“綾小路你有想說的嗎？”

    被渣男的綾小路心死地說道：“她說什么就是什么?！?/br>
    茶柱老師頓了頓，眼睛看著綾小路說道：“學(xué)校沒有明言禁止男女學(xué)生戀愛交往，但過了夜間活動(dòng)時(shí)間沒有待在宿舍里，以及破壞公物都需要接受處分。既然是綾野踢壞欄桿的，那綾野單獨(dú)留下來受訓(xùn)。綾小路你回去也要寫檢討書，明天交給我?，F(xiàn)在回去宿舍，就算不是在學(xué)校，這個(gè)點(diǎn)也不是學(xué)生可以隨便出來晃悠的?！边@是很明顯地讓綾小路回去的逐客令。

    學(xué)校老師權(quán)威擺著，綾小路也沒有說什么，不過他離開的時(shí)候，在老師看不到的盲區(qū)捏了捏我的手臂，一個(gè)字——「疼」。因?yàn)槔蠋熢谶@，我忍下來了，并且繼續(xù)和茶柱老師用目光互相對(duì)峙著。過了相當(dāng)長的時(shí)間，確定周圍應(yīng)該沒有人了，茶柱老師才用著只有兩個(gè)人的聲音說著。

    “最近發(fā)現(xiàn)你和綾小路走得很近，你們稍微克制點(diǎn)。”

    茶柱老師開口直接單刀直入，連拐彎抹角都沒有。

    “我和他不是那種關(guān)系，老師不也知道嗎？”我見綾小路走了，直接坐在老師旁邊，“還專門來演抓情侶的老師，弄得可以說是非常尷尬了。不過經(jīng)過無人島考試后，我發(fā)現(xiàn)老師似乎對(duì)綾小路挺看重的，很在意他的圈子嗎？這樣，老師好奇的話，我也不介意當(dāng)老師的小助手，幫忙做點(diǎn)監(jiān)視工作，怎么樣？聽說，B班老師對(duì)綾小路也很在意，已經(jīng)讓一之瀨同學(xué)觀察他了？”

    學(xué)校構(gòu)成主體本身就不在于學(xué)生而已，老師本身也掌握了大量的情報(bào)。所以在一開始被老師知道身份后，我跟我們班導(dǎo)一直在搞好關(guān)系。老師這種性格的人是不容易和她相處的，她對(duì)人的戒心太高，而且也不習(xí)慣和學(xué)生拉近關(guān)系。但是，只要是人都會(huì)有弱點(diǎn)，而茶柱老師的弱點(diǎn)就是「D班」。

    她對(duì)D班升上A班有執(zhí)念。

    因?yàn)槲以趯W(xué)校表現(xiàn)“活躍”，她看中了我的集點(diǎn)數(shù)的能力，我是她找上的第一個(gè)合作對(duì)象。另外，為了獲取更長遠(yuǎn)的合作，我把綾小路給她當(dāng)做第二個(gè)合作對(duì)象。不過，我沒想到茶柱老師用的是他父親要來帶走他的這個(gè)說辭，雖然那天綾小路在劇場(chǎng)說的時(shí)候并沒有露出太多的表情，但是我覺得他對(duì)被威脅這件事非常不開心。

    這么想想，我真的把綾小路卷進(jìn)很多麻煩事。

    讓他成為推動(dòng)霸凌事件的催化劑。

    成為我贏得老師信任的棋子。

    要是被他知道……

    萬不得已，我就跑去其他班級(jí)讀吧！

    我忍不住心虛地摸了摸脖子。

    “你是情報(bào)販子嗎？什么都知道？”

    “老師應(yīng)該也知道我在學(xué)校里做點(diǎn)數(shù)借貸吧？\"

    只要調(diào)查手機(jī)系統(tǒng)后臺(tái)，學(xué)生使用點(diǎn)數(shù)的方式管理層就可以清楚。所以我從一開始就不介意被老師們知道我在做什么。

    我頓了頓說道：“總有人會(huì)提供情報(bào)給我，我不想知道也難。比如說，今天晚上原本是綾小路約老師見面的時(shí)間，我非常不好意思地不長眼地打擾了?！?/br>
    “是因?yàn)槌源琢藛?？”茶柱老師挑眉看著我?/br>
    “我們要走這種修羅場(chǎng)的設(shè)定嗎？”我忍不住失笑起來，“要是老師想躲開我的話，剛才應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)吧？”

    “不出現(xiàn)的話，作為一名公正公平的老師，我就得繼續(xù)按照他的想法和進(jìn)行交易，把他要的　「你入學(xué)前的資料」以一頁兩萬點(diǎn)數(shù)賣給他了?？?，我還是站在你這邊的?！?/br>
    茶柱老師真的是想把手上的棋子都抓得死死的。這變相就是對(duì)我的威脅，如果我哪天叛變，離開D班，恐怕我的事都會(huì)告訴對(duì)我來說不利的人。

    “那我在這里感謝老師了?！?/br>
    其實(shí)在要不要去甲板時(shí)，我猶豫過，但是偏巧綾小路這個(gè)關(guān)頭又打電話給我，我突然覺得，不太想破壞自己和綾小路目前的關(guān)系。

    我入學(xué)前除了四宮綾夜的資料外，我在初三的時(shí)候還做了一些事，我手上的傷就是在那時(shí)候留下來的。要是綾小路看了那些資料，大概就知道我本性是什么樣的人了，也不會(huì)和我繼續(xù)往來。

    這本來是非常好的斷絕我和他目前交情的工具。

    ……

    我失神這片刻，沒注意到老師在和我說什么，等我回過神的時(shí)候，老師又對(duì)我說：“綾野，你還是小心點(diǎn)，別翻車了?！?/br>
    我回宿舍的時(shí)候，遇到了一個(gè)我想不到的人——龍園翔。

    “有時(shí)間嗎？上次你屋子里藏人，沒辦法說開。之后你又不配合?！?/br>
    “……”

    這是什么抓jian在床的口氣。

    我推開我屋子的門，盯著他的動(dòng)作說道：“要么短信，要么別聊。”

    龍園卡在我的門口不讓我合上門，居高臨下地說道：“這次我一定要和你當(dāng)面說。剛才你去甲板后的事情我都看到了。你很中意那個(gè)綾小路，是嗎？”

    “……”

    為什么感覺從無人島之后總是有人在說類似的話？逼得我立刻得找個(gè)交往對(duì)象來搪塞一下。

    “我有其他喜歡的對(duì)象，正在找人搭線?！?/br>
    龍園一聽擰緊眉頭：“誰？”

    “A班葛城。”

    “哈？”龍園露出不可置信的表情，“你開什么玩笑？你喜歡那個(gè)光頭？”

    “你這是在歧視誰呢？什么叫做光頭？人家好歹是A班的領(lǐng)袖之一，我喜歡他有什么問題。不信可以問我后桌，我是不是拜托他找到葛城的聯(lián)系方式？”

    “……你明明可以自己搞到手的？”

    “我害羞?！蔽矣冒糇x的口吻說道。

    “……我不信?！?/br>
    “由不得你?！?/br>
    也許被我這句話沖擊過大，龍園翔幾乎沒有反應(yīng)過來就被我直接推出門外。

    ☆、<綾小路場(chǎng)合>（四） 你在笑

    人人都把自己視野的極限當(dāng)做世界的極限?！灞救A。

    當(dāng)自己的能力或者見識(shí)限制了自己的想象，那自己所不知道的事情就會(huì)如同被隱藏起來一般消失。只要想通這一點(diǎn)，我認(rèn)為我抓住了綾野藏起來的小尾巴。

    *

    優(yōu)待者進(jìn)行到第四天，今天結(jié)束就是真的結(jié)束了，除了綾野和高原寺兩個(gè)人所在的組在第一天就提交了答案，引起各班領(lǐng)袖高度集中之外，其他組到現(xiàn)在都還在按兵不動(dòng)。盡管昨天我和B班一之瀨一起行動(dòng)的時(shí)候，龍園突然告訴我已經(jīng)知道大部分組的優(yōu)待者的名單?？芍钡浆F(xiàn)在他還沒有行動(dòng)，不知道是在顧慮什么。

    這是在玩心理戰(zhàn)。

    簡(jiǎn)單地說，就像是玩剪刀石頭布時(shí)，對(duì)手突然提前告訴自己，他會(huì)出什么一樣。你不知道他是否會(huì)說謊，這是最容易混淆人的語言陷阱。

    昨天，我和一之瀨在龍園邀請(qǐng)我們聊天的時(shí)候