上臺(tái)去念。每個(gè)班級(jí)扣十個(gè)量化考核分，下去?！?/br>


    



    周一，天高云清，四月中旬的天已經(jīng)很熱了，太陽(yáng)咧開嘴笑得格外燦爛，明晃晃的掛在頭頂，照得人眼睛都睜不開。



    



    薄白將白色校服外套擼到手肘處，手里拿著一份檢討，站在主席臺(tái)前。



    



    前方易遠(yuǎn)暮已經(jīng)接過(guò)學(xué)生主持的話筒，從容自信的走到臺(tái)前，身體筆直挺拔如同標(biāo)桿。



    



    他拿著檢討，笑容如同初升的太陽(yáng)，說(shuō)著：“我又回來(lái)了?！?/br>


    



    下面學(xué)生笑得東倒西歪。



    



    祝培在三班人群里起哄大聲喊著：“好?！?/br>


    



    易遠(yuǎn)暮念那篇檢討稿子，下面笑得東倒西歪，念到最后一段，他說(shuō)：“最后，我做了一首現(xiàn)代散文詩(shī)，送給所有人?！?/br>


    



    臺(tái)下一片唏噓，但是止不住易遠(yuǎn)暮好聽有磁性的聲音從話筒里傳出來(lái)。



    



    “我犯的錯(cuò)是過(guò)去無(wú)知留下的刻痕”



    



    “喜歡你的眼眸我的書本”



    



    “歡迎你時(shí)時(shí)入我夢(mèng)”



    



    “白天一直到有霧的凌晨”



    



    “白紙黑字莫負(fù)光陰。”



    



    這現(xiàn)代詩(shī)一念完，薄白臉色瞬間白了。



    



    祝培“臥槽”了聲。



    



    第二節(jié)課下課，易遠(yuǎn)暮去了三趟廁所，他當(dāng)時(shí)問(wèn)易遠(yuǎn)暮怎么了，易遠(yuǎn)暮笑著說(shuō)要上去念檢討，緊張。



    



    他取笑說(shuō)你檢討不是家常便飯嗎？緊張個(gè)屁?。?/br>


    



    他終于明白易遠(yuǎn)暮為什么緊張。



    



    原來(lái)是要上臺(tái)表白。



    



    這首詩(shī)看著是寫給書本的，寫著一個(gè)高中學(xué)生檢討過(guò)去犯的錯(cuò)，眷戀書本，在夢(mèng)里還要與知識(shí)相伴，做一個(gè)不負(fù)光陰愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，但是通篇讀起來(lái)狗屁不通。



    



    然而不看全篇，只看頭一個(gè)字，這是一首藏頭詩(shī)。



    



    連起來(lái)就是——我喜歡白白。



    



    “學(xué)霸就是學(xué)霸，詩(shī)句這么優(yōu)美。”一女生小聲說(shuō)著。



    



    “對(duì)啊，家世好，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得帥，性格好，還這么有范，啊啊，他滿足了我對(duì)男神的一切需求啊?！睅讉€(gè)女生低聲說(shuō)開了。



    



    祝培：你們怕是對(duì)詩(shī)有什么誤解。



    



    “這小子文采不錯(cuò)啊，意境也出來(lái)了，哎，這文筆也挺好，怎么就拿不到高分作文呢？”卓揚(yáng)站在三班的排頭感慨著。



    



    祝培看著站在班級(jí)排頭的卓揚(yáng)：呵呵！



    



    卓揚(yáng)疑惑：“你為什么這么看我？”



    



    他直覺告訴他，祝培的眼神像是在看一個(gè)傻逼。



    



    祝培微笑：“沒事，只是覺得你今天特別帥?！?/br>


    



    “好濕，好濕。”分手大師手里拿著另外一個(gè)話筒，鏗鏘有力的聲音在話筒里傳遍全校。



    



    他樂(lè)呵呵：“真是好濕！”



    



    “這里要說(shuō)的是，易遠(yuǎn)暮雖然犯了錯(cuò)，但是他知錯(cuò)，還寫了這么一首上進(jìn)、好學(xué)的詩(shī)，我們應(yīng)該為他鼓掌?！闭f(shuō)著，分手大師帶頭鼓起了掌。



    



    啪啪啪聲從手里拿著的話筒傳出來(lái)。



    



    分手大師憨厚熱情的笑容感染著升旗臺(tái)下每個(gè)師生。



    



    人群里“啪啪啪”的響起了掌聲。



    



    分手大師很欣慰拍了拍易遠(yuǎn)暮肩膀，說(shuō)著：“看看這句子，多么美，我喜歡你的眼眸我的書本，白紙黑字莫負(fù)光陰，希望每一個(gè)同學(xué)都要引以為傲，不負(fù)光陰，努力學(xué)習(xí)，決戰(zhàn)高考，為我們的未來(lái)打下一片天。寫的太好了，大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！?/br>


    



    祝培唉聲嘆氣，分手大師拆散了這么多情侶，第一次為表白情詩(shī)鼓掌。



    



    不知道該同情他呢，還是該同情他呢，還是該同情他呢？



    



    鐘浪疑惑看向鐘浪：“你嘆什么氣啊？”



    



    祝培：“大師很可憐，我都要為他掬一把辛酸淚，如果他知道這詩(shī)句的潛在意義，他得哭著扇自己耳光。”



    



    鐘浪不解：“為什么？潛在意義是什么？”



    



    祝培搖了搖頭，那眼神像是在說(shuō)“呵，凡人”。



    



    “潛在意義是，老子要早戀。”



    



    分手大師感慨完，易遠(yuǎn)暮拿著檢討站到后面去了。



    



    薄白看著易遠(yuǎn)暮走了過(guò)來(lái)，微笑著站在他身邊，桃花眼暈泛紅，逆著光線，仿若勾人的妖精。



    



    易遠(yuǎn)暮看著薄白，笑容宛若三月天的暖陽(yáng)，一步步走到薄白身邊。



    



    他推了推他，說(shuō)：“到你了?！?/br>


    



    薄白也不知道自己怎么念完檢討的，整個(gè)上午，他腦子里亂七八糟的。



    



    他不知道易遠(yuǎn)暮是有意還是無(wú)意。



    



    作者有話要說(shuō)：　　第一次檢討念成了學(xué)生代表。



    



    第二次檢討念成了全校表白。



    



    現(xiàn)在的分手大師：好濕好濕。



    



    未來(lái)的分手大師：先扇自己兩耳光再說(shuō)，我太難了！



    



    現(xiàn)在拍的掌，將來(lái)會(huì)成為扇自己的耳光，分手大師心里苦??！



    



    第25章打架



    



    被一個(gè)男生表白了是一種什么感受？



    



    亂。



    



    感覺十六年的人生觀全被顛倒了似的。



    



    亦或許不是表白。



    



    或許只是巧合。



    



    薄白心想。



    



    他本來(lái)是要去數(shù)學(xué)老師辦公室搬數(shù)學(xué)作業(yè)，現(xiàn)在卻因?yàn)樯裼巫叩搅私搪毠⒉幌肷蠋?，只是行?dòng)不受腦子控制。



    



    “我是在跟你表白。”一個(gè)少年青澀的嗓音打破薄白的心不在焉。



    



    薄白站住，回頭看過(guò)去。



    



    易遠(yuǎn)暮抱著手臂跟著他，嘴角是慣有的陽(yáng)光般的微笑。



    



    他眼睛直勾勾的看著薄白，很勾人。



    



    “我可沒那么愛學(xué)習(xí)，更不會(huì)寫詩(shī)明志，我特么的又不是詩(shī)人，我就是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)不愛做作業(yè)從不聽講的學(xué)霸而已。我語(yǔ)文多垃圾，你又不是不知道。我可沒那么多才情為了學(xué)習(xí)寫一首詩(shī)激勵(lì)大家，我又不是那么閑?！?/br>


    



    “白白，我以前覺你特別討厭，跟我又是死對(duì)頭，從頭發(fā)尖到腳指甲蓋都不符合我的審美，后來(lái)我慢慢注意到你了，我覺得你身上挺多閃光點(diǎn)的，如果是你的話，我可以將就將就?！?/br>


    



    薄白一直覺得自己是注孤生的命。



    



    他性格不好，不喜歡跟女生相處，更不愛跟人打交道，因此人緣堪憂。



    



    他沒想到自己人生第一次被表白，竟然能是被一個(gè)男