安上前恭恭敬敬行了一禮。

    “平安給老先生請安?！逼桨舱九赃吀笆?，今日的他跟他爹一樣穿著青色交領長衫，頭戴巾帽，活脫脫一個小學子模樣。

    這般可愛，莫老險些繃不住臉，“坐吧。”

    魏景和見有兩張一高一低的書案，就帶平安過去坐下。

    “你且在這坐著，不許吵鬧，可能做到？”莫老問平安。

    平安一直知道讀書要認真，他點頭，“嗯！能做到的。做不到，打手心?！?/br>
    莫老看他伸出的白嫩小手，看向魏景和，莫不是經(jīng)常在家打手心？

    魏景和：……

    不，我不是，我沒有。

    “平安自來聽話，從沒被打過手心?！蔽壕昂挖s緊為自己澄清。

    “嗯?！蹦先滩蛔∩袂槿岷拖聛?。

    平安知道爹爹要跟老爺爺讀書，就乖乖坐在他的小書案上，從小布包里拿出他的鉛筆蠟筆和小冊子寫寫畫畫，寫平安的大名，再畫一個娘，再……畫一個爹爹，嗯，還加一個meimei。

    莫老考校完魏景和，發(fā)現(xiàn)他基本功很扎實，哪怕經(jīng)了幾年天災也沒忘掉四書五經(jīng)，一看就知道平日里沒落下過書本，莫老更加滿意了。此子沒有因為當了官而志得意滿，而且他能得中案首和解元也足以證明不是花架子。

    會試要考的四書五經(jīng)文、五言八韻詩及策問，他便從四書五經(jīng)里給魏景和出題，讓他破題。

    完后，莫老想起那個討喜的小孩了。

    莫老還以為這孩子是坐不住的，按照以往那些來過他這的孩子，不是睡著了就是偷溜出去玩了，沒想到這孩子乖乖坐在小書案上，不吵不鬧，認認真真拿著根裁短了的鉛筆不知道在小冊子上畫什么。

    他近前看到上面畫了幾個人，正在畫旁邊的小人兒，鉛筆的線條細，小孩用來畫畫比較能畫出想要的，毛筆太軟，只會畫得到處都是墨汁。而書案上還堆了幾支短小的蠟筆用來上色用。

    畫的還不錯，和毛筆是另一個畫風，細細的線條更能較快突出想要畫的物體，筆法簡潔洗練。

    “畫得不錯，給老夫看看？”莫老說。

    “你知道平安畫什么嗎？”平安問。

    莫老被他軟軟的小奶音和清澈的大眼睛給軟了心，素來教書嚴厲的他，愣是忍不住挨著小孩身邊坐下，拿過他的小冊子，“這畫的是你娘？”

    “老先生好厲害，一下子就看出來了！”平安覺得他畫得一定很像娘。

    莫老又翻了翻，翻回封面，他發(fā)現(xiàn)這小冊子的不同來。這是用線縫起來的！

    當下的書本是將有字的一面向內(nèi)對折，把折邊部分用糨糊粘連起來做為書脊，外面包上硬紙，成為一冊書，這樣的方式只能承載較薄的書籍，再厚一些粘不住不說，還禁不住翻閱，容易脫頁散落。

    平安這巴掌大的小書本是空白頁對折，一張張整齊疊在一起，再采用兩張與書頁大小相同的書皮加在前后，在書邊打眼穿線即成。

    這小冊子采用三孔穿線法，將書邊穿線縫起來，若是再大點的書可以用四孔，六孔……

    這樣做不單比當下粘制的法子省時省力，書本破舊了可以重裝，修整舊書的時候，還可以襯紙、接邊，翻閱的時候不緊牢固還雅觀。

    “來，告訴老夫這是誰做的呀？”莫老合起小冊子和藹可親地問。

    “娘親自做噠，把紙剪開，折起來，然后打孔……穿線就成了?！逼桨部墒怯H眼看到娘做的，一雙小手還做敲打狀。

    莫老就猜到用針線的應是個女子，沒想到竟又是那魏夫人做出來的。從鉛筆蠟筆到竹紙，再到如今的用線裝訂書冊，皆是單憑一腔愛子之心創(chuàng)造出來的。聽聞，前幾日還因為這對母子開創(chuàng)了史上第一場賽豬，因此得出閹豬能使豬加快長大的結論。

    “景和，這是你夫人做的？”莫老直接問魏景和。

    魏景和擱下筆，起身上前看了眼小冊子，“回先生，源于家中侄女想隨時用紙筆記調(diào)料，就將紙全都裁剪成小紙張再用針線縫成小冊子方便隨身攜帶，小兒也鬧著要，內(nèi)子便做了這么一本小冊子?！?/br>
    “你就沒看出這里面有何價值？”莫老看他說得云淡風輕，恨不得把小冊子砸他臉上。

    魏景和也不好再裝傻，“先生可是說這個可以成為一種新的書籍裝訂法？”

    莫老看他這樣子就知道他是早就想到了的，這么重要的事居然沒跟他說，還叫他自己發(fā)現(xiàn)，莫老很久沒有想拿戒尺打人的沖動了。

    “這個你可要上報？”莫老問。

    “這是先生發(fā)現(xiàn)的，自然是由先生處置。”魏景和笑著說。

    莫老就知道他是故意的，“那好，我便將這法子公布出去，用不用且看個人。”

    有時候盛名太多反而不妥，尤其這盛名還是自己堆加的，倒不如由旁人來給他加上。

    莫老又考校了平安，還從中抽讀，發(fā)現(xiàn)他竟也能背出來，三字經(jīng)已全都能背出，千字文也開始學了，這難道是遺傳天分？

    莫老又問其含義，平安有小課堂，小課堂里不單講解，里面的動畫小人還用小故意演繹，所以平安知道是什么意思。

    “說的是人剛生下來時都是很善良的，都是一樣可愛的小崽崽，但是因為在不同的地方長大，小崽崽也就變得不一樣啦，有好的小崽崽，也有壞的小崽崽。”小崽崽這話是聽他娘說的，平安可是記住了。

    莫老沒想到他用童言童語解釋得這么好，他許久沒見過這般讀書有靈氣的孩子了，若不是年齡大了，他都想收他為徒，為他一生授業(yè)，怕只怕他沒幾年活頭了，等不及他長大，耽誤了他。

    “往后多同你爹過來玩?！蹦现荒苊念^，想著給他尋個能教他一生的好老師。

    平安乖乖點頭，“平安有空就過來陪老先生玩?！?/br>
    魏景和沒錯過莫老眼里一閃而過的遺憾，若是莫老想要收平安做弟子也不是不可以，就怕所教授的和平安腦子里的小課堂相悖，如今看莫老這意思是可以時不時教導一二。

    的確不能只依賴小課堂，像君子六藝這些都是要親身傳授的。

    魏景和發(fā)現(xiàn)莫老這邊沒盤炕也沒地暖，便邀請他到魏府住，莫老不愿，魏景和又說請人來給他砌個炕，莫老還是不愿，嫌棄炕不雅致。

    魏景和就對平安耳語幾句，平安就用小奶音說，“爹爹，這邊好冷，家里暖暖的，可舒服了?！?/br>
    “可是冷？爹爹看看手涼不涼。”魏景和蹲下身包住小嫩手。

    莫老聽到那小奶音說冷已經(jīng)心疼了，可是他又不想去叨擾別人家，就犟著不說話。

    “下次不來了可好？在家陪娘一道?！蔽壕昂陀喙馄沉搜郏终f。

    “好呀！”平安歡快地應好，他最喜歡和娘在一塊了。

    莫老