到人不見了，腳步還是定在原處。這可能跟我之前說我覺得他不是壞人，所以他有意識地繼續(xù)維持自己是好人的人設(shè)，才會這么問。

    我們并沒有把這件事放在心上，魯濱孫沒有任何人支持下也可以在無人島生活四年。只是一個星期而已，她大不了跑到老師之前說的救援中心待著就好了。再來，學校也怕學生在無人島會出現(xiàn)走失情況，每個人身上都有帶具有GPS定位裝置的手表，手表還可以通過學生的脈搏即時反應學生的健康狀態(tài)。

    她再怎么折騰，也不會死人的。

    于是我們繼續(xù)收集了一堆柴火，錯開時間段回去。

    我回去的時候，伊吹澪一個人坐在我們D班的角落處吃著大家給的東西。

    “伊吹同學是從C班被趕出來的。想到之后無人島生活會比較難過，所以櫛田同學主動要求她留下來。”平田同學看到我疑惑的表情時，跟我解釋道?！皯摬豢赡苁荂班的間諜，當然也是會隨時盯著她的行動的?！?/br>
    “哦?！?/br>
    我是不介意，只是我的內(nèi)心動搖了起來。

    因為我和綾小路到的比較晚，基本是最后一批吃飯的，所以我忍不住想問：“我是不是很差勁？”

    對著一個有生存保障的人不管不顧。

    綾小路暗金色的眼瞳里有著篝火的火光在跳動，一時間帶上了幾分煙火氣和人情味。

    “沒關(guān)系，我會始終站在你身邊的?！?/br>
    我張了張口，不知道該怎么說，但還是堅持說下去了。

    “這個時候，正確答案是「我覺得你做得很好，沒有錯」。你這么一說，不就證明你一直都覺得我很差勁嘛？”

    綾小路：“……”

    作者有話要說：　　綾小路：怎么覺得我說什么都是錯的。

    ☆、第 26 章 怎么算

    “……”

    抱歉，我腦袋突然空白了一下。

    我下意識扶著額頭。

    我覺得喉嚨卡著東西，讓我不知道該怎么發(fā)聲比較好。

    嗯……

    讓我重新開始一下。

    現(xiàn)在是進入無人島的第四天。對，第四天，大家對于陌生的無人島生活也開始進入了熟悉的狀態(tài)，我是說，班上每個人對于每天自己需要做什么已經(jīng)進入了軌道，而且習慣之后，也覺得時間開始過得快了起來。

    還剩下三天，大家已經(jīng)開始倒計時了。就像是在上課的時候，每次過了周三，都會覺得時間過得很快，臉上也開始掛著笑容。

    其實在無人島生活也不難，一開始大家都被無人島這個詞嚇到了，熟悉起來后，每個人都覺得只要稍微忍耐一下，也并不難過。學生里固定有三分之一負責營地生活，三分之二去尋覓食物和打探其他班的生活，然后告訴班上的領(lǐng)袖平田君。其他時間就是自由活動，別忘了點名時間就行。

    四個班的行為模式都是不同的。

    我先說B班，他們已經(jīng)決定好好地鎮(zhèn)守營地。不同于AC兩班，（我就不說我們班了，我們班現(xiàn)在依舊散如沙，男生需要靠櫛田來調(diào)動積極性，這就很糟糕了），B班是靠著一之瀨優(yōu)秀的管理和出色的人格魅力凝結(jié)出團結(jié)力和向心力。所以這段期間他們行事風格低調(diào)，在有限的資源里盡可能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的無人島生活，過的是團結(jié)友愛的生活。

    A班明顯是分為兩派，分別由坂柳和葛城統(tǒng)領(lǐng)，兩方互不對付。雖然這次是葛城在領(lǐng)導A班的活動，但在鬧分裂的情況下，A班人員在無人島上繼續(xù)過著勾心斗角，想想也不會開心。

    C班走的是非常極端的路線，在第四天結(jié)束的時候，C班已經(jīng)差不多揮霍完全部的三百點班級分點數(shù)。無人島考試是這樣的，不會有負分存在，所以用完點數(shù)后，大部分學生都以身體原因回船上了，基本就是來享福的。

    這大概就是我們幾個班目前的狀況。

    再來說說，我們班出現(xiàn)的C班伊吹同學。她目前為止都很乖巧。這個乖巧指的是每次我們班要用鑰匙卡續(xù)據(jù)點的時候，都會自覺地離開，就像是那些看別人在輸電腦密碼是多少的時候，會自動轉(zhuǎn)過頭研究窗外或者天花板或者地板的人。她自己知道自己要避諱什么。

    但是問題在于什么呢？

    B班同樣出現(xiàn)一個被龍園趕跑的學生。

    哇，好巧合呢！都沒有想過去老師的救援中心，直接在B班附近徘徊呢！

    和一之瀨聊的時候，她直接說因為看對方可憐就收進來了。但她自己也門兒清那個人可能來做什么，所以有小心地在防備C班的“難民”。

    A班沒有出現(xiàn)任何C班的難民。所以大家第一反應就是，AC兩班可能合作了。

    盧梭在中提到了人類的社會性。來簡單舉一個例子，一個人可以捕到一只兔子，但是兩個人可以捕到一只羊或者更多的獵物。這說明了什么是1 1大于2的道理，或者就是合作的重要性。這個時候出現(xiàn)AC兩班合作的事件，并不是奇怪的事。畢竟，B班太團結(jié)了，行事穩(wěn)扎穩(wěn)打，無懈可擊；我們D班向心力不足，問題學生太多，別給別人拖后腿已經(jīng)萬幸，所以我才覺得在猜AC合作的時候，一之瀨也沒有想過和我們D班也合作起來跟著對抗他們兩班，是明智且有道理的。此外，AC兩班互有合作需求，走到一起是遲早的事——

    A班需要兩派分庭抗禮，任何一方要壯大，只能采取弱化對方勢力或增加外援；C班缺點數(shù)。這個缺指的是，龍園他想要帶著全班升上A班。

    好吧，這是他們的事。

    說回我的事。

    我現(xiàn)在在做什么。

    現(xiàn)在我在陪綾小路埋一個東西，他蹲在地上在刨土，我的手撐著我的額頭。我覺得我不撐著，我的頭可能會因為心情太過復雜沉重，然后掉下來一樣。

    這個時候，綾小路抬頭看我，把口袋的物件也跟著拿出來時，我的動作變成了高圓寺式撩劉海。

    “我埋了？”

    綾小路再次確認道。

    我繃著神經(jīng)，本來想說話，但發(fā)現(xiàn)喉嚨發(fā)不出聲音，只是點了點頭。

    綾小路收回停在我身上的視線，回到挖好的坑時，我真想一走了之。

    我記得上次我陪著人挖坑埋東西的時候，大概是我讀小學。我姐輝夜很羨慕別人可以做時光膠囊，她從來不說自己要什么，但是熟悉她的話，她的表情總是寫滿了她內(nèi)心的想法。所以我陪我姐一起埋了一個，等說十年后，我們一起打開。時光膠囊里面放著對未來的信，我忘了我寫什么了。

    反正現(xiàn)在的心情跟之前的完全不一樣。因為綾小路埋的是一條內(nèi)褲，女式的，而且是我的。

    “……”

    情況是這樣的。

    我早上的時候發(fā)現(xiàn)我內(nèi)褲少了一條?；疽驗槟信?/br>