瞄到我的動靜后，把他的手直接摁在我腰腹上。在我反應(yīng)之前，順時針擰了起來，因為沒有用力，所以并不疼，只是特別癢，我立刻跳了起來。

    綾小路不咸不淡地說道：“現(xiàn)在醒了，可以聽到我說話了嗎？”

    “說就說，不要動手動腳。”我不滿地控訴道。

    “你怕癢？”

    “嗯?！蔽腋纱嗟貞?yīng)道，順便盤著腿側(cè)坐著面對他。

    “……”

    “如果因為坦率承認(rèn)而感到不放心的話，只能說明你這人個性很扭曲。”我點了點手指，說教道，“你不是要找我?guī)兔?？直說吧?！?/br>
    “我只是在想,我是不是可以多問一些其他的問題嗎？”

    有時候，我不得不說，我跟不上綾小路的想法、

    “？？？好吧，比如說？”

    “你今天怎么不過來甲板？”

    大部分同學(xué)都跑去甲板上玩了。郵輪上設(shè)有泳池，班上男生們都跑去看女生穿著自己的泳裝，又或者去享受船上的豪華設(shè)施。

    “我一個人會很無聊吧。”我覺得綾小路問了一個超無聊的問題。在一群各自抱團玩耍的學(xué)生里面，我一個人在角落里畫圈圈嗎？“堀北又不在?！?/br>
    “你可以來找我?！?/br>
    “不用客氣?！蔽揖粗x不敏道。

    他就在待在池和山內(nèi)那群男生里面，我是走過去，對著他打個響指讓他跟我走嗎？

    想想這畫面有點丟臉，我是要多沒有朋友，才做這種事。

    “那無人島之后的一個星期都在船上，你要怎么過？”綾小路見慣我被人擁簇著，這時看我一個人待著，多問了好幾句。

    我想了想說道：“我準(zhǔn)備了新的活計——組裝一下仿真丨槍，我可以先畫一下設(shè)計圖。另外，我今天已經(jīng)和B班的班長一之瀨約下周一起玩，應(yīng)該沒問題?！?/br>
    綾小路點了點頭：“我知道了?！?/br>
    他每次說我知道了，我總覺得那是他搞事的預(yù)言式發(fā)言。

    “我可能需要你幫很多忙?！本c小路直言不諱地說道，“騰點時間給我?！?/br>
    “……”

    他說完這句話之后，我突然間覺得他之前故意不找我，是故意冷我，之后才強調(diào)出他存在的重要性。在朋友關(guān)系中，推拉原則是非常重要的，又或者說簡單來說，就是欲擒故縱。當(dāng)然也有我想太多的可能性。

    不管怎么說之前有多少的鋪墊和把戲在，這趟無人島之旅直接把我和綾小路目前的關(guān)系推進了深淵。手段堪稱簡單粗暴。

    無人島第四天的時候，我被人偷了我的內(nèi)褲，之后不到兩個小時，我發(fā)現(xiàn)那件內(nèi)褲在綾小路手上。

    他知道那是我的，但是他配合我假裝不認(rèn)識的態(tài)度。

    我知道他知道那是我的，但是我無法拉下臉皮承認(rèn)。

    里面太多意外和cao作。

    請容我細(xì)細(xì)說來。

    ☆、第 24 章 冷眼

    第二天很快如期而至。

    這里的期不是指期待，只是日期的期。

    學(xué)生們剛從船上按照班級為單位走到海灘上集隊訓(xùn)話，腦袋里已經(jīng)放空在想著如何享受無人島上學(xué)校所說的民宿。我們被A班的班導(dǎo)，即高一年級年級主任真島老師通知了一些不幸的消息。

    其實這場無人島旅行是一場以班級為單位的考試項目。在島上學(xué)生需要自給自足，自我管理，生活一個星期，無正當(dāng)理由不能回船上，除了提供最低限度的生活自理用具，例如一人一支牙刷，每個班級兩頂帳篷，兩個手電筒和一盒火柴外，其他都需要靠點數(shù)進行購買。學(xué)校會給每個班級300點，這些點數(shù)足夠給學(xué)生過一個愉快的旅行，但是如果有用剩的話，這些點數(shù)會加到班級分上。

    舉個簡單的例子，如果在島上，我們D班一點不花，保持三百個點數(shù)的話，那么下學(xué)期開始的時候，每個月，我們D班都可以多領(lǐng)三萬個點數(shù)。所以考慮到我們班不怎么余裕的情況，我覺得我們班大方向上會走簡樸風(fēng)。

    除了換物品需要點數(shù)外，其他也有一些零零散散的扣分懲罰項目，還有兩項大的加分項，這和班級專用鑰匙卡有關(guān)。

    第一個是，學(xué)校分布著幾個據(jù)點，要用鑰匙卡進行占據(jù)。班級每占據(jù)一個據(jù)點可以增加1個點數(shù)，每個據(jù)點最大占據(jù)八個小時。也就是說，7天時間里，只是守住一個據(jù)點，就可以得到21個點數(shù)。

    從游戲攻略上說，自然是多占多得，但暴露鑰匙卡持有者風(fēng)險會增大。

    這也和第二個加分項有關(guān)——那就是在回船上當(dāng)天，每個班都可以選擇猜或者不猜其他班持有專用鑰匙卡的人。若是猜中的話，每猜中一個會有50個班級點數(shù)加成；若是猜錯，則會倒扣50個班級點數(shù)。

    具體的內(nèi)容都寫在學(xué)生使用手冊上。

    我拿到手冊后，就不在意地放在口袋里。

    到海灘時，我的心神一直在C班的班主任坂上老師身上。我入校那么久，發(fā)現(xiàn)高一年級的老師偶爾也會經(jīng)常一起玩，像是我們班主茶柱老師經(jīng)常會和B班看起來天然呆的星之宮老師一起玩，又或者她們會和A班真島班導(dǎo)一起喝酒，但是私下總沒有怎么帶C班班主任坂上老師，是因為坂上老師長得太尖酸刻薄了嗎？

    因為這件事，我一直都在走神。

    其實D班計劃并不是我關(guān)心的事情?；ü恻c數(shù)也好，節(jié)省也好，與我無關(guān)。

    我在D班一直都是邊緣人物，自從跟櫛田斷開關(guān)系之后，又跟堀北和綾小路走得近之后，我的存在在班上更是可有可無。就算我有想法，也不代表我有話語權(quán)。我也并不是說我是一個多么了不起的人，提出的建議就多么有戰(zhàn)略性，只是人是社會性的，互相影響的。大部分人只關(guān)注對自己影響比較大的人或事。

    嗯。

    舉個簡單的例子。古希臘有一個叫做「陶片放逐法」的制度可以驅(qū)除掉民眾認(rèn)為對國家有危害的人。這個應(yīng)該在歷史上已經(jīng)學(xué)過了。這看起來是一件非常民主的事情。但是，大政治家阿里斯提德卻因為自己經(jīng)常被提做“公正之士”，有人聽得煩了，就把他的名字寫在陶片上放逐。

    這故事有其他教育意義，但這里我只說我自己的感覺。

    那就是，別把自己太當(dāng)一回事。

    就算是做了四十多年擁有選舉權(quán)的公民，也有認(rèn)為他家的狗都比國家總統(tǒng)有用的。

    換到現(xiàn)在這個情況，就算我提出一點建議，如果沒有領(lǐng)袖型人物傾聽的話，我也不過是自說自話。所以我索性自己放空，跟著大部隊走就好了。

    我們D班是決定找個好一點的據(jù)點作為駐扎的地方。

    部分學(xué)生開始經(jīng)營營地，部分學(xué)生加入探索隊。探索隊會比較吃力，也有可能碰上不合群或?qū)擂蔚年犛?，但?/br>