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地離開。 花舫mama唾了一口,扭身回花舫。 進(jìn)到里面,找到秋娘子,將銀子塞到她手上,她恨鐵不成鋼地罵道:“良人哪是那么好找的,你是眼瞎了,才會將那樣一個沖著女人逞威風(fēng)的無能廢物當(dāng)成良人!” 秋娘子被觸碰到了傷心事,哭得越發(fā)難過,身上的痛不及心里痛苦的一成。 “嗚嗚嗚,mama,我錯了……” 十幾日后,張平手上的銀子都花光了,找了季修幾回,卻怎么也見不到人。 無奈之下,眉頭不耐地來找秋娘子。 “這位客人,上花舫先交十兩銀子,這是我們的規(guī)矩。” “什么?秋娘子呢,你讓她出來,我張平來這里多少次,沒見過你這樣不長眼的丫鬟。” “客人,這是秋娘子交代的,她說了不再通融任何人,我們也是按照吩咐辦事?!?/br> 張平愣住,心里有不好的預(yù)感。 等他千辛萬苦從小弟手上湊出來十兩銀子,上到花舫,卻看見秋娘子跟在花舫mama身后,笑容滿面地招呼客人,見到他來,很快移開了目光,神情冷淡,眼神里再沒有以前的愛意。 心里的感覺,更加不妙了。 …… 季修那日做戲打發(fā)了張平,回書房看書。 后來門房又來找他通報過一次,被他借機訓(xùn)斥了一頓,讓門房不要什么無名之輩都來通報。 想是記恨在心,門房再也沒有通報過一次張平的事。 季修不知道后面張平有沒有再來,不過想想也能猜到,面對衣食父母,張平不會輕易放棄,八成守著側(cè)門等他出去。 為了自己的安生日子,季修很是在家里宅了一段時間,每日準(zhǔn)時陪著蘇靈兒說話用膳,在書房里折騰看書,偶爾鍛煉身體。 直到筆墨用完了,才找賬房支了銀子,出門去書鋪買筆墨紙硯。 這時候距離張平那日出現(xiàn),已經(jīng)過去了一個月。 季修在側(cè)門沒有看見張平的身影,去書鋪買完需要的東西,特意去以前常去的酒樓溜達(dá)了一圈,聽了些關(guān)于張平的消息。 張平以前借著季修的銀子,交游廣闊,在這一片很有幾分名聲。 現(xiàn)在沒有了季修的支援,樹倒猢猻散,他那些狐朋狗友,包括一眾小弟,也如前世對待原身一樣,飛快地散去了。 據(jù)說張平現(xiàn)在落魄得又回去給各家少爺牽馬奉水,討好他那位身為嫡子的大哥去了——卑躬屈膝,地位底下,忙得連個門都出不來,再也不復(fù)前兩年的風(fēng)光,甚至因為離開了兩年,大哥身邊有了更得用的庶弟,對他有些看不上眼,時常嫌棄。 一句話總結(jié),比以前過得還要不如。 季修聽到這里,打聽了一句秋娘子的近況。 得知秋娘子和張平分道揚鑣,他略微詫異,不過很快放下不管,頷首道謝,帶著東西起身離開。 知道張平過得不好,他就滿意了。 至于那名和張平聯(lián)合起來設(shè)計他的秋娘子,前世被張平拋棄,落水而死,今生另有機緣,脫離苦海,也是個苦命人,他懶得多管。 他今天出門,除了采買筆墨紙硯,還另外要事。 經(jīng)過一個月時間,季修已經(jīng)將原身的記憶和書籍知識都融會貫通,對四書五經(jīng)等要義都有了解和涉獵,可是原身的記憶要是有用,也不用等到現(xiàn)在他來,早就可以通過鄉(xiāng)試了。 季修遍覽原身記憶,覺得還是得另外找良師益友。 這趟出門,他便打算去縣學(xué)看看。 原身是秀才,身為科舉生員,擁有入讀縣學(xué)、府學(xué)的資格。在原身還沒放棄科舉之前,經(jīng)常會去縣學(xué)聽課。 縣學(xué)里有兩位舉人先生,還有數(shù)位年事已高的秀才,都可以給原身指點。 不過原身屬于那種記憶力很好,但是悟性極差的學(xué)生,先生所教的知識,叫他背誦,他可以輕松記住,可要他舉一反三,理解其中的意思,他卻經(jīng)常出錯。 縣試府試和院試,統(tǒng)稱童生試,只需要能背誦四書五經(jīng)就可以通過。再往上的鄉(xiāng)試,需要的卻是原身沒有的悟性和理解能力。 原身卡在鄉(xiāng)試上足足十二年。 不過,原身也不是卡在這里最久的,除了他之外,多的是少年成為秀才,卻到頭發(fā)胡子花白,也通不過鄉(xiāng)試的讀書人。 縣學(xué)的幾位秀才先生,便是如此。 同為讀書人,彼此更能相互理解。 看到季修出現(xiàn)在縣學(xué),讓縣學(xué)里的幾位先生又驚又喜。 這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,縣學(xué)里的幾人有所耳聞,很是為季修可惜。 要是普通家庭,季修考上秀才,已經(jīng)足夠光宗耀祖,可惜他入的是蘇家,蘇家那樣的家世,對秀才這個功名還真看不上。 季修落榜四次的壓力,他們感同身受,對他自暴自棄的行為,痛心又無奈。 現(xiàn)在季修來縣學(xué),看起來眼神清明,表情如常,似乎從失敗的挫折中走了過來,他們比自己通過鄉(xiāng)試還要高興。 “景之,你來了。” 景之是季修的字,讀書人來往之間都是如此稱呼。 季修笑了笑,和幾位先生打完招呼,寒暄了一番近日的情況,感謝他們的關(guān)心,然后和他們一起去教室里聽課。 他特意算著日子來的,兩位舉人先生每十天會各自來縣學(xué)講課一次,今天正好是他們來的日子。 這一天,縣學(xué)里的學(xué)生會特別多,都是為了舉人先生而來,連幾位老秀才,也會在底下聽課。 季修早就做好了遇見熟人的準(zhǔn)備。 說話間,教室里進(jìn)來了一位年輕的舉人先生,開始檢查大家的進(jìn)度,choucha背誦。 抽到季修時,不等季修開口,先生先愣住了。 這位舉人先生當(dāng)年曾是季修的同窗,名叫殷項,字明睿,有天賦有勤奮有機緣,在六年前成為舉人。 原身心里自卑敏感,羞愧見到從前的朋友,從沒有上過他的課。 如此一來,也怪不得殷項看見他,會愣了愣。 季修微笑,神情如常地站起來,按照殷項的抽背要求,背誦了一段課本。 殷項盯著季修看,兩人視線交錯。 季修依舊微笑,殷項微愣,很快露出一個釋然的微笑,似乎明白這位舊日的同窗已經(jīng)解開了心結(jié)。 接下來,他照常上課。 季修也照常聽課,仿若無事。 不得不說,殷項能中舉,自身確有幾分才華和實力。只一個時辰的課程,他就接受到了許多原身記憶里沒有的知識。 下課后,殷項沒有走,而是沖著季修使了個眼神,才拿著書本和教條離開。 季修一笑,收拾好自己的東西,趁著教室里鬧哄哄無人注意的時候,跟了出去。 “景之,你總算想通了。”殷項在門口等他,表情高興。 季修輕笑,不答反問:“我打算參加