光里難得有了一絲別樣的情緒。

“天吶，居然是簡醫(yī)生教我們！”

張路之一進(jìn)門的鬼叫聲直接打斷了陷入各自情緒里的兩個(gè)人。

此刻的張路之一心只覺得，溫老大是他的幸運(yùn)星。

……

“在一些發(fā)達(dá)國家，CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）是幾乎每個(gè)國民都需要學(xué)會(huì)的基本技能。上世紀(jì)90年代，以美國為代表的一些發(fā)達(dá)國家就實(shí)行了’公眾可獲取除顫儀’的計(jì)劃，在公眾場所安裝AED（自動(dòng)除顫儀）。北城市前幾年因?yàn)槌修k世界比賽的原因，也進(jìn)行了公眾AED的投放?，F(xiàn)在在北城市，在一些大型場所都可以見到AED的身影。如果遇到了突發(fā)事件，在急救人員還沒有到達(dá)現(xiàn)場以前，你們可以嘗試著依靠自己搶救患者?！?/br>
“你們的同事，這一次能夠搶救回來實(shí)屬幸運(yùn)。因?yàn)榧本戎行木驮谀銈兏舯?，我的同事可以在兩三分鐘?nèi)趕到現(xiàn)場。我想請(qǐng)你們記住，急性心梗病人，救人的黃金時(shí)間只有4分鐘。每延誤一分鐘，搶救的成功率就會(huì)下降10%。超過了4-6分鐘，腦組織就會(huì)發(fā)生不可逆的損害。就算人救了回來，也難免會(huì)留下一些后遺癥。輕者，記憶力減退；重者，植物人。”

臺(tái)下記著筆記的警官們聞言紛紛倒吸了一口冷氣。

4分鐘的黃金救援時(shí)間、還有“植物人”的說法，著實(shí)嚇到了這些在急救常識(shí)上有些缺乏的人。

“見到暈倒者以后，首先判斷現(xiàn)場環(huán)境是否安全?！?/br>
“接下來，就是判斷昏倒者有無意識(shí)和呼吸。大聲在暈倒者耳邊呼叫，拍他的肩膀，如果對(duì)方毫無意識(shí)，立即觀察他是否還有心跳和呼吸。倒數(shù)7秒鐘，如果患者沒有呼吸也沒有心跳起伏，立即撥打120并且進(jìn)行CPR搶救?！?/br>
簡沐姿走到“教室”中心的空地，空地上已經(jīng)擺好了一個(gè)智能心肺復(fù)蘇模擬人。

她跪在模擬人的一側(cè)，兩膝分開與肩同寬，身體則是正對(duì)著模擬人的胸/部。

“注意從患者的足部進(jìn)入現(xiàn)場，以防止在救援過程中傷及患者的頭部。跪在患者的身體一側(cè)，正對(duì)著其胸/部。兩膝分開與肩同寬，以自己的髖關(guān)節(jié)為軸心，利用上半身的重量垂直向下按壓患者。兩只手臂要一直保持伸直的狀態(tài)，不能彎曲。按壓的時(shí)候，手臂要垂直于地面，不要傾斜，這樣才能保證按壓的有效性?！?/br>
簡沐姿跪在地上抬起雙手做示范。

“兩手掌交握的姿勢，十指交叉相扣，手掌根部重合，這樣能夠保證在施力過程中，按壓的位置不會(huì)發(fā)生偏移。然后，下方手掌的根部放在兩個(gè)乳/頭連線的中點(diǎn)，胸部凹處以上兩到三指寬處?！?/br>
“按壓頻率每分鐘不少于100次，30次按壓接兩次人工呼吸。人在無意識(shí)的時(shí)候，全身的肌張力會(huì)下降，咽喉部以及舌頭部位的肌張力同樣也會(huì)下降，舌頭會(huì)往后墜，很容易造成氣道阻塞，阻礙自主呼吸。所以在人工呼吸以前，要先開放病患的氣道?！?/br>
“一手食指和中指放在患者的下頦、就是俗稱的下巴頂端，下方一點(diǎn)兒。將下頜骨往上輕提，提至患者的鼻孔朝天。另一只手的手掌下側(cè)邊緣切在傷者的前額處，用這只手的拇指和食指捏緊病患的鼻子，然后吹氣?！?/br>
“注意，要用嘴唇緊緊地包嚴(yán)患者的唇部邊緣。吹一次氣，松鼻；捏緊，再吹一次。在人工呼吸的過程中，注意患者的胸部是否有起伏變化。”

“不斷重復(fù)整個(gè)CPR過程，直至患者恢復(fù)自主呼吸或是專業(yè)急救人員到達(dá)現(xiàn)場?！?/br>
……

“遇到氣道梗阻的情況應(yīng)該采取什么方法？國際上通用的異物排除法是’海姆立克急救法’。我現(xiàn)在需要一位警官過來幫忙做演示?！?/br>
簡醫(yī)生這一提議，立刻使得臺(tái)下躍躍欲試的小伙子們紛紛舉起了手。

海姆立克急救法？

就算沒吃過豬rou也見過豬跑不是。

印象中，這個(gè)急救方法好像能夠親密接觸？

臺(tái)下坐著的蠢蠢欲動(dòng)者心里估計(jì)都是這么想的。

簡沐姿掃視了一圈全場想要參與示范的警官，補(bǔ)充道，“我需要一位女警官?！?/br>
男士們很是可惜地放下了高舉的手臂。

性別不同，阻擋了單身狗的腳步。

“那就這位女警官吧?！?/br>
自簡沐姿提出邀請(qǐng)一個(gè)警官做示范以后，溫楊就一直低著頭假裝在看地面上的風(fēng)景。

大理石的地面都能給看出花來了。

張路之捅了捅溫楊的手肘，

“老大，簡醫(yī)生叫你上去示范呢！”

哈？

溫楊一抬頭便看到簡沐姿一臉正色地盯著自己。

對(duì)方冷著眸子，問了她一句，

“我的急救課很無聊么，警官？”

“……沒……沒有啊……”

“那麻煩您過來跟我一起做示范?！?/br>
“哦，好?！?/br>
溫楊下意識(shí)起身跟了過去，走了半道上覺出自己“慫”。

見到公安局局長都不帶慫的溫警官，居然在剛才那一刻莫名有些緊張。

溫警官暫時(shí)將此歸咎于學(xué)生時(shí)期對(duì)于老師的慣性服從。

“站好就可以?！?/br>
簡沐姿淡淡地出聲，仍是不帶一絲情緒。

緊接著，她繞到了溫楊的背后。

一腿在前，一腿在后，呈現(xiàn)出弓步。

前腿插入溫楊的雙腳之間，另一只腿則在后伸直。

簡沐姿揚(yáng)起了一只握拳的手示意眾人，“一只手握拳，拳眼放在患者肚臍上方兩指處。另一只手固定拳頭，然后忽然發(fā)力，向患者腹部后上方快速?zèng)_擊，連續(xù)用力?！?/br>
簡沐姿雙手環(huán)抱著溫楊的腰腹部，在溫楊的腰腹處做著示范動(dòng)作。

就在身后人貼上來的這一刻，溫楊紅了臉。

她分明感覺到了對(duì)方的呼吸輕吐在自己的耳后。

然而沒等溫楊害羞多久，簡沐姿雙手突然使力。

溫楊只覺得腹部一陣劇痛，還有已經(jīng)沖到喉嚨口的沖擊。

“咳咳咳咳咳~~~”

她只能抱著腹部好一陣咳嗽。

簡醫(yī)生的教學(xué)課可真真是實(shí)戰(zhàn)型的，連不必要的演示都特別“真實(shí)”。

溫楊咳得生理鹽水都要出來了。

這一回她很確信，簡沐姿剛才瞥向自己的那一眼，分明不是在看陌生人。

這人是在報(bào)復(fù)么？

……

第4章0時(shí)41分

后半段的急救知識(shí)教學(xué)，溫楊都是在憤憤不平中度過的。

她總覺得，自己剛才腹部遭受的重壓，團(tuán)成了一口氣，憋在了自己的嗓子眼，上下不能。

認(rèn)定是對(duì)方報(bào)復(fù)的溫警官，現(xiàn)在終于愿意全神貫注地認(rèn)真聽講了。

全新的全神貫注，單指其愿意直視簡沐姿了。

“好了，基礎(chǔ)的應(yīng)急救護(hù)方法就講到這里。”

雖說簡沐姿已經(jīng)示意可以下課了，但還是有不少不死心的蠢蠢欲動(dòng)者留在了會(huì)議室里。

脫下警察制服，這群身著便服的年輕小伙子就恢復(fù)到了擁有七情六欲的普通人。

一個(gè)個(gè)圍繞在簡沐姿身邊，問東問西。

或許是警察身份帶來的理性尚存于腦海中，提出的多數(shù)問題都是