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再找個合適的時間轉(zhuǎn)發(fā)到有黎獻在的大群里去,假裝是手滑轉(zhuǎn)錯了群那種。但黎獻現(xiàn)在在和大家聊天,肯定不會及時看手機消息,所以顧陌之得等個時機。這也是裴淵過去和黎獻聊天的原因,主要是為了近距離監(jiān)視黎獻,等他一開手機就給顧陌之提醒。因為高三生不能在教室玩手機,所以班里人都是偷偷玩的,不能光明正大的拿出來,否則也不用這么費勁。直到快上課的時候,其他男生都紛紛回座位上去了,裴淵也作勢要離開,黎獻和他說了一聲就低頭從抽屜里摸出了手機。裴淵連忙喊了顧陌之一聲,顧陌之頭也不抬地應(yīng)著,然后迅速把消息合并轉(zhuǎn)發(fā)到了班級群。并編輯了一段話發(fā)出去:「他們這開玩笑開的也有點過了吧?」發(fā)完之后特意等了一會兒,然后又發(fā)道:「不好意思錯群了?!谷缓蟀焉厦娴膬蓷l消息一一撤回。顧陌之為了做戲做全套,發(fā)完之后又扭頭對走回來的裴淵抱怨了一句:“都怪你突然叫我,害我消息發(fā)錯群了?!?/br>“不好意思。”裴淵低聲道歉,“我下次會注意的。”顧陌之點點頭,悄悄瞟了一眼黎獻的位置。不知道他看到消息沒有,沒有的話下次還得再用別的方法讓他看見。黎獻看沒看見不知道,但班里有幾個女生恰好看見了。他們飛快地掃過聊天記錄,然后憤怒地在群里艾特了那幾個口出狂言的男玩家,把他們罵了一頓,指責(zé)他們當人一面背人一面,他們才惡心呢。那幾個男生不知道是沒玩手機不知道,還是心虛不敢回,一直沒有冒泡。沒一會兒上課鈴響了,大家只好放下手機認真上課。顧陌之斜后方,黎獻面無表情地放下手機,輕輕把它丟回抽屜里。他翻開課本,像是什么也沒發(fā)生一般,但當老師走進來讓大家把書本翻到某頁的時候,他一動不動,沒有反應(yīng)。與此同時,顧陌之和裴淵對視一眼,一個眼里寫著“饞”,一個眼里略帶驚訝。——這節(jié)課的數(shù)學(xué)老師,身上有鬼氣,他不是人!第五十四章5.8前有數(shù)學(xué)作業(yè),后有數(shù)學(xué)考試,新仇舊恨,顧陌之看數(shù)學(xué)老師的眼神都不對了。中年禿頂?shù)睦蠋焺傇谥v臺前站定,就覺得哪里不對。他頓了頓,環(huán)視一圈,找到了目光灼灼盯著他的顧陌之。數(shù)學(xué)老師嘴角上拉,露出一個非常難看的笑容:“一周沒見,今天大家好像有些熱情嘛。顧陌之同學(xué),你這么盯著我,是不是想念老師了?”“是啊,我想得肚子都餓了?!鳖櫮爸⑽⒁恍?,他的笑容可比老師好看多了。老師:“……”這個形容是不是哪里不對?欺負他是個數(shù)學(xué)老師不懂語文嗎?他略有些毛骨悚然,總覺得顧陌之這句話里有話。但作為老師,不能那么慫,否則以后還有什么威嚴可言。于是數(shù)學(xué)老師定了定神,對顧陌之說道:“正好這節(jié)課是用來講解假期作業(yè)的,作業(yè)本都發(fā)下去,顧陌之同學(xué)上來給大家講講前二十道填空題吧?!?/br>假期的數(shù)學(xué)作業(yè)足足有十幾頁的練習(xí)題,其中前三頁都是填空題,一頁二十道題。雖然顧陌之要講的是前二十道,但并不代表這些題目比后面幾頁的要簡單,這本練習(xí)冊根本不是按照難度排列順序的。而即便前二十道非常簡單,顧陌之也不會寫。他打開作業(yè)本,立刻被第一題的三角函數(shù)給整蒙了。三角是什么鬼?他只知道長江三角洲、珠江三角洲、京津冀……串頻了,這是地理內(nèi)容。“報告老師。”顧陌之當然不會逞強,所以他選擇直接說,“我不會,我作業(yè)是抄的?!?/br>數(shù)學(xué)老師:“???”現(xiàn)在的學(xué)生抄作業(yè)都敢大膽承認了嗎?他是不是該贊揚這小子敢作敢當?數(shù)學(xué)老師頓時生氣了:“抄作業(yè)還好意思說!叫你家長來學(xué)校一趟,我要好好和他們談?wù)?。?/br>“不好意思老師,我家長和我斷絕血緣關(guān)系了,你怕是叫不來人?!鳖櫮爸粸樗鶆印?/br>“你……”“哦不對,我說的不太恰當。應(yīng)該說:我出生之后我爹媽就把我丟掉了,所以我也不知道他們到底是誰?!?/br>惡魔一族管生不管養(yǎng),生完就丟族里讓孩子自由生長。這位老師如果能他找到爸媽是誰,顧陌之跟他姓。“沒有家長你就給我把作業(yè)連題目帶答案加過程抄十遍!”數(shù)學(xué)老師惱羞成怒,“抄完再來跟我好好講解這二十道題,如果有不會的就再加十遍?!?/br>顧陌之呵了一聲:“我拒絕。”邊說心里邊不耐煩,這個老師怎么這么堅-挺,他都故意惹怒他了,他怎么還沒動手?只要老師先動手,顧陌之就可以順理成章地進行防衛(wèi)和反擊,到時候鬧出點鬼命來,頂多算他防御過當。可惜顧陌之的行為似乎沒有踩到老師的底線,老師雖然生氣,卻怎么也不動手,更沒有被氣得露出鬼怪的嘴臉大開殺戒。他指著顧陌之的鼻子罵了一頓,讓他滾出去罰站。顧陌之本來不想搭理他的,但是突然想到什么,從善如流地走出去了。數(shù)學(xué)老師還來不及松口氣,卻見顧陌之出門之后直接轉(zhuǎn)身走了,活像老師剛剛不是叫他出去罰站,而是允許他上課時間跑出去亂逛一般。這可把數(shù)學(xué)老師氣了個倒仰,他拍著講臺足足罵了顧陌之五分鐘,但偏偏沒有追出去把人拎回來。幾個玩家心里都思量了開來,看來老師不能輕易離開教室。裴淵則想到,這些鬼老師上課時間應(yīng)該是不允許攻擊學(xué)生的。不知道上課時間在教室外面晃悠安不安全,裴淵想了想,還是決定光明正大的溜出教室。他給老師打了個報告,說自己肚子疼忍不住了。數(shù)學(xué)老師的罵街被打斷,有些不高興,本來想說什么的,但是硬生生忍住了。“肚子疼嗎?”他態(tài)度和藹了一些,“那就趕緊去吧?!?/br>裴淵頓了頓,上課時間去衛(wèi)生間會有危險這件事,基本上可以確定了。而在校園里亂晃,則不太清楚。如果有危險,那數(shù)學(xué)老師不應(yīng)該氣得罵街,而是會幸災(zāi)樂禍才對,所以裴淵認為顧陌之大概率不會遇到危險。但話已經(jīng)放出去了,裴淵也沒打算繼續(xù)留在教室里。他給幾個玩家打了個眼色就出去了,出門之后壓根沒往廁所跑,追著顧陌之的方向就離開了。數(shù)學(xué)老師臉上的笑容頓時凝固了,氣得又拍著講臺把裴淵一起加進去,罵了好幾分鐘。學(xué)生們都縮頭縮腦地裝鵪鶉,沒人敢主動打破僵局,玩家自然也不會傻到這個時候站出來。他們一個個目不斜視地盯著老師,給予老師最大的尊重,暗地里卻在用余光關(guān)注教室里眾人的反應(yīng),企圖發(fā)現(xiàn)點有用信息。