身高體重，蘇蘅忍無可忍地打斷：“還學(xué)不學(xué)了？不學(xué)我下去了?！?/br>
孟祺連忙攔住他，又做了幾個(gè)動(dòng)作。

蘇蘅看得一臉懵逼。

孟祺就知道他看不懂，一邊分解動(dòng)作，一邊對(duì)他講解道：“左右交替地向后坐胯，后退，然后做一個(gè)邀請(qǐng)的姿勢，像這樣——”

蘇蘅截?cái)嗨脑挘骸暗鹊?，什么叫坐胯？?/br>
孟祺也說不清楚，就用動(dòng)作給蘇蘅又演示了一遍。

蘇蘅的表情逐漸石化，干巴巴地問：“這舞蹈為什么這么——這個(gè)動(dòng)作未免也太——”也太色氣了吧？

有個(gè)女生解釋道：“這句歌詞翻譯過來的意思是‘來做點(diǎn)快活的事情吧’，所以動(dòng)作上就要那樣一些?！?/br>
蘇蘅崩潰地扶額，不死心地再一次掙扎，有氣無力地問：“我可以不跳嗎……”

幾個(gè)女生不約而同地?fù)u頭：“不可以哦！”

秦微推開十二班的后門時(shí)，班里正鬧得熱火朝天，學(xué)生們擁圍在中間的空地，甚至都沒有發(fā)現(xiàn)后門的動(dòng)靜。

副校長宗遠(yuǎn)珍站在秦微的身后，好奇地張望，笑著問秦微：“秦微，這是你教的班嗎？”

秦微嗯了聲，一眼就看到了人群中的蘇蘅。

蘇蘅正在學(xué)跳舞，跟隨著緩慢的節(jié)拍，生疏地串出幾個(gè)動(dòng)作，秦微看來看去，也沒看出他在跳什么，然后蘇蘅就在他的注視下，無比僵硬地向身側(cè)頂出了胯。

秦微：“？”

秦微隱約有一種不祥的預(yù)感，只見蘇蘅輕輕扭腰，同時(shí)甩頭，收步側(cè)身的同時(shí)，抬起一手掩在眉前、一手掩在下顎，將腰臀作波浪狀依次挺出，繼而重新正視前方，輕輕搖動(dòng)肩膀，傾身勾手，做出一個(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作。

秦微面無表情地看向宗遠(yuǎn)珍。

宗遠(yuǎn)珍的語氣有些怪：“這小伙子腰還挺好的?！?/br>
秦微：“……”

又看了幾眼，宗遠(yuǎn)珍恍然道：“這不是小蘇老師嗎？”

秦微哭笑不得：“宗姨，要不您先去高三致辭吧?！?/br>
宗遠(yuǎn)珍看他一眼，調(diào)侃道：“怎么，我還不能看看了？這跳的不就是嗎？”

秦微一愣：“跳的嗎？”

他很是好奇，宗遠(yuǎn)珍是怎么從蘇蘅那僵硬又不連貫的動(dòng)作里，看出這是什么舞蹈的。

宗遠(yuǎn)珍意味深長地說：“秦微，你別只盯著他看，旁邊那小姑娘跳得挺好的，你看她就看出來了?！?/br>
秦微干咳一聲，辯解：“沒只看他?！?/br>
宗遠(yuǎn)珍和秦微的母親金柔，在學(xué)生時(shí)代時(shí)，就是無話不談的好閨蜜。秦微那點(diǎn)破事，凡是金柔知道的，宗遠(yuǎn)珍基本上都清楚。她們都很開明，對(duì)同性戀也沒什么誤解與抵觸，所以對(duì)于她的揶揄，秦微表示習(xí)以為常。

蘇蘅跟隨那女生又跳了一遍，最后定格在了側(cè)頭遮臉的動(dòng)作，頗有一種猶抱琵琶半遮面的嫵然。秦微不得不承認(rèn)，盡管蘇蘅一連串的動(dòng)作還是那么慘不忍睹，但這個(gè)定格，卻是深深地撩進(jìn)了他的心里。

還有他輕搖肩膀時(shí)無意識(shí)的笑容，毫無贅rou的腰腹，和挺翹的臀線——

秦微嘖了聲，不得已停下聯(lián)想，剎住胡思亂想的車。

蘇蘅好不容易完完整整地跳完了一次，說什么也不肯跟音樂再來一遍。他扶著腰退到人群的邊緣，聽到班級(jí)后場有人喊了兩聲校長來了，不由抬起頭張望，隨后就看到了從后門走來的副校長和秦微。

那一剎那，蘇蘅的表情精彩到了極點(diǎn)。

“宗校長好！秦主任好！”

學(xué)生們紛紛打起招呼，自覺地讓出一條路。

宗遠(yuǎn)珍和藹地應(yīng)著，走到講臺(tái)前，和學(xué)生聊起了天。

秦微徑直走向蘇蘅，按捺著笑意看他。

二人的位置靠近前門，站在人群的外圍，沒有學(xué)生注意到，蘇蘅湊近了些，小聲問秦微：“什么時(shí)候來的？”

秦微說：“來得不早，也就才看你跳了兩遍?！?/br>
蘇蘅：“……”

這下好了，丟人都丟到副校長那里了。蘇蘅難堪地扶額，恨不得找個(gè)地縫把自己埋起來。

秦微還嫌不夠似的，偏過頭，在蘇蘅的耳畔幾不可聞地說：“寶貝，看不出來，你扭腰還挺好看的?！?/br>
說罷，不動(dòng)聲色地抬起手臂，攬住蘇蘅的腰。

蘇蘅反握住腰上不老實(shí)的手，口吐芬芳罵道：“你神經(jīng)病吧！我都不知道我自己在跳什么，哪里好看了？”

秦微憋著笑：“那可能是因?yàn)?，我就喜歡看板磚吧?！?/br>
這是一個(gè)非常生動(dòng)形象的比喻，蘇蘅自己聽了都覺得無法反駁，只能泄憤似的瞪著秦微。

秦微收回手臂，正經(jīng)地站好，宗遠(yuǎn)珍看向他。

蘇蘅輕聲問他：“你要走了嗎？”

秦微點(diǎn)頭，對(duì)他說：“完事以后來找你?！?/br>
蘇蘅嗯了聲，和宗遠(yuǎn)珍寒暄兩句，目送二人離開了。

后半場的聯(lián)歡會(huì)仍然精彩，蘇蘅折騰不起了，連忙抱著自己的零食，窩進(jìn)不起眼的角落，企圖以這種方式來降低自己的存在感。

他學(xué)舞蹈的時(shí)候一直沒看手機(jī)，打開以后才發(fā)現(xiàn)班級(jí)群里發(fā)了許多關(guān)于他的照片，還有最終版舞蹈的視頻。

蘇蘅看了一半，就不忍直視地點(diǎn)了退出。

照片比視頻好些，靜態(tài)的蘇蘅倒是沒有那么像板磚，乍一看還挺像那么一回事的。

陳栩絨在群里看到了照片，私聊蘇蘅道：“弟弟，你這身段也太作弊了吧。就是有點(diǎn)僵硬，給我一種感覺，就是特別像那個(gè)——那個(gè)——”

蘇蘅：“板磚？”

陳栩絨：“對(duì)對(duì)對(duì)，板磚，沒錯(cuò)。”

蘇蘅：“……”真是個(gè)一針見血的形容。

陳栩絨正身處春暖花開的巴厘島，和她新談的男朋友吹著海風(fēng)甜甜蜜蜜地度假，蘇蘅看了幾張她發(fā)來的風(fēng)景照片，活生生地酸成一顆大檸檬。

蘇蘅感慨：“你說有錢該多好。”

聯(lián)歡會(huì)接近尾聲，在沈程宣布謝幕以后，屋子里響起了頗為留戀的掌聲。蘇蘅收起手機(jī)，上臺(tái)言簡意賅地講了兩句，留下值日生收拾教室，便說了放學(xué)。

班上亂哄哄的，學(xué)生們打打鬧鬧地收著東西，蘇蘅站在講臺(tái)前，在回秦微的消息。眼前驀地落下一片陰影，蘇蘅下意識(shí)地鎖了屏，抬起頭，看到了面前的范汝毅。

范汝毅說：“蘇蘅，新年快樂?！?/br>
蘇蘅一怔，旋即直起身平視他，笑道：“新年快樂?！?/br>
范汝毅摸摸鼻子：“剛好路過才跟你說的?！?/br>
這樣的解釋未免太過欲蓋彌彰，蘇蘅聽得彎了嘴角，也不知道是因?yàn)榉度暌銘B(tài)度的好轉(zhuǎn)，還是因?yàn)閱渭兊乇凰盒Α?/br>
蘇蘅看他一眼，不屑道：“知道了知道了。你也太摳門了吧，說個(gè)新年快樂很過分嗎？”

范汝毅正要回答，卻驀地?cái)苛松袂椤?/br>