?！闭f(shuō)到這里，瑤瑤頓了頓，“她上課偷偷玩手機(jī)就是在看，她對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常癡迷，一天看十幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)膩。一開(kāi)始‘我’覺(jué)得她這樣不務(wù)正業(yè)不太好，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有下滑，幾次模擬考試都能考到一本分?jǐn)?shù)線，就沒(méi)有再管了?！?/br>
顯然，小可是一個(gè)很聰明的女孩，而且是顧陌之最羨慕的那種學(xué)痞。整天上課也不聽(tīng)就沉迷玩樂(lè)，居然還能考好成績(jī)。

“小可有時(shí)候會(huì)在課上寫，比如在課本空白處寫、在筆記本上寫假裝是在記筆記?！摇部催^(guò)她的作品，認(rèn)為寫的不錯(cuò)?！?/br>
如果按照正常發(fā)展，小可還真有可能完成自己的夢(mèng)想，以后靠興趣愛(ài)好過(guò)清閑日子，每天寫一兩個(gè)小時(shí)的，剩下的時(shí)間自由支配，還能過(guò)得富足。但可惜，小可中途陷入了輪回。

“也就是說(shuō)她活在自己的世界里，不愛(ài)社交，也不關(guān)心別人能不能理解她?！崩鲜偨Y(jié)道，“怪不得班里好多學(xué)生都覺(jué)得她這個(gè)人怪怪的，其實(shí)不是她怪怪的，而是大家認(rèn)為一個(gè)不合群的人就是性格怪癖?！?/br>
老石越想越覺(jué)得不對(duì)：“小可不會(huì)是BOSS吧？我發(fā)現(xiàn)重要線索好像都和她有關(guān)系?！?/br>
玩家自己的角色背景都模模糊糊的，反倒是這個(gè)路人甲那么詳細(xì)。這要是個(gè)普通的龍?zhí)?，傻子都不信?/br>
瑤瑤同意他的猜想：“我也覺(jué)得她是BOSS，而且是這關(guān)通關(guān)的關(guān)鍵。”

這下老石更來(lái)了興致，原本他沒(méi)那么多興趣聽(tīng)小可的人生軌跡，現(xiàn)在他打起精神。如果小可是BOSS，那么這些和她有關(guān)系的故事一定對(duì)通關(guān)有幫助。就算不能指引他們找到通關(guān)方法，最起碼能幫他們?cè)贐OSS手底下活命。

“第二個(gè)事件是什么？”他積極地問(wèn)道。

瑤瑤翻到另一頁(yè)指給他們看：“第二件事是有同學(xué)跟班主任告狀，說(shuō)小可老是在上課的時(shí)候看課外書(shū)。班主任很生氣，故意給小可調(diào)了位置?！?/br>
原本她是和瑤瑤做同桌的，所以瑤瑤才會(huì)成為她僅有的好友。但是因?yàn)檫@件事，她被單獨(dú)調(diào)到了教室最中間。

他們班級(jí)有四五十人，分成四個(gè)組，每個(gè)組都由六張雙人課桌排成一列組成。但是老師故意把小可安排坐在中間兩組的中間第一排，讓她搬了張單人課桌坐在老師眼皮子底下，單獨(dú)一個(gè)人坐。

裴淵突然接口：“有點(diǎn)過(guò)分了，很傷學(xué)生的自尊心。而且，這會(huì)讓全班更加排擠她，覺(jué)得她是多余的那個(gè)。”

學(xué)生本身就非常容易抱團(tuán)排外，更何況這種單獨(dú)坐在所有人外面的。就算同學(xué)不排擠她，她自己也會(huì)覺(jué)得自己和班里格格不入。

瑤瑤點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，而且關(guān)鍵是，這一坐就是一年多。中間好幾次全班一起調(diào)整座位換同桌，但老師都沒(méi)有把她重新調(diào)回四組里。一直到現(xiàn)在，她還一個(gè)人坐在教室最中間。第一次調(diào)位置的時(shí)候她聽(tīng)說(shuō)自己沒(méi)有被調(diào)回去，還找‘我’哭了一頓，覺(jué)得非常委屈?！?/br>
“太過(guò)分了吧？！”老石聽(tīng)完非常氣憤，“就算是學(xué)生愛(ài)看課外書(shū)，也不能這樣吧？又沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還讓人家坐了一年多?！?/br>
一直沒(méi)說(shuō)話的林鶴突然插了一句：“我不相信告狀的那個(gè)是好心。”

他可以自我辯白說(shuō)自己是為了小可好，想讓小可好好學(xué)習(xí)。但是一年過(guò)去了，他沒(méi)有想過(guò)去找因此受到極大傷害的小可道歉，那他就是故意作惡。

瑤瑤?kù)`機(jī)一動(dòng)：“會(huì)不會(huì)找出那個(gè)告狀精，就可以打破輪回？”

“有可能，這條先記著?！卑阉锌赡苄砸粭l條試一遍，總能找到正解。

“那我繼續(xù)說(shuō)第三件事。這是某一次班里挪了位置，就是上學(xué)的時(shí)候分成第一組第二組第三組第四組，但是1和4會(huì)比較吃虧一點(diǎn)因?yàn)橐曇敖嵌鹊膯?wèn)題，所以每隔一兩周都會(huì)挪位置，第一組挪到第二組，第二組到第三組，以此類推。小可身邊的同學(xué)換了一個(gè)人，換成了班里一個(gè)女生，這個(gè)女生和小可有一段小可單方面認(rèn)為的‘友誼’。”

然而偏偏是這個(gè)人，故意冷暴力小可，讓她非常傷心。

小可和她在高一開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)班上曾經(jīng)做過(guò)同桌，那個(gè)時(shí)候大家初次見(jiàn)面，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)小可三次元比較內(nèi)向，女生也很樂(lè)意和她交流。他們那段時(shí)間關(guān)系非常融洽，小可一直把她當(dāng)成朋友。

但是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)之后小可比較孤僻，所以女生慢慢覺(jué)得小可是個(gè)“怪人”，就不樂(lè)意和她來(lái)往了。然而小可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事情，直到這次的事件。

“小可為了示好，特意主動(dòng)和她聊天，但她每次都會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后在小可說(shuō)到一半的時(shí)候，突然扭頭和同桌或者前后桌的同學(xué)說(shuō)話。第一次小可以為她真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第二次就知道她是故意的了?！爆幀幹噶酥溉沼洷旧系囊欢卧挘澳銈兛催@里?！?/br>
顧陌之湊過(guò)去看了一眼，發(fā)現(xiàn)上面寫著——

「小可低落的跟我說(shuō)，她不想再單獨(dú)坐在中間了，她覺(jué)得坐在這里她一個(gè)朋友都交不到，大家都不樂(lè)意和她說(shuō)話。我沒(méi)忍心告訴她不是因?yàn)樗谥虚g所以大家才不理她，而是那個(gè)女生一直都討厭她。

但是小可還是知道了，有另一個(gè)同學(xué)看不下去偷偷告訴小可，她曾經(jīng)在背地里吐槽小可是個(gè)怪人。小可知道之后很難過(guò)，紅著眼睛跟我說(shuō)：“我以后再也不要理她了，我也討厭她?！薄?/br>
看完之后，大家有些沉默。

瑤瑤眨了眨干澀的眼睛，繼續(xù)往下翻：“第四個(gè)事件是大二下學(xué)期春游，到了景區(qū)之后老師宣布大家解散自由活動(dòng)，小可因?yàn)橛憛捙郎骄蜎](méi)有亂跑，而是找了個(gè)涼亭坐下玩手機(jī)。一直玩到春游結(jié)束所有人集合，‘我’聽(tīng)見(jiàn)有人在隊(duì)伍里小聲吐槽小可神經(jīng)病，春游的時(shí)候還坐著不動(dòng)玩手機(jī)，干脆別來(lái)好了。但是小可確實(shí)不想來(lái)春游，是學(xué)校強(qiáng)制所有學(xué)生必須參加的。這件事小可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但‘我’覺(jué)得小可肯定知道有人在背后說(shuō)她?！?/br>
一共四個(gè)事件，后面就沒(méi)有了。不是說(shuō)沒(méi)有和小可有關(guān)的內(nèi)容，只是都無(wú)關(guān)緊要，是瑤瑤和小可的日常對(duì)話，沒(méi)有太多的參考價(jià)值。

“你們還有什么想補(bǔ)充的嗎？”瑤瑤問(wèn)道。

老石拿出筆和本子開(kāi)始寫：“告狀者、班主任、臨時(shí)女同桌和春游隊(duì)伍里吐槽的人，暫時(shí)就這些和小可是有恩怨糾葛的。重點(diǎn)是前三者，但是告狀的人不太好查。事情過(guò)去一年多了，就算問(wèn)班主任，她也不一定記得是誰(shuí)?！?/br>
“可以問(wèn)同學(xué)，或許有人知道。也有可能罪魁禍?zhǔn)鬃约盒睦镆恢毙奶?，?wèn)道他的話他會(huì)露出馬腳?！?/br>
關(guān)于小可的事情大概就是這么多，接下來(lái)林鶴拿出手機(jī)，給他們看了另一個(gè)小群里的吐槽。這次學(xué)生們重點(diǎn)吐槽的對(duì)象就不是小可了，而是