的弟子。

“師兄，這不對(duì)啊?！庇輿Q修發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，“韓非子是我的先生，那么荀子再來(lái)教我，這輩分就亂了?！卑蠢碚f(shuō)，荀子是他的師公。

“不會(huì)亂啊，荀子雖然親自來(lái)教導(dǎo)你，但是他的身份是你的師公，你稱呼師公就可以了?！?/br>
聽(tīng)到公孫丑這么說(shuō)，虞決修心里就不糾結(jié)了。

“也是。”不過(guò)，能讓荀子本人教導(dǎo)他，真是太好了。

“小師弟，到時(shí)候好好地荀卿學(xué)習(xí)?！避髑涫擒髯拥膭e名。

“師兄，我會(huì)好好學(xué)的?！?/br>
公孫丑沒(méi)有再說(shuō)什么了，讓虞決修趕快去別的先生那邊。

虞決修跟公孫丑辭別后，就去找扁鵲了。以扁鵲為代表的，就是醫(yī)家。他一直跟扁鵲學(xué)習(xí)的，就是醫(yī)家的巨作。

如今，的內(nèi)容全部學(xué)完了，虞決修從現(xiàn)在開(kāi)始要跟著扁鵲四處行醫(yī)了。

的理論知識(shí)學(xué)完了，接下來(lái)自然就是要實(shí)踐了。而實(shí)踐做好的辦法，就是四處行醫(yī)。

系統(tǒng)里有很多情景模式，虞決修跟著扁鵲是隨機(jī)進(jìn)入情景模式進(jìn)行行醫(yī)。

他們隨機(jī)進(jìn)去的情景模式是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，扁鵲和虞決修變裝為普通的大夫和徒弟，進(jìn)行四處行醫(yī)。

扁鵲只會(huì)跟虞決修一個(gè)情景模式，在這個(gè)情景模式里，虞決修要是能通過(guò)扁鵲的考核，那么接下來(lái)虞決修將會(huì)獨(dú)自一個(gè)人去其他情景模式行醫(yī)。如果虞決修在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的模式里，沒(méi)有通過(guò)扁鵲的考核，那么他就要跟著扁鵲重新把學(xué)一遍。

系統(tǒng)安排的情景模式，是完全百分百還原春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史和環(huán)境。這是一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，但是也是百花齊放百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，虞決修很想感受下這個(gè)時(shí)候的一切事物。

因?yàn)檫@是虞決修的考核，所以必須是他親自給人看病問(wèn)診。扁鵲不會(huì)教他，不過(guò)他要是真的看不好，可以向扁鵲請(qǐng)教。

自己給人看病，這對(duì)虞決修來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，不過(guò)他并不害怕?lián)?，相反他的心態(tài)很躍躍欲試。

扁鵲平時(shí)不止教虞決修上的內(nèi)容，還教過(guò)一些比較典型的病例。所以，他對(duì)虞決修這次行醫(yī)非常期待，看看虞決修能不能獨(dú)當(dāng)一面。

虞決修在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的情景模式里，已經(jīng)行醫(yī)三四天了，遇到的病人都是普通的病人，并沒(méi)有他沒(méi)有學(xué)過(guò)的奇奇怪怪的病，所以他能游刃有余地看病問(wèn)診抓藥。

這三四天，扁鵲對(duì)虞決修的表現(xiàn)比較滿意，因?yàn)橛輿Q修都看的對(duì)，配藥也配得對(duì)。

在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的情景模式里呆了三四天后，虞決修就先出來(lái)了，因?yàn)樗€有其他課業(yè)要去學(xué)習(xí)，所以不能一直呆在情景模式里。等到，明天的時(shí)候，他要再進(jìn)入情景模式繼續(xù)四處行醫(yī)。

從情景模式里出來(lái)后，虞決修沒(méi)有急著去吳道子那里，而是把這三四天在情景模式里遇到病人的病例記下來(lái)，并且把自己開(kāi)的藥方也清楚地記了下來(lái)。關(guān)于記錄病例這一點(diǎn)，扁鵲并沒(méi)有告訴虞決修這么做，是他自己這么做，為的就是讓自己記得清楚。

記錄好這三四天的病例后，虞決修這才去找吳道子，繼續(xù)練習(xí)壁畫(huà)。

等畫(huà)好兩個(gè)佛像后，虞決修就去找嵇康。因?yàn)樗@段時(shí)間在臨摹敦煌莫高窟的佛像壁畫(huà)，所以嵇康在教他有關(guān)佛教的曲子，還有異域的曲子。

“小魚(yú)，接下來(lái)你要考核了?！憋岛鋈徽f(shuō)道，“考核的內(nèi)容是原創(chuàng)?！?/br>
“先生，您是讓我自己作曲？”其實(shí)，之前虞決修有作過(guò)曲，不過(guò)很少就三四首。

“對(duì)，你跟我學(xué)習(xí)了這么久的琴、蕭、笛，也該嘗試自己作曲?！憋敌χf(shuō)，“你之前做的四首曲子，算是鬧著玩的，不作數(shù)。”

虞決修：“……”先生，您之前可是夸我做的曲子很不錯(cuò)，怎么現(xiàn)在變成鬧著玩的呢。

“這樣吧，你就出一張古風(fēng)音樂(lè)專輯吧，最少十首曲子，要單獨(dú)有古琴曲、蕭曲、笛曲。”嵇康一副嚴(yán)肅的神色，“為師給你三個(gè)月的時(shí)間。如果你能順利完成這次為師交給你的任務(wù)，為師有獎(jiǎng)勵(lì)給你。如果你三個(gè)月內(nèi)沒(méi)有完成這次任務(wù)，為師自然對(duì)你有懲罰?！?/br>
虞決修一聽(tīng)是嵇康本人對(duì)他的獎(jiǎng)與罰，而不是晉江系統(tǒng)的，心里不覺(jué)地有些好奇和期待。

“先生，獎(jiǎng)勵(lì)是什么，懲罰又是什么？”

嵇康乜了一眼虞決修，勾起嘴角意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“到時(shí)候你就會(huì)知道?！?/br>
一聽(tīng)這話，虞決修的心頭就狠狠地跳了下，莫名地有一種不祥的預(yù)感。

“先生，您的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰不會(huì)和系統(tǒng)一樣吧？”他被晉江系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰坑了好幾次，已經(jīng)對(duì)晉江系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)不抱任何希望了，甚至說(shuō)有些心里陰影了。

“自然不是?！憋抵烙輿Q修在心里想什么，安慰他說(shuō)，“為師不會(huì)像系統(tǒng)那樣坑你。”

聽(tīng)到這話，虞決修在心里狠狠地松了一口氣，“那就好?！毕壬鷳?yīng)該不會(huì)像系統(tǒng)這樣沒(méi)品地坑他。

晉江系統(tǒng)聽(tīng)到虞決修在心里這樣想它，突然冒出來(lái)要和虞決修爭(zhēng)辯。

“宿主……”結(jié)果，它剛開(kāi)口，就被虞決修無(wú)情地屏蔽了。

“對(duì)了，你的等級(jí)達(dá)到了，可以學(xué)習(xí)完整版?！?/br>
虞決修聽(tīng)了這話，驚得張大著嘴巴，一臉難以置信地表情：“完整版？”

“你之前不是跟公孫尼子學(xué)了不是完整版的嗎？”

虞決修點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)！”

“他教你的不算是真正的，我從明天開(kāi)始教你的是真正的，和他之前教你的完全不一樣?！?/br>
虞決修：“?。。。?！”

嵇康的表情有些沉痛：“真正的在先秦時(shí)期就失傳了?！?/br>
虞決修問(wèn)道：“是被先秦的大火燒了嗎？”

嵇康微微搖頭：“不是被先秦的大火燒掉，而是毀于戰(zhàn)亂。不過(guò)，系統(tǒng)已經(jīng)成功地復(fù)制真正的。”

虞決修有時(shí)候不得不承認(rèn)系統(tǒng)厲害，竟然能把毀掉的成功地復(fù)制出來(lái)。

“真正的里涉及到很多樂(lè)理，所以就由我親自教你?！?/br>
虞決修連忙站起身行禮：“謝謝先生?！?/br>
“學(xué)習(xí)真正的會(huì)讓你對(duì)【樂(lè)】有更深刻地理解，也會(huì)對(duì)你接下來(lái)的作曲很有幫助?！?/br>
虞決修乖巧地點(diǎn)頭：“弟子一定好好學(xué)習(xí)真正的?！?/br>
從嵇康那里離開(kāi)后，虞決修就回到現(xiàn)實(shí)中。

傅覺(jué)恒這兩天比較忙，所以沒(méi)有來(lái)到這邊陪虞決修。

虞決修躺在床上，腦子里想的全都是真正的一事。他心里十分好奇，好想知道真正的是什么樣的