度，舌頭輕柔地挑/逗舔蹭他的舌頭。

無形的力量壓住林青颯想要騰起的手。它反抗，接著慢慢屈服于這力量，麻木，失了狠勁，鋼筆落地。

林青颯推了推白川浩。白川浩不想離開，戀戀不舍地用舌尖勾出條銀絲。

林青颯臉頰泛紅，喘息著，用袖子擦嘴角的涎水，臉不由自主側到一旁。

白川浩眼睛睜大，渾身血液都在奔騰。

林青颯這個動作，看上去就像在羞澀地避開視線。把這家伙弄臉紅不容易啊……雖然這應該只是生理反應。

“……解氣了？”

林青颯眼睛暼向白川浩，胸口仍一上一下。他的聲音低低的，聽上去比平時少了份力度。

原來他接吻后的聲音是這樣的。

“青颯……”

白川浩把手放到他的臉旁，輕輕撫摸。林青颯眼珠移向他的手，眨了眨眼，又移回來，看向白川浩。

白川浩：“你真的沒接過吻啊。”

你的吻技好差啊。

林青颯：“……”

白川浩通過林青颯臉上的微表情，看出來他聽懂自己的意思了，忍不住輕輕發(fā)笑。

林老師，你該怎么反駁呢？

白川浩想再吻一次，被林青颯的手臂擋開。

“好了，我不是你的出氣筒。”

林青颯撐著身體坐起來。白川浩也從他身上起來，跪坐在他面前。

“我已經不生氣了?！卑状ê苾A身，在他臉上親了一下，“這是喜歡。”

林青颯直直看著白川浩，胸口有些異樣的感覺。白川浩的笑容，不是笑得合不攏嘴找不到眼，也不是清淡得仿佛轉瞬即逝，而是無論自己跑多遠，回頭，依舊能看到，并由此心安的溫暖微笑。

胸口好疼。林青颯笑了一聲，抬手捏白川浩的臉：“白老師，這叫得寸進尺。”

好疼。白川浩捂臉。林青颯彎腰撿起鋼筆：“改你的訓練計劃吧。我到時候也去看比賽?！?/br>
籃球賽安排在周末兩天，林青颯抽出周六下午的空，到市運動場觀看。場內四方坐滿觀眾，吆喝聲與解說混雜在一起。代表校方的啦啦隊，整齊劃一地大聲喊著加油，凝聚成一股力量沖破其他聲響，直直送向場上正奮力對決的校隊選手。

方濤接下隊友傳來的球后，旋身從對手身邊閃過，快速運球到籃圈前，跳起上籃。

“這男生挺靈活，彈跳也不錯。”

來觀看比賽物色好苗子的體校教練互相議論著。其中有一個人，把注意力轉向場外白川浩身上。

白川浩集中精力觀察著場上的情況——自己的學生，還有對手，他要把握整個大局，才能制定好接下來的計劃。白川浩心里有些緊張。如果是他自己參賽，他只會覺得興奮，但這次不同，這是他第一次以教練的身份，帶學生來參加比賽。學生們的表現(xiàn)等于他的能力展示，而且是無法完全掌控的。更有壓力的是……領導也有來看。

白川浩咽口唾液，不住安撫自己放松。就算沒有贏，讓他們來感受一下賽場的氣氛，也是有收獲的。而且，還有可能被優(yōu)秀的教練挑中，說不定會被推薦，跟著他學習。

“啪”，球撞到籃圈反彈，對方搶到籃板。之后，方濤他們的命中率有明顯下降。

“別慌！回防！”

白川浩知道比起自己，球場上學生們的壓力才是最大的，他們的身體和頭腦，都要一直保持高強度運動。白川浩心里涌現(xiàn)一種“躁動不安”，這正是他身為教練跟以前不同的感覺——以前，他作為替補，看到隊里出了情況，至少還有可能上場直接出力，但現(xiàn)在，他不管怎樣，都只能旁觀，只能用發(fā)指令的方式間接幫助他們，而指令也不能過多。第一次參賽，即使他們心理上沒有經驗，白川浩也不能因此過多幫忙，不能“遙控”他們。他要讓他們學會在比賽中自主決策，互相交流，不要把嘴巴當裝飾。

情勢越來越不利。白川浩發(fā)現(xiàn)問題出在方濤上。他剛剛表現(xiàn)很穩(wěn)，這會兒卻有些急躁……不，不是急躁，是……生氣。他拍打籃球的力度像是在發(fā)泄憤怒，不顧隊友呼喊，只自己抱球護球，像在意氣用事。

白川浩回憶起之前的細節(jié)，想起對方一個男生，離方濤很近的時候，好像笑著說了什么。這個細節(jié)白川浩當時雖然注意到，但是他很快把注意力轉到了持球人那里。

比賽場上，對手，帶著笑容，再加上方濤現(xiàn)在的表情，怎么想都是被對方挑釁了！

白川浩在比賽前反復跟他們說“別聽對手說話，聽隊友的”，方濤是忘了嗎？他也許記得，但就像“大道理都懂”那句話說的，又不是機器人輸條代碼就規(guī)規(guī)矩矩了，情緒上來，他就是控制不住。

他們最終還是輸了。

————————

第二十七章

你不管你的隊友怎么想嗎？不在乎你的教練的臉色嗎？不在乎觀眾怎么看你嗎？

可以“不”。有時就是應該以自我為中心，不用管別人怎么看你。那么……

為什么你當時只聽對方說的話？你的隊友那個時候也在喊你。

直到下午全部賽程結束，方濤仍舊大腦混亂，臉上一片陰郁。白川浩，還有其他來看比賽的老師，跟他們說的話，他都沒仔細聽。大概不是安慰鼓勵，就是指出每個人優(yōu)點缺點吧。

林青颯在離開運動場時，與他們匯合。方濤看到自己班主任，也沒多驚訝，只是與他視線接觸后，迅速避開。

林青颯好像和白川浩說了些什么。然后，白川浩把方濤單獨叫走到別處，林青颯則帶著其他學生到場外。

方濤心知白川浩肯定要訓他。他不知道怎么跟白川浩說。說什么，白川浩都不會原諒他吧。他把一切想說的，一切情緒，都化為三個字：“對不起。”

白川浩默然不語，注視著方濤的眼睛。方濤低下頭。接著，他聽到白川浩說：“賽場上時刻都在變化，你應該自主選擇聽到的和看到的。”

“……嗯。”

說起來容易，做起來難。

白川浩想起去年，辦公室里，他正在筆記本電腦前敲打一份報告，忽然聽到不遠處幾個女老師在議論男老師：

“我們還好，但是那些男老師干這行可是真沒出息，你想想，養(yǎng)家糊口才這點兒錢?！?/br>
“是啊，你看白老師又高又帥，但是經濟條件不好，一直沒有女朋友。”

“原來這樣，難怪……高窮帥啊。”

她們笑起來，連帶著一聲“真可憐”，如尖銳的錐子般刺入白川浩胸口，疼得白川浩喘不過氣，手停在鍵盤上，不住發(fā)抖。

“白老師。”

這時，林青颯走到白川浩身旁。這段記憶有些模糊，白川浩不知道是自己臆想的，還是真的——他感覺到自己的耳