了，沒有理由不和丹尼一起睡了。

林禹尋躺在丹尼身邊，在丹尼的臉上親了一口。

他一直很喜歡這個弟弟，要是沒有這個弟弟，他就沒有親人了，跟這個世界，也失去了羈絆。

不過他以前不知道要如何親近自己的弟弟，現(xiàn)在才知道……知道了之后，也不知道為什么，竟然相比于跟弟弟親近，更想跟程豪親近。

第二天，老喬治就帶著程豪等人回去了。

兩天沒有回家，回去的時候兩人還挺高興的，更讓他們高興的，是他們的住處沒有遭賊。

在這么一個混亂的貧民社區(qū)，住戶不在家的時候不遭賊，這已經(jīng)是一件讓人開心的大好事了！

他們是需要感謝一下不好惹的丹皮爾先生的。

程豪的生活，又恢復到了以往。

他和林禹尋兩個人，都會在六點的時候起床，十分鐘里洗漱好，然后程豪隨便啃一塊面包開始訓練，林禹尋則開始看書。

到七點半，林禹尋會做早餐，八點左右他們?nèi)齻€會吃點東西，然后程豪繼續(xù)訓練一會兒，洗個澡，就去老喬治那里。

林禹尋則教導丹尼認字。

教丹尼這樣一個聽不到聲音的人認字并不容易，好在他們有繪本，丹尼看著繪本上的圖畫，多少能理解一些上面的句子的意思。

此外，程豪和林禹尋還想了另外一個讓丹尼認字的方法，那就是陪著丹尼做一件事情，然后將這件事用筆寫下。

比如帶著丹尼洗了衣服，就可以寫“丹尼洗了衣服”、“丹尼和托尼一起洗了衣服”這樣類似的一些句子。

這樣一句話一句話的，丹尼也能學到不少東西。

就連林禹尋，這樣做多了之后，他的書面表達能力也起來了。

等丹尼學了一小時的字，林禹尋就不教他了，自己繼續(xù)學習，而他學習的時候，丹尼就在旁邊看書畫畫。

換做別的丹尼這個年紀的孩子，肯定做不到這樣乖巧，但丹尼以前和林禹尋一起生活，身邊都沒個陪著的人，從天亮到天黑，基本上都是一個人被關(guān)在屋子里。

他早就習慣了安靜，對他來說，林禹尋能陪著他，已經(jīng)讓他很高興了。

中午，他們會簡單吃一點，然后林禹尋再教導丹尼一小時，接下來，就是他們各自看書學習了。

丹尼絕大多數(shù)時間，都在畫畫，等他把一張紙畫滿，就用那張畫來折紙。

林禹尋則不同，他一直在看書，很認真地看書。

他一般先簡單地把書看一遍，然后再仔仔細細地看，一邊看一邊做筆記。

他以前很少看書，一開始看的時候很慢，但慢慢的，速度就上來了。

林禹尋以前不覺得自己有多么聰明，但現(xiàn)在總是被程豪夸獎，他也覺得自己應(yīng)該是聰明的，應(yīng)該能很快理解書上的意思，看的時候也就越來越用心。如此一來，他學東西也就越來越快，也越來越讓他相信，自己是聰明的。

當然，他看不懂書上的內(nèi)容的時候，也會很焦慮，甚至吃不下東西，但每天晚飯的時候，程豪回來了，跟他們說說話，他就覺得自己渾身上下，又充滿了力量。

每天下午五點半，林禹尋會開始做晚飯，等程豪吃過飯，就是他一天里最開心的時候了——程豪會陪他和丹尼至少兩小時。

比如今天，程豪從老喬治那里帶了幾顆牛奶糖給他們，等他們吃好飯，又開始問他們今天做的事情。

“禹尋，你真的太厲害了，這些書我都看不懂，你竟然能學會！”

“很多人花了大價錢去學校讀書，都學得沒你好，我家禹尋怎么就這么聰明？”

“這些公式我看得頭昏腦漲的，你竟然全都能背出來！以后你一定能上個好大學?！?/br>
“禹尋，我以后就要靠你了啊！你也知道的，拳擊是吃的青春飯，等我年紀大了，一定打不了拳了?！?/br>
程豪總是不吝嗇于夸獎，不過他說拳擊是青春飯，這話卻是假的。

他要是能把拳擊打好，以后就算是當拳擊教練，也不會沒飯吃。

但林禹尋把這句話記在心里了，他看著程豪，認真地點頭。

他以后一定要多賺錢，讓程豪可以想干什么就干什么。

當然，程豪也不是只會夸獎的，切實的問題，他也會幫林禹尋考慮到：“你一個人學這些東西，也挺不容易的……你們學校的老師，能幫你們解答問題嗎？”

程豪說的學校，就是他們常去蹭飯的學校。

美國這邊，也不是沒有好的公立學校的，比如那些全部居住著工薪階層的社區(qū)里的學校，管理就特別好。

而且，這種好社區(qū)的家長，他們對學校也重視，甚至會為學校出錢……那里的公立學校其實挺好的。

但貧民窟的學校，真的就只是個擺設(shè)了，學生們都不愛去上課，老師們也不會去管學生。

在這里，老師直接在課堂上喝酒都是常見的。

“老師們并不能給我?guī)椭?。”林禹尋道，他以前跟父親一起居住的時候，那邊的老師和學校還要好一點，但這里……

“你如果有問題，就問施文箏吧。”程豪道。

林禹尋點了點頭：“我今天白天寫了一封信，明天就去寄?！?/br>
“好?！背毯缿?yīng)了一聲，又去跟丹尼說話。

程豪和林禹尋沒忘了施文箏，施文箏也沒忘了他們，今天白天，他就寫好了一封信。

突然被人塞了兩千多美元，施文箏很不好意思，甚至覺得自己的樣子，有點像是故意賣慘騙錢的……

因此，他就想快點聯(lián)系上這兩人，此外，他還把自己從國內(nèi)帶回來的收拾出來，準備寄給程豪和林禹尋。

施文箏寫了信，就準備去郵寄，路上，他遇到了自己的同學。

“你又給你的中國同學寫信了？”施文箏的白人同學問他。

施文箏道：“不是，是給我剛認識的兩個朋友寫信?！?/br>
“你的朋友？是哪所大學的？”那人問，一邊問，一邊湊到施文箏身邊看了一眼地址。

施文箏剛來的時候，學校里的人都不怎么喜歡他，覺得他有點奇怪，但相處時間長了，看到他的努力之后，便有很多人主動跟他交好了。

“他們沒有讀大學?！笔┪墓~道。

施文箏的同學這時候已經(jīng)看清楚那地址了，看清楚之后，就是一愣：“他們是布魯克林的？！還是……老天！”

這人一臉一言難盡的表情，施文箏好奇地問道：“怎么了？”

施文箏的同學看了施文箏一眼：“那里是貧民窟?！?/br>
施文箏愣住了。

施文箏對美國的情況并不是特別了解，至少貧民窟他就沒有親眼見過，但也知道有錢人，是絕不會住到貧民窟里去的。

其實當時他就注意到了，那幾個孩子