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可是你叔叔?!?/br> “咻”地一聲,格爾曼轉(zhuǎn)過了那棵圣誕樹, 它的背面掛滿了各種各樣的禮物,“哈哈哈,這里一共十五件禮物,男孩從一歲到十五歲喜歡的東西,每一個(gè)圣誕節(jié),我都給你補(bǔ)上啦!” 晏修禮貌地向他道謝。 管家請下人幫忙,把那些禮物全都送到了晏修的房間。 晏修沒有急著拆開那些禮物,反而是拿著那張畫紙,去了畫室。 格爾曼茫然了:“我這到底是猜對了,還是沒猜對呢?” 其實(shí)陶然留給格爾曼的謎題,只有前面,沒有后面,就是請他在長筒襪里放一張空白畫紙。 后半段是格爾曼自己腦補(bǔ)的,他真的是一個(gè)很好的長輩,非常愛自己的侄子。 晏修把那張畫紙鋪好,“謝謝你給我準(zhǔn)備的驚喜,我很喜歡!你是要送我一幅畫嗎?” 陶然一邊畫畫,一邊和他閑聊:“是呀,我想送你一幅畫作為驚喜,但是因?yàn)槲抑荒芙栌媚愕纳眢w,所以就通過格爾曼的手布置前半段啦。也不知道這算不算是驚喜,畢竟你會(huì)親眼看著這幅畫被畫出來?!?/br> 陶然在心里輕嘆,晏修這孩子啊,原本說著圣誕禮物是小孩子把戲的他,但因?yàn)槭撬偷?,而且是她花費(fèi)了那么多心思為他準(zhǔn)備的。 一下子就真香了! 事實(shí)確實(shí)如此,什么圣誕節(jié)不圣誕節(jié)的,壓根就不重要,可只要一想到,陶然愿意花費(fèi)那么多的心思,來為自己準(zhǔn)備這一份禮物,晏修就開心地快要瘋掉了。 她很在意我! 她比我以為的更加在意我。 我對她來說很重要。 陶然落筆,畫畫對她來說,就像是吃飯喝水一樣自然,“還記得咱們倆剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎?那時(shí)候你說女巫和圣誕老人一樣,都是大人編出來騙小孩子的,又說你從來沒有收到過圣誕禮物。” 五年前的事,被她說來,就像是發(fā)生在昨天一樣。 晏修的心跳一再加速,她記得我們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),她記得我說過的每一句話! 陶然覺得,晏修已經(jīng)是一個(gè)很好、很好的人了,她確實(shí)沒什么能幫他,也沒什么能教他了。 哦,不。 或許還能再教他最后一點(diǎn):“你也要試著學(xué)會(huì)回應(yīng)別人的感情,我送你禮物,你很開心,格爾曼送你禮物呢?他的心意也要珍惜啊,還有你爸爸、你mama,試著慢慢去和他們接觸吧,不要太封閉自己,我們都要做開放的人?!?/br> 有那么一瞬間,那一句“我喜歡你!”差一點(diǎn)就被晏修說出口。 可就在這時(shí),陶然畫畫的動(dòng)作,忽然停下了。 她握著筆,站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。 因?yàn)檫@幅她畫了一半的畫,實(shí)在是太熟悉了。 她絕對畫過這幅畫,而且不止畫過一次! 一些被時(shí)空亂流影響到的記憶,涌入她的腦海。 這幅畫和她剛剛穿越到這個(gè)世界,和反派的相親時(shí),看到的反派白月光那幅價(jià)值兩億的畫,一模一樣! 系統(tǒng)也是用那幅畫,才修復(fù)了受損的數(shù)據(jù)。 她并不笨,相反的是,她是一個(gè)非常聰明的人。 在這一剎那,她想到了很多很多。 陶然以為這個(gè)世界偏離了原書,其實(shí)那些改變?nèi)己退嘘P(guān)。 晏舒蘭還活著,是我救的。 所謂的反派的白月光,就是我? 原書女主時(shí)雅一直diss反派設(shè)計(jì)的珠寶沒有靈魂,說他沒有傾注感情,可他喜歡上了我,那些珠寶全是為我設(shè)計(jì)的,又和書里不一樣了。 所以書里討厭他風(fēng)格的時(shí)雅,現(xiàn)實(shí)才會(huì)那么崇拜他。 還有相親,他一開始明明也不想相親的,他認(rèn)出我了?只看了一眼,就認(rèn)出我是誰了? 他當(dāng)然能認(rèn)得出,他可是晏修啊,他那么聰明,我們又形影不離地相處了五年。 所以他才會(huì)哪怕已經(jīng)怕成了那樣,還非要坐我的摩托車后座,所以他才會(huì)穿著機(jī)車服去mama的生日宴…… 從前他所有那些古怪的點(diǎn),原來都只是因?yàn)樗纳钋椤?/br> 陶然畫不下去了。 她實(shí)在是太震驚了。 不該是這樣的。 晏修怎么會(huì)喜歡我呢? 系統(tǒng)出現(xiàn):“宿主,你必須畫完這幅畫。如果沒有這幅畫,未來的我們就沒有辦法修復(fù)數(shù)據(jù)了,會(huì)被永遠(yuǎn)困在這個(gè)任務(wù)世界的,我也是剛剛才從天道那里知道的?!?/br> 陶然:“這到底是怎么一回事啊?我被時(shí)間線徹底搞糊涂了,我在現(xiàn)在畫的這幅畫,影響到未來的我,能不能回到過去?到底哪一件事發(fā)生在前面?” “關(guān)于時(shí)間的知識(shí),是神的領(lǐng)域,我沒辦法和你講明白,一旦你直視那些深?yuàn)W的知識(shí),會(huì)讓你的靈性崩潰的。 簡單給你舉個(gè)例子吧,如果一只螞蟻,沿著一根繩子往前爬,a點(diǎn)是繩子的起點(diǎn),b點(diǎn)是繩子的終點(diǎn),對于螞蟻來說,a點(diǎn)在前,b點(diǎn)在后,它是從a到b。 但那是發(fā)生在平面上的,你可以把它理解為二維的事情?,F(xiàn)在我們拿起這根繩子,把a(bǔ)點(diǎn)和b點(diǎn)連接,繩子的起點(diǎn)和終點(diǎn)重合,螞蟻瞬間完成了從a到b的過程,這就是從更高維度的一種cao作,打破了二維世界的局限性。 你現(xiàn)在想象,時(shí)間是那根繩子,我們是螞蟻,你能理解的時(shí)間,就像那根繩子一樣,是從一端到另一端,呈線性展開的,事實(shí)上時(shí)間并非如此,它是非線性的。 在神的眼里,過去、現(xiàn)在、未來,是同時(shí)發(fā)生的,匯聚在同一個(gè)點(diǎn)上,也就沒有誰先誰后的說法。其實(shí)時(shí)間線又有什么重要的呢?反正我們的任務(wù)沒變過,就是拯救悲慘的反派?!?/br> 第72章 白月光 所以陶然必須要畫完這幅畫。 但她真的畫不下去了。 因?yàn)樗呀?jīng)提前經(jīng)歷過一遍未來。 她一直以為, 她現(xiàn)在做的事情, 是可以改變那個(gè)未來的。 比如她一直在提醒晏修, 要好好珍惜那個(gè)白月光。 她以為這樣的提醒,能夠改變晏修未來的悲慘,讓他不用苦苦尋找那個(gè)女孩十年。 事實(shí)上卻是, 恰恰是她這樣的提醒,才會(huì)更加讓晏修篤定不移地去尋找和等待。 原來從某種意義上來說,那個(gè)未來,和過去一樣,是已經(jīng)發(fā)生、既定不變的。 這一切的事情, 既是因, 也是果。 陶然自以為是破局之人, 沒想到早已成為局中人。 “他要是不喜歡我就好了, 他為什么要喜歡我呢?” 系統(tǒng)回答不了這樣的問題, 它只懂?dāng)?shù)據(jù),不懂感情。 “我剛剛從天道那里回來,它說我們現(xiàn)在還不能脫離這個(gè)任務(wù)世界,你先畫完這幅畫,然后咱們回到未來,就是第一次到達(dá)這個(gè)任務(wù)世界的時(shí)間點(diǎn),拯救為愛癡狂的反派, 這是這次任務(wù)的最后一環(huán)