女孩子滿臉恐懼地看著他，瞳孔緊縮，嘴唇蠕動著，身體在微微顫抖。林青颯靠近一步，她本能地往后躲，越近尖叫聲就越大。

“我真的有那么可怕嗎？”

林青颯出聲問道。

不等夏深反應(yīng)，林青颯先抓住掃把，拿了過來。

“沒事?！绷智囡S笑道，“我先回教室了，你也去看比賽吧。再見。”

教室里有幾個學(xué)生在玩手機、看。林青颯把清掃工具放回教室，對他們說：“你們不去看看比賽嗎？”

“我們等會兒就下去?！?/br>
外面大太陽曝曬，教室里陰涼又相對安靜，他們才不想出去。林青颯沒再說什么，走上講臺。

“老師，你在寫什么？”見林青颯邊看著手機邊捏著粉筆往黑板上寫字，一名學(xué)生好奇道。

林青颯答：“國慶作業(yè)?！?/br>
一聽到“作業(yè)”倆字，就算配上“國慶”，學(xué)生們也一點兒都歡慶不起來，哀嘆不止，眼睜睜看著林青颯在黑板上寫下一個又一個字。他們真希望他能停下手，因為，那每一個字，代表的是一定重量的作業(yè)。

“這些作業(yè)不準(zhǔn)擦啊。”林青颯敲敲黑板，“就算擦了也沒用，我會直接發(fā)給你們家長?！?/br>
“嗯……”

教室內(nèi)，粉筆聲沙沙響著，念著積極向上的加油稿的廣播聲不時傳進來：“相信自己！你能行的！”“你是最棒的，加油！”

在“體育作業(yè)”后留了一行空位，林青颯結(jié)束工程，拍拍手吹掉粉筆灰，離開教室。

第六章

下午，廣播除了讀加油稿外，不時插入尋人啟事：“有人在塑膠場地上撿到一個白色的三星手機！”“哪位同學(xué)丟失錢包一個請到政教處認(rèn)領(lǐng)。”

每當(dāng)這個時候，林青颯總能聽到身后一幫學(xué)生齊聲喊道：“我的！”

其中有一名學(xué)生還大聲問廣播：“里面有沒有錢??？”

“老師！”有學(xué)生從cao場里跑出來，臉上溢滿興奮，“葉奉跳高得第二了！”

“第二？這小子不錯啊?！绷智囡S聽了也高興，快速朝寫加油稿的學(xué)生走去，“葉奉跳高得第二了！快，給廣播投稿祝賀祝賀！”

“他現(xiàn)學(xué)的背越式，之前的剪式他連一米五五都跳不過去?！边@名學(xué)生滔滔不絕道。

林青颯不太懂跳高，只聽到“現(xiàn)學(xué)”倆字：“那更要好好表揚一下了?！?/br>
下午四點半，是16×40男女混合迎面接力決賽。雖然比賽前林青颯囑咐過“別緊張，拿好棒千萬別掉”，但是，到了比賽的時候，五班還是有兩名同學(xué)分別掉了一次棒。即使后面有跑的快的拼盡全力奔跑，但是與別的班相比還是落后了不少。

“完了完了……”

五班學(xué)生都絕望地不想看了。有的還憤憤不平道：“他們都搶跑了！老師你看見沒？”

“我看見了?！绷智囡S點點頭。他仍看著自己班學(xué)生奮力奔跑的身影，他相信自己的學(xué)生不會輕易放棄，還有機會，因為，還沒輪到那個人跑……

“哇！”

下一刻，人群一陣嘩然。大家的注意力都被沈暢吸引——別的跑道的人跑到中間的時候，他才接到棒子開跑，可是他速度快得驚人，立馬就超越了其他人第一個跑到對面將棒子交給下一棒的女生。

“我去沈暢也太牛/逼了吧！”

五班的啦啦隊也吃了一驚，剛才還萎靡不振的精神一下子被點燃，全部歡騰起來。

沈暢朝這邊看過來，揮了揮手。林青颯沖他露出贊揚的微笑，心里也松口氣。果然，怎么說也是自己成為五班班主任后選定成為體育委員的人，就知道這小子有這個能力。

最后，沈暢這關(guān)鍵的沖刺，讓五班成為了第一名。

“沈暢你太強了！”

全班激動地全都蹦起來爆發(fā)出尖叫聲。從最后一名奔跑成第一名，這反差太刺激太讓人心情無法平靜。

運動員們陸續(xù)回來，大家迅速給他們遞水，并連連稱贊祝賀，歡樂的情緒感染了每一位學(xué)生。

“班長，明天我跑1500米的時候記住去給我加油啊?！鄙驎澈攘艘豢谒?，扭頭對準(zhǔn)備下一場比賽的董輝說。

董輝爽快答應(yīng)：“行，當(dāng)然了?！?/br>
這次放學(xué)，五班和六班被指名的男生都老老實實地留下。

五班問六班：“你們怎么不逃了？”

六班沒好氣道：“你們老班站那兒殺氣騰騰的誰敢逃啊?！?/br>
本來以為五班接力得第一，林青颯會因此心情舒快饒過他們。然而，林青颯的確笑得挺隨和，說出的話卻讓他們不寒而栗：“可以逃啊。你們沒發(fā)現(xiàn)電影里往往是逃跑的人死得最快？”

還是趕緊搬桌子早點兒走人吧。

斜陽西照，鳥雀歸巢，人影稀離，校園變得空曠寂寥。白川浩從廁所走出來，甩動手臂甩去水珠，順便活動筋骨。保持了一天的姿勢，讓他全身肌rou僵硬得動一動都覺得痛。一想到等會兒還要去做后續(xù)工作，白川浩就覺得肩上像是壓了一座大山般沉重，累得人胸口發(fā)悶。

“沈暢，你小心?！?/br>
這時，白川浩看到，前方，一名男生搬起一張課桌，把它放到另一張課桌上，想要一口氣把這兩張課桌都抬走?？墒?，他力氣不穩(wěn)，剛抬起課桌，置于它上面的那張課桌就搖晃著要倒下來。

白川浩一驚，百米沖刺跑過去，迅速扶住那張課桌，男生也趕緊放下手中的課桌，它們才都穩(wěn)住。

在場人都松了口氣。白川浩問：“沒事吧？”

“沒事……誒！白老師，原來是你！”

認(rèn)出對方是自己體育老師，男生驚喜道。白川浩看著他的臉，在腦子里迅速搜索了下，很快想起，他是五班的體育委員沈暢。

白川浩看看旁邊另一位男生，問：“你們在干什么？”

“在往教室搬桌子?！鄙驎持钢阜旁谡n桌上的課桌，“每個人搬的話就留這一個了，不想來回跑?！?/br>
“這樣太危險了?！卑状ê瓢涯莻€課桌搬下來，“我?guī)湍銈儼堰@個搬上去吧。”

“真的？好啊，老師謝謝你！”

沈暢開心道，這簡直求之不得。他邊搬著桌子，邊跟白川浩說著話，說自己明天要跑一千五。白川浩鼓勵了他幾句，讓他不要再說話，不然氣息不足，力量不穩(wěn)。

“中長跑也是這樣，全心全意往前跑?！?/br>
“嗯?！?/br>
沈暢聽話地閉上嘴。但是，過不了多久，他快走幾步又去跟走在前方的男生說話。白川浩隱約聽到沈暢勸了那男生一句：“別去網(wǎng)吧了，你不想聽老班唱歌了？”

白川浩心疑：唱歌？

男生斜了他一眼：“還不一定唱不唱呢?！?/br>
沈暢道：“我覺得老師是不會騙人的?！?/br>
“……”

白川浩盯著