，囊中羞澀。轉(zhuǎn)了沒(méi)多久，夏晴覺(jué)得沒(méi)意思，和謝森離開(kāi)攤當(dāng)。二人默契地沿著海岸線走著。

“這種貨色賣這么貴，景區(qū)真坑啊。”夏晴邊說(shuō)邊把椰青吸管遞到謝森面前，讓他吸了口，又抱回來(lái)，“你看我們多省旅費(fèi)啊，兩個(gè)人才喝一個(gè)椰青。”

嗯？我不是為了節(jié)約才買一個(gè)的。

剛才確實(shí)沒(méi)碰到合眼緣的，不然以謝森的價(jià)值觀，多貴也會(huì)買下來(lái)。

不知不覺(jué)走到大巖石群邊上。不少人攀上黑石拍照留念。被海水侵蝕多年的巖石早被捎去尖角凌麟。浸入水里的巖腳沉黑圓潤(rùn)，露出水面的巖驅(qū)粗糙渾厚。

“謝森我們也拍張留念?！?/br>
“嗯?！敝x森輕點(diǎn)頭。

夏晴空出一只手探進(jìn)謝森褲兜里要摸手機(jī)。乘車卡，不對(duì)；鑰匙，不對(duì)；手機(jī)，嗯，對(duì)了。

“……”喂喂，別亂摸……

摸出手機(jī)后，隨便抓了個(gè)路人甲給他倆拍照。二人沒(méi)有攀上巖石擺弄姿勢(shì)，自然隨意地站在巖石邊上等待定格。

路人甲遇到帥哥，相當(dāng)殷勤按下拍照鍵，連拍了好幾張。前三張拍得差不多，二人面向鏡頭，夏晴捧著椰青，陽(yáng)光笑著，身旁的謝森表情柔和平靜。

夏晴仍然是燦爛笑對(duì)鏡頭。謝森已到極限，他不習(xí)慣面對(duì)鏡頭，以為照完了，干脆側(cè)過(guò)頭，目光落在夏晴身上，側(cè)臉嘴角淺揚(yáng)，笑意明顯。

路人甲把手機(jī)還回來(lái)，謝森接過(guò)，看到最后那張照片時(shí)微微一愣。對(duì)著他時(shí)，自己竟是這種表情？雙眸宛如無(wú)聲的綿綿細(xì)語(yǔ)，簡(jiǎn)直……深情一片。

深吸一口氣，努力撫平胸口的波瀾，把手機(jī)收回褲兜。

夏晴沒(méi)關(guān)注照片拍得怎么樣，把椰青塞到謝森懷里，踩進(jìn)水里埋頭摸石頭。他好奇心旺盛，又喜歡探索，總能尋到寶。

眼睛銳利的他早就對(duì)巖石腳下的碎石感興趣。捧起一塊，不甚滿意，又換了另一塊?？偹忝藟K滿意的。捧在手心，興奮地湊近謝森向他炫耀勝利品。他手心捧著的石塊呈不規(guī)則的圓，光滑黑亮。

質(zhì)樸自然之石，在這趟窮游過(guò)程中，此刻被捧在夏晴濕漉漉的手心里，謝森倍覺(jué)它意義深刻。

“第七件?！毕那缯f(shuō)。

“？”謝森不明所以。

夏晴重復(fù)道：“第七件，紀(jì)念品。謝森家里不是有個(gè)陳列柜嗎？我們多多旅行，把它擺滿吧！”

起居室的入墻陳列柜，左邊擺著珍貴的六件物品，右邊空空如也。夏晴曾問(wèn)過(guò)謝曉東關(guān)于陳列柜的事。謝曉東說(shuō)，從謝森一歲起，一家三口每年都去旅行。母親喜歡收藏旅行紀(jì)念品。謝森七歲那年，她離開(kāi)后，父親和他搬離了原來(lái)的家。此后，家里沒(méi)再去過(guò)旅行。

盡管她生前說(shuō)不喜歡被緬懷。家里可以不設(shè)像，墓地可以不立碑，土里可以不埋骨，然而，這些紀(jì)念品，無(wú)論如何也不能被藏起。

展出它，就像她常伴左右，守護(hù)著沒(méi)有她的新家。

往后，逐漸填滿它，用新的生命，為她完成未續(xù)的夢(mèng)。

謝森上前擁著夏晴，臉埋進(jìn)他頸項(xiàng)。二顆跳動(dòng)的心間盡管隔著石頭和椰青，卻似乎能聽(tīng)到彼此的心跳聲。

你啊，還要我收獲多少感動(dòng)？

☆、高中

旅行回來(lái)，一切回歸正軌。除了那顆心，相比以往，跳動(dòng)得更熱烈，更劇烈。

謝森把那塊黑亮的石塊洗凈、抹干，恭敬擺放在展示柜里，倚著它，放上他和夏晴的海邊合照。這趟小旅行，這份小禮物，值得珍藏一世，回味一生。

盡管難為情，他最終還是選了張他最喜歡的——他沒(méi)看鏡頭而是看著夏晴那張照片。

似乎被照片里夏晴的笑容感染、蔓延，展示柜內(nèi)洋溢著蓬勃朝氣。紀(jì)念品宛如蘊(yùn)含著生命力，呼吸著，回應(yīng)著。

mama，他就是，那個(gè)重要的人。

※※※

自從夏家夫婦離異，夏晴的玩具幾乎沒(méi)再增加，他不再隨意分給林仁杰和汪小虎。上課時(shí)也不舍得把玩具車拿出來(lái)開(kāi)小差，以免被城管們沒(méi)收。

老師講課的內(nèi)容無(wú)意飄進(jìn)耳際，竟也記住了。想起謝森教他的辦法，學(xué)幾何時(shí)，計(jì)梯形面積，只要把車身抽像成梯形，他便興致勃勃計(jì)起來(lái)。計(jì)圓柱面職，只要把車輪想象成圓柱型，他便樂(lè)意輕輕松松握筆。他的成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)間漸有起色。

偶爾他們家會(huì)收到快遞包裹，寄件人是“夏先生”，沒(méi)留地址。王瑩秀拆開(kāi)包裹，瞄了兩眼，里面是最新款的玩具車。她把它仍進(jìn)樓梯間的垃圾筒，邊扔邊咕噥：混蛋，我倆母子過(guò)得很好，別不要臉打擾！

夏晴趁她轉(zhuǎn)過(guò)身后，偷偷把垃圾筒的玩具收進(jìn)書包，并神不知鬼不覺(jué)藏在床底。他連快遞單也不舍得撕掉，他好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸的字跡了。上面雖沒(méi)有地址，卻有個(gè)手機(jī)號(hào)。他不確定這是否爸的號(hào)碼，即使確定他也沒(méi)有撥通的打算。時(shí)間可以沖淡好多東西，包括對(duì)一個(gè)人的怨恨，以及思念。

他把收納玩具的箱子拉出來(lái)。那幾個(gè)箱子靜靜呆在墻角好一段時(shí)間，箱面已積滿塵埃。他一件件把玩具翻出來(lái)，重新擺滿整個(gè)房間。當(dāng)初甚至目睹生怕勾起思念的物件，如今盡管還未能輕松拿起瀟灑放低，卻已然有足夠的勇氣去面對(duì)了。

初三時(shí)，王瑩秀去學(xué)校見(jiàn)張城管，張城管現(xiàn)在沒(méi)玩具可收，應(yīng)該被稱回班主任張老師。她是為升學(xué)的事情來(lái)的。

“老師，請(qǐng)問(wèn)哪所高中最容易考？”她誠(chéng)懇地問(wèn)。

被家長(zhǎng)問(wèn)及哪家高中師資優(yōu)環(huán)境好的問(wèn)題很多，問(wèn)最容易考倒沒(méi)有過(guò)。張老師一臉凝重?！跋那绮环量紤]職業(yè)高中？”

“不行，職中怎么考大學(xué)?。俊蓖醅撔悴磺椴辉?。

張老師說(shuō)職中可以考大學(xué)，并耐心規(guī)勸她，“高中的功課比初中難多了，勉強(qiáng)讓夏晴上了高中也是追不上的。再說(shuō)夏晴動(dòng)手能力強(qiáng)，物理化學(xué)老師常常贊他實(shí)驗(yàn)課表現(xiàn)好。沒(méi)必要勉強(qiáng)他讀多三年枯燥的理論?！?/br>
王瑩秀只好退讓，她說(shuō)升學(xué)時(shí)填志愿，第一志愿還是填個(gè)普通高中，第二志愿才是職業(yè)中學(xué)。張老師推薦了Z高中，Z高中近年擴(kuò)招。

沒(méi)多久，初三考生開(kāi)始在網(wǎng)上填志愿。這天謝曉東被召來(lái)學(xué)校見(jiàn)老師。他家孩子優(yōu)秀，極少會(huì)被老師叫去。印象中只有過(guò)三次。

第一次是小學(xué)四年級(jí)，老師很賞識(shí)謝森，詢問(wèn)謝曉東是否計(jì)劃讓謝森跳級(jí)。他記得當(dāng)時(shí)回答老師“按孩子的意愿?！焙⒆勇?tīng)家長(zhǎng)天經(jīng)地義，哪有家長(zhǎng)聽(tīng)孩子的道理？老師說(shuō)他和謝森早就談過(guò)，被婉拒了，并說(shuō)謝森是棵好苗子，請(qǐng)回去多規(guī)勸。

第二次是小學(xué)升初中，老師問(wèn)他，為什么志愿是填K小學(xué)的初中部K初中，并說(shuō)以謝森的成績(jī)?nèi)初中、B初中、C初中這類省一級(jí)的初中更理想。謝曉東說(shuō)，聽(tīng)孩子的，K