什么簡(jiǎn)單的事。

不只是做做直播，開開植物樂(lè)園這種事，往深了想，這是一件對(duì)整個(gè)星系都有重大影響的事，誰(shuí)不想來(lái)插一手，分一杯羹？

他們知道其中的原因，可以直接研究靈氣，那這批人能發(fā)現(xiàn)什么？

他們進(jìn)去，不止是植物，連土壤和空氣都不會(huì)放過(guò)的。

孟停無(wú)聲地笑了一下，“不管怎么樣，現(xiàn)在都要檢查了，我之前已經(jīng)在論壇放了祁言的照片，現(xiàn)在已經(jīng)是全網(wǎng)在關(guān)注，需要卡麗植物園一個(gè)解釋了?！?/br>
“大師，讓他們進(jìn)去檢查吧?！蹦句λ煽诹?。

木澍濡知道這件事已經(jīng)擴(kuò)大到?jīng)]法阻止，他不想這么沒(méi)完沒(méi)了地扯皮下去。

木澍濡聽出了荊星闌話里的深意，明白他的擔(dān)憂，“但是，我們要跟著，你們只是檢查，不能收集、帶走植物樂(lè)園的東西，也不能破壞，要速戰(zhàn)速?zèng)Q，不要影響小朋友?！?/br>
孟停笑了，而荊星闌嘆了口氣。

木澍濡還是沒(méi)能完全了解適應(yīng)星際，哪里需要帶出來(lái)，他們不需要實(shí)物，帶了設(shè)備把詳細(xì)數(shù)據(jù)帶出來(lái)就夠了。

“放心，不會(huì)損壞植物樂(lè)園的一草一木的?！泵贤５脙斔傅匦Φ?。

木澍濡不看他的笑，只垂頭看荊祁言。

他的手放在荊祁言的手上，剛一放上去就被他的手緊緊握住，小孩一個(gè)勁兒地向他身上蹭，好像木澍濡是火海里的唯一救贖。

木澍濡手指貼在他手腕上，感受到了他體內(nèi)亂竄的力量。

他身上漲紅，可能不止是熱，還因?yàn)樯眢w里暴/動(dòng)亂竄的力量，好像要爆炸般沖擊著他的骨頭和血管。

看著他痛苦的小臉，木澍濡也有點(diǎn)難受，將自己的木靈力輸入到他體內(nèi)，緩緩地引導(dǎo)著他體內(nèi)亂竄的力量。

小孩呼吸順暢了很多，還微微睜了一下眼睛，看到了一片模糊的馬賽克。

他雙手抓緊木澍濡的手指，汲取從他手中傳來(lái)的那股舒適清涼的力量。

呼吸順暢的小孩，張了張嘴，說(shuō)了什么，在嘈雜的環(huán)境中，別人都無(wú)法聽清，但木澍濡可以。

他說(shuō)，對(duì)不起。

木澍濡笑了笑，沒(méi)抽出自己的手指，還繼續(xù)用靈力安撫著他體內(nèi)的力量。

小孩眼角一點(diǎn)預(yù)料也沒(méi)有地流出一滴淚。

那一瞬間，木澍濡心被輕輕揪了一下。

這個(gè)孩子……

雙方約定好一個(gè)小時(shí)，孟停已經(jīng)帶人進(jìn)了植物樂(lè)園，好多家長(zhǎng)也跟著進(jìn)去一看究竟，還有只是來(lái)蹭吃，不是什么親戚，事不關(guān)己的人開了直播，來(lái)湊熱鬧。

木澍濡抱著荊祁言，一邊調(diào)理他的身體，一邊淡定地跟在他們身后，一點(diǎn)也不擔(dān)心。

荊星闌跟在他身邊，看了一眼他懷里的那個(gè)孩子欲言又止。

除了孟停帶來(lái)的人，這些陪同家長(zhǎng)中，也有好幾個(gè)專家，發(fā)現(xiàn)木澍濡沒(méi)阻止，他們也帶出小儀器，對(duì)著植物掃描研究。

“你們別悶頭研究啊，結(jié)果呢，檢查出什么了嗎？”有家長(zhǎng)看不下去了，催促他們。

“對(duì)啊，不是來(lái)檢查植物樂(lè)園有沒(méi)有問(wèn)題，有沒(méi)有對(duì)孩子有害的物質(zhì)的嗎？”

“你們不是專業(yè)人員嗎？怎么這么慢？”

帶隊(duì)的人一臉為難，不是他們不及時(shí)公開，而是他們什么問(wèn)題都沒(méi)找出來(lái)，還發(fā)現(xiàn)這個(gè)植物樂(lè)園全是對(duì)人體有意的東西。

被家長(zhǎng)圍攻，他看了一眼孟停，迫于無(wú)奈把檢測(cè)儀器給家長(zhǎng)們看。

很多家長(zhǎng)們具體看不明白，但滿目綠色的數(shù)字，沒(méi)有一個(gè)紅色的，讓他們很舒服。

“有懂的人來(lái)解釋下嗎？”

“綠色是有益成分，紅色是有害成分，灰色是無(wú)害也無(wú)益的普通成分?！?/br>
“嘿！就連我兒子所在的嘉澤星球最好的學(xué)校，都有不少飄紅的數(shù)字，這里竟然全綠！”

“這個(gè)植物樂(lè)園可真神奇，怪不得我一進(jìn)來(lái)就渾身舒暢！”

“對(duì)啊，我吃飯的時(shí)候就說(shuō)了，神清氣爽，精神倍棒！”

“人的身體是最誠(chéng)實(shí)的，我們覺(jué)得舒服，就是身體健康啊，怎么可能身體在被殘害，我們還覺(jué)得舒服？”

“對(duì)對(duì)對(duì)！”

家長(zhǎng)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們可能被誤導(dǎo)了。

看孟停和他帶來(lái)那些人的眼神都不善了起來(lái)。

明明這個(gè)植物樂(lè)園這么好，還引導(dǎo)他們質(zhì)疑