去旅行呢。”

現(xiàn)在的何曉弟已經(jīng)不再是何曉弟，他按照南川的要求化身為十年前的“安遠(yuǎn)之”。十年前的寒假，高弋墨得了風(fēng)寒，安遠(yuǎn)之也是這樣來(lái)探望他的，給他帶來(lái)高弋墨喜歡的曲奇餅。

這家店早就關(guān)門了。曲奇是南川回憶十年前他嘗過(guò)的滋味做出來(lái)，包裝口味居然完全一致。

何曉弟緊張的手心冒汗，笑容依舊維持著燦爛。

高弋墨慢慢地緩過(guò)神，輕聲回道：“好?！?/br>
他好像真得回到了十年前。

何曉弟給高弋墨辦了出院手續(xù)。高弋墨的身體沒有什么大礙，只是手腕的傷導(dǎo)致行動(dòng)不便。

何曉弟幫高弋墨套上了外套，再按照南川的吩咐，將溫好的牛奶遞給了他。

咬著吸管的高弋墨像個(gè)孩子一樣。“謝謝你……‘阿遠(yuǎn)’?！?/br>
“等你好起來(lái)請(qǐng)我吃飯就好?！焙螘缘苄π?。

南川將他扮演安遠(yuǎn)之的劇本寫好了，他只需要按照他寫的去做就好。南川告訴他，就算哪里沒有演好也無(wú)關(guān)系，對(duì)于高弋墨來(lái)說(shuō)，像而不全像，反而更好。

明明對(duì)高弋墨了如指掌的人是他，卻要依靠我這個(gè)門外漢。何曉弟苦澀地笑了笑。

“走吧，我們回家?！焙螘缘芟蚋哌斐鍪?。眼前一片陽(yáng)光渲染，少年的輪廓顯得像夢(mèng)境一樣。

高弋墨小心翼翼地將手遞上去，感受到溫?zé)岬臏囟龋莻€(gè)瞬間他的笑容像一朵花綻放。

南川正在自己的家中，他將自己現(xiàn)在的居所盡可能的還原成十年前高弋墨家中的樣子。

他的起居原本就是照著南川過(guò)去家設(shè)計(jì)出來(lái)的，只是少了很多雜物?，F(xiàn)在他將這些雜物全部添置過(guò)去，努力還原十年前。

石英鐘的指針已經(jīng)指到他們約定好的時(shí)間點(diǎn)。南川離開這個(gè)屋子，走向電梯。

旁邊電梯的門開了，是互相牽著手的高弋墨與何曉弟。南川的目光似乎望向那兩只交疊的雙手，又很快的避開了。

“南川。”高弋墨露出淺淺地笑容，“謝謝你?！?/br>
“職責(zé)而已。”南川掛著淺淺的笑容，按下了電梯的向下鍵，“再見?！?/br>
“再見。”

電梯的門緩緩的合上了。何曉弟望著緊閉的電梯門有些惆悵。

“真的是一模一樣啊?！笨吹侥洗抑械牟贾?，高弋墨忍不住贊嘆了一句。

“這個(gè)拐角的房間應(yīng)該有……”高弋墨抓著何曉弟的手，興奮的打開拐角處的門。

一架烤漆鋼琴放在室內(nèi)，閃閃發(fā)亮。高弋墨忍不住去撫摸這架鋼琴：“連鋼琴都一模一樣?！?/br>
他坐在椅子上，彈奏起來(lái)：“‘阿遠(yuǎn)’，你還記得嗎，我的鋼琴是你教的。”

“記得。”何曉弟點(diǎn)點(diǎn)頭。

“2月5日練琴房，安遠(yuǎn)之教彈鋼琴……”南川在日記里記錄過(guò)。

“你再來(lái)教我一次好不好？”望著高弋墨閃閃發(fā)亮的眼睛，何曉弟本不應(yīng)該拒絕。

他咬緊了嘴唇：“抱歉，高先生，我不會(huì)彈鋼琴?！彼皇钦嬲陌策h(yuǎn)之。這甚至是他第一次真實(shí)見到鋼琴這樣的東西。

“沒關(guān)系，我來(lái)教你吧?！备哌珱]有在意，反而讓何曉弟坐在他的身邊。

高弋墨按了幾個(gè)鍵，讓何曉弟照著學(xué)。

“不對(duì)，你這個(gè)手勢(shì)不對(duì)。”高弋墨將手覆在何曉弟的手，糾正姿勢(shì)，一個(gè)鍵一個(gè)鍵的教著。

鋼琴中發(fā)出稀稀落落的幾個(gè)音符。高弋墨的手突然間停住了。

“怎么了？”何曉弟問。

“沒什么，只是發(fā)現(xiàn)，你的手比我要小一點(diǎn)，阿遠(yuǎn)的手卻比我要大一點(diǎn)。所以以前都是他覆蓋著我的手?！?/br>
“那么，南醫(yī)生的手呢？”何曉弟也不知道為什么要這樣問，“比你大還是??？”

高弋墨沉思了一會(huì)笑了笑：“這個(gè)我沒有注意過(guò)。”

何曉弟的心口一堵。三年前，高弋墨患上了抑郁癥，默默守護(hù)他的南川終于出現(xiàn)了。他以醫(yī)者的身份，照顧了他三年。高弋墨仍然從未多看他一眼。

“你覺得南醫(yī)生怎么樣？”何曉弟忍不住繼續(xù)追問。

“他是一個(gè)好醫(yī)生，我很感謝他?！备哌谥械哪洗ǎ@般的平常無(wú)奇，似乎隨時(shí)都可以被取代。

何曉弟沒有再說(shuō)話，他繼續(xù)陪著高弋墨時(shí)不時(shí)扮演“安遠(yuǎn)之”的角色，鋼琴里稀稀落落的幾個(gè)音符，聽起來(lái)實(shí)在悲涼透了。

“高弋墨，無(wú)論我是何曉弟，還是安遠(yuǎn)之。我都希望，你真得能夠好起來(lái)?！焙螘缘茌p輕地說(shuō)。

“為什么？”高弋墨似乎略有所動(dòng)。

簡(jiǎn)單的調(diào)子已經(jīng)能夠連在一起了，何曉弟一遍又一遍的彈奏著來(lái)回幾個(gè)音符的雪絨花。他的眼瞼下垂，臉頰上泛起淡淡的緋色。

“因?yàn)槲蚁矚g你?！?/br>
究竟是安遠(yuǎn)之喜歡他，還是何曉弟喜歡他，高弋墨分不清。他只覺得有一股暖流流淌過(guò)他心中的幼芽。

高弋墨的手指滑過(guò)鋼琴鍵，一段樂音流瀉而出。

“好的，我答應(yīng)你?！?/br>
你是無(wú)論你是誰(shuí)。我都答應(yīng)你。

記憶像被雨淋的玻璃，布滿了蒸騰的濕氣。高弋墨的手指上的動(dòng)作越來(lái)越快，快到何曉弟已經(jīng)跟不上的地步。

“你的手比我小一點(diǎn)，我的手握住你剛剛好?！?/br>
“冷嗎，抱緊我就不會(huì)冷了?！?/br>
“高弋墨我愛你?！?/br>
“一生一世，永不分離?！?/br>
行云流水般的樂音，從手指縫瀉出來(lái)，像有水珠漸漸從玻璃上滑落，披露出愛與恨交織的真實(shí)。

“高弋墨我恨你?！?/br>
“我們之間，如果必須有個(gè)人去死。這個(gè)名額就讓給我吧?！?/br>
“如果我們從未相識(shí)該多好。”

如果我們從未相識(shí)過(guò)……如果我們從未相識(shí)過(guò)……現(xiàn)今的我和你又是什么樣子？敲動(dòng)的琴鍵的手懸掛在半空中不再下落，曲子戛然而止。

高弋墨臉色蒼白地對(duì)上何曉弟那雙湛亮的眸子：“‘阿遠(yuǎn)’，我們分手吧?！?/br>
明明可以結(jié)束這樣無(wú)休止的痛苦，兩個(gè)人卻仍舊不肯割舍，哪怕被傷的鮮血淋淋。

可是人只要活著，就會(huì)向前邁去?，F(xiàn)在就由還活著的我提出來(lái)吧。

“回到我們最初的地方，讓一切愛與恨全部都未發(fā)生過(guò)?！彼⑿?，淚水使得那雙湛亮的眸子模糊不清。

第七章：欺騙

何玖深近期他在輔助教授做神木縣人文風(fēng)景的論文研究，忙得不可開交?，F(xiàn)在他終于將教