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會(huì)忘記;有些工作加班太忙,記得的時(shí)候打個(gè)卡,不記得覺得這也沒什么大不了;有些甚至覺得老師太煩了,這么小的孩子自己也不會(huì)讀,等他們認(rèn)字后自己自然會(huì)看故事…… 老師瞧見家長(zhǎng)們好奇的樣子,卻笑了: “相信大家很好奇,所以請(qǐng)小一班家委會(huì)代表俞小敏講講小一班的家長(zhǎng)們,是怎么做到全體打卡一次不落的,歡迎!” 俞小敏原本正坐在位置上聽得認(rèn)真,沒想到居然還有臨時(shí)問答環(huán)節(jié),見到周圍好些人的目光朝她這里看,她頗有些不好意思站起身來: “其實(shí)也沒什么,當(dāng)時(shí)老師@全體家長(zhǎng)后,班級(jí)群里也有家長(zhǎng)反映他們有時(shí)候要加班,沒時(shí)間陪孩子,有些家里的老人甚至不太認(rèn)字。不過方法都是人想出來的,所以我們班級(jí)群統(tǒng)一團(tuán)購(gòu)了一套20本好習(xí)慣養(yǎng)成故事,一天一本?!?/br> “家長(zhǎng)加班的時(shí)候呢,就在老人家手機(jī)里錄下當(dāng)天的故事講解視頻,老人家放視頻教起來不是很難,有時(shí)候小孩子自己也會(huì)播放。當(dāng)然之所以大家都能記得,主要是因?yàn)樾∨笥褌兗s好了第二天要去學(xué)校交流,這樣孩子們可以加深記憶,積極性也會(huì)提高。” 俞小敏講完后把話筒還給了老師,沒想到她沒自夸,老師卻毫不猶豫夸贊起她來: “這位家長(zhǎng)太謙虛了,其實(shí)據(jù)陸老師反應(yīng),孩子們積極交流都是因?yàn)榘嗬锏挠徨X同學(xué)早上會(huì)當(dāng)小老師choucha孩子們的情況,孩子們都想跟俞錢同學(xué)玩,也希望跟同學(xué)們有話題,所以這幫孩子才特別積極?!?/br> “聽說,俞錢同學(xué)沒上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了許多漢字,這些兒童讀物他自己都能,每天也都有固定時(shí)間,所以我想問下,這位家長(zhǎng)天天陪孩子堅(jiān)持了多久呢?” 俞小敏再次被老師發(fā)問,頗有些不好意思。 但她也察覺到了老師的意圖,是想通過她告訴大家習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅(jiān)持,所以就沒有隱瞞: “孩子能說整句話的時(shí)候就開始給他看簡(jiǎn)單的識(shí)物書認(rèn)識(shí)顏色、形狀、物品等,再大一點(diǎn)兒開始繪本,因?yàn)橹芭掠绊懞⒆右暳?,、這些都是購(gòu)買了繪本的,睡覺前都會(huì)給他講故事,堅(jiān)持有兩年左右了?!?/br> 俞小敏話落,所有家長(zhǎng)都震驚了。 雖然有些人覺得自己是工作加班沒時(shí)間,但捫心自問就算放假的時(shí)候,他們也就偶爾跟孩子玩一玩,有時(shí)覺得煩了干脆讓孩子看電視省心省力自己還能玩手機(jī)。 朝九晚五家里有父母帶孩子的更慚愧了,他們有時(shí)間,但叫打卡20天有時(shí)候都會(huì)忘記,堅(jiān)持兩年簡(jiǎn)直天方夜譚。 全職mama們也有些尷尬,畢竟大家都是帶孩子,結(jié)果人家的孩子就長(zhǎng)得這么優(yōu)秀,上幼兒園還能當(dāng)孩子們的小老師,所有人都喜歡跟他玩不說,自己居然都能繪本。 但最震憾的人,卻是傅巖宸。 他之前聽說俞錢寶寶聽一次鋼琴就可以彈出,又見到孩子小小年紀(jì)會(huì)復(fù)雜魔方,因?yàn)橛嵝∶魧?duì)這些不擅長(zhǎng),他滿以為都是自己基因好的關(guān)系。 然而此時(shí)此刻,聽到俞小敏簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語,他才明白,自己的基因就算占了一部分原因,但孩子能變得這樣優(yōu)秀,離不開俞小敏的教導(dǎo)與付出。 孩子如果是他來教,指不定就成了他這樣冷冰冰的人,怎么會(huì)有全班同學(xué)的喜歡……他小時(shí)候,自己的同學(xué)好像都不愛跟他玩來著。 畢竟他的父母常年工作不在家,他一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間多了,也就不愛講話了。 講臺(tái)上,幼兒園老師又開始了新的話題。 傅巖宸朝俞小敏看去,見她明明已經(jīng)很會(huì)教孩子了,卻對(duì)老師的話聽得格外上心。 她的杏眼微微睜大,時(shí)不時(shí)會(huì)眨巴一下在空中劃過溫柔的弧度,聽到細(xì)節(jié)處,甚至還拿出一本小巧的筆記本記錄。 傅巖宸原本以為那是俞小敏無聊時(shí)構(gòu)思綱要的,此時(shí)才知道她準(zhǔn)備小本子是要做筆記。 看著這樣認(rèn)真的俞小敏,不知為何,傅巖宸心里居然生出一絲對(duì)俞錢寶寶的嫉妒。 畢竟他喜歡的女人,居然持之以恒地愛了那個(gè)小男孩三年多,而他才分到幾天…… 很快,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。 傅巖宸與俞小敏跟著陸老師來到小一班。這時(shí)候廣播里開始響起伴奏樂,孩子們?cè)诹硪粋€(gè)老師的指揮下排隊(duì)出教室。 見到家長(zhǎng)們回來,班里的孩子們都興奮極了: “爸爸mama,你們回來啦!” “爸爸,我好想你啊!” “mama我們要出cao了,你要看我做cao哦,我跳cao跳得可好!” “爸爸,給mama拍個(gè)我跳cao的視頻,她今天不能來,但是我想叫她也看看。” 孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,就像是森林里歡唱的鳥兒,述說他們的喜悅與快樂。 不過陸老師做了個(gè)安靜的手勢(shì)后,大家居然整整齊齊閉上了嘴巴,原本混亂的隊(duì)伍也恢復(fù)整齊。 俞小敏還是第一次見到自家多多做cao呢,也忍不住拿出手機(jī)開始錄像。 大概是愛屋及烏加上濃重的血緣關(guān)系,剛才對(duì)俞錢寶寶還略有嫉妒的傅巖宸,見到寶寶拿一雙烏亮的眸子朝他們看,小小的身體跟著音樂舞動(dòng),臉上洋溢快樂的笑容,傅巖宸心里又不由泛起柔軟。 …… “哎喲,你看我家小孫女,居然已經(jīng)會(huì)跳cao了。” 此時(shí)傅家老宅,葛奶奶與傅老太太正在喝早茶聊天,傅老太太平時(shí)也喜歡葛奶奶的孫女小玥,聽了葛奶奶的話,忍不出把頭湊近葛奶奶手機(jī)。 “今天家長(zhǎng)會(huì)嗎,怎么小朋友外圍這么多年輕人?” 傅老太太也是第一次見幼兒園小朋友一起排隊(duì)做早cao,頗有些好奇。 “對(duì)啊,今天要進(jìn)行輕黏土比賽,我家玥玥準(zhǔn)備了好幾天呢,昨天我看她做的造型已經(jīng)能看出些形狀了。” “輕黏土?” 傅老太太不知為何,聽到這三個(gè)字,就想起自己上孫子家多次看到的那些花花綠綠的小孩玩意。 “對(duì)啊,原本是親子活動(dòng),但我家兩個(gè)年輕人出差去了,今天去幼兒園的是家里老頭子。不過我家老頭時(shí)髦,也會(huì)玩手機(jī)拍視頻,你瞧他拍來的視頻是不是看起來挺清楚的。” “只是老頭動(dòng)手能力差,今天也就是參與為主?!?/br> 葛奶奶說著的時(shí)候,把視頻往傅老太太面前挪近,讓她看得更加清楚。 傅老太太看到了玥玥小朋友小手拿著器械在那哼哧哼哧,嘴角跟著笑開: “玥玥跳得真不錯(cuò),比好多孩子都好看呢!” 但她說完這話,視線又忍不住被玥玥后面一個(gè)粉雕玉琢的小男孩吸引視線: “咦,這孩子是不是上次你給我看的彈鋼琴哄孩子那個(gè)?”