這句話釘?shù)剿麄兡X子里。

“你們，”林青筱指指他們手中的書，“那本書好看嗎？”

可能因?yàn)閷?duì)方是異性。這下，不光葉奉，連沈暢也覺(jué)得有些不好意思。

“這本書是筱筱老師編寫的?！?/br>
白川浩想起這檔事，對(duì)他們說(shuō)道，順便為他們化解尷尬。沈暢和葉奉懵了懵，這會(huì)兒是驚訝地說(shuō)不出話。

“哈哈哈，只是編者之一啦。”

林青筱笑道，走過(guò)去，跟他們討論起書里的內(nèi)容。白川浩聽著她輕松自然地對(duì)學(xué)生說(shuō)出那些名詞，暗自佩服。這才是不帶一點(diǎn)兒偏見吧。

這里沒(méi)白川浩什么事。他旋身要回廚房，看到林青颯房間的門，不留一絲縫隙地關(guān)上了。

沈暢和葉奉看上去跟林青筱聊得很開心。晚飯后，林青颯說(shuō)天冷路上不安全，送他們回家。沈暢沒(méi)再堅(jiān)持留下，對(duì)林青筱揮手：“筱筱老師我們ＱＱ再聊！”

“遭了遭了，我把浩浩的人氣吸走了?！?/br>
只剩兩人在家，林青筱笑著說(shuō)。白川浩：“你都跟他們聊什么了？”

“我教他們?nèi)绾问褂冒踩住！?/br>
“……”

白川浩記得，自己學(xué)這個(gè)，還是那個(gè)炮友教的。啊為什么又想起他！沒(méi)辦法，第一次的印象總是刻骨銘心。

“你這書，生命的部分還沒(méi)死亡多?！卑状ê颇闷?，翻了翻，“性雖然創(chuàng)造生命，但性教育和生命教育還是不一樣吧。為什么叫這個(gè)名字？因?yàn)榕鲁霭娌涣?？?/br>
“不，因?yàn)槲覀兿矚g這個(gè)名字。而且這本書雖然幾乎全部都是性教育，但是都是指向一個(gè)主題，也就是最后的生命與死亡?！绷智囿阌檬种妇碇^發(fā)，“我想到了，要不要先來(lái)微課？給幾個(gè)學(xué)生講十分鐘左右，看看效果?！?/br>
就像剛才教沈暢和葉奉一樣。

白川浩：“可以跟青颯商量一下?！?/br>
林青筱：“青颯青颯，你真依賴他啊?！?/br>
白川浩：“……”

白川浩：“不，這事他更清楚，問(wèn)他當(dāng)然更好。你難道不依賴他嗎？”

林青筱笑而不語(yǔ)地走開。

依賴。

你為什么想讓他回去？

白川浩忽然好像明白了什么。林青颯如果不回去的話，他們家的矛頭自然指向林青筱，他回去對(duì)她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)盾牌，父母會(huì)先攻擊他。

利用嗎？白川浩聯(lián)想林青颯這段時(shí)間的反應(yīng)。他肯定也知道這點(diǎn)，他在那種嚴(yán)苛的環(huán)境下長(zhǎng)大，與那種角色相處多年，怎么可能蠢到連meimei的心思都猜不到。

“我見過(guò)她mama了?！?/br>
林青筱走回客廳，在沙發(fā)上坐下，說(shuō)。

?。堪状ê埔辉?，問(wèn)：“誰(shuí)？”

“夏深的mama?！?/br>
夏深是誰(shuí)？白川浩回憶了一下相關(guān)記憶，想起來(lái)了，又問(wèn)：“你知道她的情況？”

“嗯，我?guī)颓囡S問(wèn)到他想問(wèn)的問(wèn)題了?！?/br>
“青颯想問(wèn)的？”白川浩坐到另一個(gè)沙發(fā)上。

“正好，我也來(lái)問(wèn)問(wèn)你?！绷智囿懵N起二郎腿，擺出閑適優(yōu)雅的姿態(tài)，“如果是一個(gè)男孩被父親暴力被母親灌輸男性不好的話，他會(huì)不會(huì)也有男性恐懼癥？還有，如果說(shuō)母親因?yàn)檎煞虻脑蚨加心行钥謶职Y，她會(huì)不會(huì)害怕自己的兒子？”

“應(yīng)該不會(huì)吧，自己的孩子……”

“孩子小時(shí)候差別不大，可能讓人會(huì)忽視性別，但是長(zhǎng)大后，母親會(huì)意識(shí)到他是個(gè)男人?！?/br>
白川浩沉默。他還是認(rèn)為不會(huì)，但沒(méi)有確鑿證據(jù)。這種性別恐懼癥真是，為什么會(huì)恐懼一種性別？白川浩喜歡男的，但是不代表他討厭異性，他只是覺(jué)得女孩子當(dāng)普通朋友就行，至于談戀愛未來(lái)一輩子在一起的話，他想跟男人。

“也有很多同性相斥的例子嘛，”林青筱給自己剝橘子吃，“以前你們班男同學(xué)沒(méi)有嫉妒過(guò)你長(zhǎng)得帥嗎？”

“……有嗎？”

林青筱“噗”地笑出來(lái)：“帥哥就是好，根本不在意別人嫉妒自己的外貌?！?/br>
“沒(méi)有吧?！卑状ê普f(shuō)，“我想不起來(lái)，我記憶力不好，一般不會(huì)記住讓自己覺(jué)得難過(guò)的事情。”

“是嗎，你還會(huì)選擇記憶啊，挺好的。”林青筱笑，一瓣橘子送入口，“恐男恐女不一定是異性，也有同性，只不過(guò)少見一些。我有遇到過(guò)恐女厭女的女孩子呢。其實(shí)更明顯的表現(xiàn)是自我厭惡，討厭身為女性的自己，認(rèn)為女性太痛苦，壓力大，大姨媽疼，生孩子疼，力氣比男人小，遇到危險(xiǎn)的幾率大，等等。沒(méi)辦法變性，也不敢死，就痛苦地活著。這種教育是性教育最關(guān)鍵的一環(huán)，因?yàn)樾詣e也是自我認(rèn)知的一方面。”

“……我突然，好奇，你讀的是什么專業(yè)？”白川浩問(wèn)。

“你想知道嗎？”林青筱吃完橘子，拍拍手站起來(lái)，“猜猜?！?/br>
“教育學(xué)……不，該不會(huì)是性學(xué)吧？現(xiàn)在有這個(gè)專業(yè)嗎？”

白川浩思索著，林青筱走進(jìn)林青颯的房間，拿出一個(gè)箱子。白川浩聽到嘩啦啦的聲音，抬頭，看到林青筱晃晃箱子，臉上帶著有些眼熟的壞笑：

“來(lái)，你把青颯的密碼猜對(duì)，jiejie我就告訴你?！?/br>
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“月夜宜清談，星夜宜深談，雨夜宜絮談，風(fēng)夜宜狀談”出自冰心。

第四十五章

“我不猜?！卑状ê普f(shuō)。

“看別人的秘密是不對(duì)的。你堅(jiān)持這個(gè)原則?！绷智囿懔系剿麜?huì)拒絕，呵呵道，“你真是個(gè)好孩子——青颯跟我這樣說(shuō)過(guò)你，看來(lái)你在他心中也只是個(gè)孩子?！?/br>
白川浩感覺(jué)她在激自己，不答。

“總是用暴力破也挺沒(méi)意思。”林青筱坐下，用手撥弄著密碼鎖，“最后一次密碼是你的生日，然后他換密碼了。我用過(guò)你的名字開頭字母在九鍵盤上對(duì)應(yīng)的數(shù)字，也不對(duì)。應(yīng)該是只有你倆知道的數(shù)字，你倆之間有發(fā)生過(guò)什么重要事嗎？”

“他什么時(shí)候用過(guò)我的生日？”

白川浩顯然只聽到她說(shuō)的第二句話，而林青筱仍秉持著“一手交貨一手交錢”的原則，讓他先回答她的問(wèn)題。

白川浩還是偏向“未經(jīng)允許不能看別人的秘密”。林青颯用他的生日當(dāng)密碼，他聽到后一瞬間興奮，覺(jué)得自己被重視，想知道時(shí)間，想知道林青颯什么時(shí)候開始如此關(guān)注他。但權(quán)衡之下，這時(shí)間不知道也無(wú)所謂，而且或許林青颯只是想不到密碼，隨手就用了。

……理智雖這么說(shuō)，白川浩心卻癢得慌，抑制不住。

魚和熊掌真的不可兼得嗎？

白川浩：“你是想知道現(xiàn)在的密碼，還是只想打開這個(gè)箱子。”

林青筱：“都可以。”

白川浩：“你把箱子給我，我看看能不能打開。”

只打開，不看。

白川浩接過(guò)箱子，手機(jī)翻到私密記本，看