木，其他植物也很多，各種觀賞性的灌木和花草，隨處可見的草坪，有幾處甚至讓人有種置身大自然的錯(cuò)覺。



    但是學(xué)校的位置并不偏僻，交通很便利，不像國內(nèi)有些建在山上的學(xué)校，綠化是很好，但是下一趟山出一趟校門都很麻煩，去市區(qū)就更麻煩了。



    “感覺怎么樣？是不是比你之前讀的大學(xué)環(huán)境更好？”黎旬問。



    硬件方面看起來確實(shí)好了很多，黎蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，“能去蹭課嗎？”



    “這里上課用的大部分是法語，你應(yīng)該聽不懂，不過現(xiàn)在反正沒什么事，去看看也行。”黎旬說。



    又是法語，黎蒙心想得趕快去學(xué)一下法語才好，不然顯得他跟個(gè)傻子似的，別人說什么都聽不懂。



    總不能一直跟在黎旬身邊靠黎旬給他翻譯。



    黎旬找學(xué)生問了路，找到了商學(xué)院上課的教室，帶著黎蒙進(jìn)去蹭了節(jié)課。



    他沒在這所學(xué)校讀過書，但是去年曾經(jīng)被學(xué)校邀請(qǐng)過給商學(xué)院的學(xué)生做演講，不過不是在教室里，是在一個(gè)講堂，所以他不清楚商學(xué)院的教室在哪。



    好巧不巧，他們進(jìn)的這間教室里就有幾個(gè)學(xué)生見過他，而且一下子就認(rèn)出了他，還特意過來跟他打了招呼。



    黎旬長得太容易讓人印象深刻，再加上他那對(duì)普通人來說比較逆天的學(xué)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，那天他做完演講就有很多學(xué)生圍過去向他要聯(lián)系方式，盛情難卻，他讓助理隨手給了幾張名片，名片上面只留了郵箱，結(jié)果當(dāng)天晚上就收到了好多郵件，其中超過一半是向他告白的。



    這里的風(fēng)氣比較開放，因?yàn)橐郧笆欠▏闹趁竦兀幕?xí)俗方面多少受了些影響，年輕人大多都很熱情，遇到喜歡的人就抓住一切機(jī)會(huì)表白。



    跟國內(nèi)的情況不同的是，這些人不一定都是沖著黎旬的身價(jià)去的，大部分是沖著他的顏值和智商，單純地想跟他睡覺，或者談個(gè)戀愛。



    黎旬見有人跟自己打招呼，雖然沒認(rèn)出來對(duì)方，還是禮貌性地回復(fù)了一下。



    “你們認(rèn)識(shí)？”黎蒙看了眼那幾個(gè)離開的學(xué)生，小聲問。



    “不知道，可能他們見過我吧，我去年來這個(gè)學(xué)校給學(xué)生做過演講。”黎旬猜測道。



    黎蒙又看了看剛剛那幾個(gè)跟黎旬打招呼的學(xué)生，感覺他們剛剛好像過于熱情了些。



    只是見過一面的話，會(huì)記得這么清楚嗎？



    雖然黎旬有讓人記得這么清楚的資本，可是有兩個(gè)學(xué)生看黎旬的眼神也太熱辣了些。



    黎蒙心里有點(diǎn)泛酸，看黎旬就有些不順眼了。



    雖然黎旬并沒有對(duì)那幾個(gè)學(xué)生做什么，只是簡單跟他們寒暄了一兩句，可是黎蒙心里就是不舒服，總覺得黎旬這個(gè)人像開了屏的孔雀一樣，一出門就在外面拈花惹草的，什么人都招。



    就像現(xiàn)在，他們倆明明坐在后排沒什么學(xué)生的位置，可是教授都進(jìn)來講課了，還時(shí)不時(shí)有人回過頭往后看，目光都很熱烈。



    黎蒙不知道的是，那些人看的不光是黎旬，還有很多人在看他。



    學(xué)校里的東方面孔不算稀有，但是長得像黎蒙這么精致的男孩子，他們還真是沒見過。



    黎旬聽了兩句教授講的課，壓低聲音簡單跟黎蒙翻譯了一下，然后從教授講到的東西引申開，深入淺出地給黎蒙講了一會(huì)兒經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的知識(shí)。



    黎蒙壓根就沒認(rèn)真聽，注意力大部分都集中在黎旬招蜂引蝶這一點(diǎn)上面了，前面那些學(xué)生還在時(shí)不時(shí)回頭看，搞得教授都往他們這邊多看了幾眼。



    “我們等會(huì)兒下課就出去吧?！崩杳尚÷曊f。



    他怕再不走教授就會(huì)走過來問他們問題。



    黎旬以為他是聽不懂所以覺得無聊，看了眼時(shí)間說：“好。快下課了，還有十幾分鐘?！?/br>


    黎蒙嗯了一聲，有些神思恍惚地看著前面那個(gè)神采奕奕衣著講究身材勻稱的中年教授，心想這里的氛圍確實(shí)是跟國內(nèi)不一樣的，至少他在大學(xué)的那兩年還沒見過有四五十歲的男教授像前面這位在著裝方面這么講究的，也沒有像這位教授這樣對(duì)自己所講的東西這么有熱情的。



    而且這里的學(xué)生們也很樂意跟教授互動(dòng)，一堂課下來有不少學(xué)生向老師提問，跟老師辯論，其中還有幾個(gè)是回頭看過黎旬的。



    看來做小動(dòng)作也不妨礙他們聽課。



    黎蒙聽不懂他們具體在談?wù)撔┦裁?，但是能感受到這些人是在認(rèn)真參與他們的課堂，不像他以前上的那些課，課堂氛圍總是死氣沉沉，大多數(shù)時(shí)候只有老師一個(gè)人在前面講，學(xué)生在下面該干嘛干嘛，還有些學(xué)生直接逃課。



    教過他的那些大學(xué)老師，大部分都在四十歲以上，體型方面要么瘦得脫形，要么大腹便便，正常身材的極為少見，穿西裝上課的倒是有，但是氣質(zhì)不行，總是顯得很土，或者很邋遢，講課也大多是老生常談，大部分情況下連語調(diào)都沒什么起伏，有些年紀(jì)大一點(diǎn)的教授普通話還很一言難盡，甚至十句話里有八句是聽不懂的，很容易把人聽困，只有在吹噓自己有多厲害和罵學(xué)生的時(shí)候最有活力。



    當(dāng)然，不是所有的老師都這樣，也有年輕一點(diǎn)有熱情有活力的老師，只是課堂氛圍依舊調(diào)動(dòng)不起來，學(xué)生根本不配合。



    “這里的教授上課都這么熱情嗎？”黎蒙認(rèn)真觀察了一會(huì)兒，忍不住問。



    “應(yīng)該是吧，我沒在這兒上過課，不過我以前就讀的學(xué)校教授們也都比較熱情。”黎旬回憶了一下，回答他說。



    黎蒙想了想，又問：“我們等下要不要換個(gè)教室？”



    他本來想直接離開的，但是現(xiàn)在又很想聽聽其他教授講課，看一下是不是也這么熱情。



    黎旬沒意見，今天本來就是陪他過來蹭課的，蹭幾節(jié)都行。



    課間休息的時(shí)候教授被幾個(gè)學(xué)生圍了起來，應(yīng)該是在討論剛剛的某個(gè)問題，黎蒙又看了一眼，跟著黎旬換到了另外一間教室。



    這回沒有學(xué)生過來跟黎旬打招呼，但是黎蒙能感覺到，學(xué)生們投射過來的視線不比剛剛那個(gè)教室少。



    



    



    第48章



    這間教室沒有剛剛那個(gè)大,學(xué)生也沒那么多,上課的是個(gè)三十多歲的女教授，長相不算多驚艷，但是妝容精致,打扮入時(shí)，舉止優(yōu)雅，而且同樣很有熱情,課堂氛圍比剛才那個(gè)教室更活躍，明顯很受學(xué)生的歡迎。



    黎旬見黎蒙盯著女教授看,心里有點(diǎn)不爽,在之前那個(gè)教室就有很多人給他家蒙蒙暗送秋波，不過黎蒙明顯沒接收到,所以黎旬沒說什么,可是現(xiàn)在不一樣,現(xiàn)在是他家蒙蒙主動(dòng)盯著別人看,看得眼睛都要發(fā)光了，這怎么能忍。



    “蒙蒙，”黎旬喊了他一聲,見黎蒙轉(zhuǎn)過臉看向自己，才接著說：“你很喜歡這個(gè)女老師？”



    “女”這個(gè)字的音被他咬得有些重。