人。

    身份變不了，他能變得是化被動(dòng)為主動(dòng)，讓男主躺贏。

    李志豪讓這句話刺得心疼，挫敗感姍姍來遲，他低頭：“胡說，你明明想要比我更優(yōu)秀更好，好讓爸媽將公司交給你，讓我永遠(yuǎn)活在你的陰影之下，將來還要靠你臉色討生活?！?/br>
    黎司植不否認(rèn)他確實(shí)有過這種想法，卻不是讓李志豪直白說出來：“爸媽不會(huì)那么偏心，你我也不愿意坐吃山空，難道你不想靠雙手獲得財(cái)富？”

    他在試探。

    奈何被試探的人宛如條掙扎不起的咸魚：“不，我不想，我只想當(dāng)個(gè)有錢花的富二代，每天想著怎么花錢，怎么當(dāng)個(gè)花花公子就夠了，我一點(diǎn)都不想賺錢！”

    黎司植詫異地?fù)P起眉梢，半晌突兀笑了：“那你有沒有想過誰為你的想法買單？是爸媽，還是將來的我？”

    李志豪不吭聲了。

    這大概是他為數(shù)不多和黎司植正面對(duì)上一言不發(fā)的時(shí)候。

    黎司植知道他不是回答不上來，是心有答案，面對(duì)如今的他不好再直接說。

    多少察覺出他和從前不同，沒法再理直氣壯。

    這大概是個(gè)讓黎司植感到欣慰的好消息，希望李志豪能從這想到更多東西。

    比方他剛才說的那種。

    自然，也是一種奢望。

    誰知道李志豪會(huì)不會(huì)當(dāng)面一套背地一套？

    “韓婷汀找我了，我先走了?！崩钪竞腊戳潦謾C(jī)，看見上面的召喚短信，都沒看黎司植的眼睛，丟下這句話落荒而逃。

    黎司植慢吞吞挪到窗邊往下看，果然看見一身艷紅連衣裙的韓婷汀靠在車上，巴掌大的臉上扣著墨鏡，一手轉(zhuǎn)著手機(jī)一手夾煙，姿態(tài)輕松懶慢，也不知是不是察覺到黎司植的目光，她抬頭看過來。

    黎司植沒有躲閃，和她的目光對(duì)個(gè)正著。

    倒是韓婷汀，愣了愣，手忙腳亂地扔下煙，還欲蓋彌彰地踩了兩下，站直身體，仿佛乖巧少女似的仰頭朝他甜甜笑了下，抬手打了個(gè)招呼。

    黎司植回了個(gè)禮貌又疏離的笑容。

    下刻他就看見李志豪唯唯諾諾到韓婷汀面前，局促不安地比劃了什么。

    韓婷汀也沒說什么，指使人上車，和黎司植做了個(gè)拜拜手勢(shì)，上車揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    黎司植說不清心里什么感受，大概惡人自有惡人磨吧。

    李志豪會(huì)有如今這地步，咎由自取。

    他甩甩腦袋，揣上新手機(jī)，和班主任聯(lián)系，挑選最合適的學(xué)校去了。

    高考成績(jī)下來的那幾天，黎司植回到公司上班，同事見到都要感嘆一句，說他指不定就是全市狀元。

    黎司植笑笑推拒了，是不是都無所謂，他只想要個(gè)優(yōu)等學(xué)府的門票罷了。

    那時(shí)李志豪在旁邊聽著沒出聲，眼神復(fù)雜，大概是想到自己高中時(shí)候也曾幻想過做個(gè)狀元吧。

    黎司植自己沒放在心上，豈料同事火眼金睛，他還真成為是市狀元。

    一時(shí)采訪他的記者好似過江之鯽，更多的是撲到學(xué)校采訪他的班主任，想知道這么個(gè)優(yōu)秀孩子是怎么出來的。

    班主任被閃光燈拍的滿腦門子汗，該怎么說呢。

    難道要說這孩子高中三年表現(xiàn)普普通通，去年高考中下游，復(fù)讀一年，重站巔峰嗎？

    可這也是不爭(zhēng)的事實(shí)，班主任絞盡腦汁的想為黎司植這份經(jīng)歷添點(diǎn)兒花，無奈語言貧瘠，只能讓記者聯(lián)系黎司植本人，做個(gè)專人專訪。

    記者朋友們也想啊，但是老抓不到黎司植，這小子太滑頭了。

    一點(diǎn)都不像之前碰見過得狀元，正當(dāng)這群人一籌莫展時(shí)，有人找上門來。

    市狀元的親哥哥愿意接受采訪，細(xì)談市狀元‘努力的那些年’。

    第26章 不做弟弟-026

    對(duì)此,黎司植是不知情的。

    他在公司忙碌的這些日子，對(duì)外情況不多了解，又因?yàn)槔钗淠芄緲I(yè)績(jī)蒸蒸日上,業(yè)務(wù)繁忙,不可避免地要出差。

    那木葉茶負(fù)責(zé)公司內(nèi)的事，那出差的事都只能靠李武能和黎司植去。

    其實(shí)按照公司規(guī)章制度來說,出差是落不到黎司植這個(gè)還在實(shí)習(xí)里的小員工頭上,奈何李武能有心培養(yǎng)他，順勢(shì)給帶著了。

    一家三口都在忙著公司的事，自然落下李志豪這個(gè)自認(rèn)為是無業(yè)游民的知情人在。

    也給了他為所欲為,上頭搞事情的機(jī)會(huì)。

    當(dāng)黎司植和李武能在外地看見李志豪那則自以為是的采訪時(shí)，父子兩同時(shí)默然。

    電視里面的采訪聲音沒有停下來,還在繼續(xù)說。

    “……我弟弟他以前是個(gè)很沉默寡言的人，大概是學(xué)習(xí)壓力太大了,他很不喜歡和我們聊天。連我想要給他補(bǔ)習(xí),都被他拒絕?？赡苣菚r(shí)候他不好意思，也有可能是深藏不漏,覺得我教不了他。都無所謂,這是他第二次高考,去年失利后就想要復(fù)讀。實(shí)不相瞞,那時(shí)候家里情況并不好,爸媽想給他個(gè)好未來，早起貪黑的忙，總算讓他如愿以償，他也算爭(zhēng)氣，今年這成績(jī)是很值得驕傲的?！?/br>
    “那以你現(xiàn)在感覺來看，他成為市狀元有什么技巧嗎？”

    這是采訪主持人的聲音,透著些探究。

    這很正常，很多很多的學(xué)生家長(zhǎng)都想知道學(xué)霸的特殊學(xué)習(xí)技巧，好以此照葫蘆畫瓢，給自家孩子也來一套。

    仿佛這樣一模仿下來，沒頭腦的學(xué)渣也能由此搖身一變成為頭腦靈活的學(xué)霸。

    黎司植默默將遙控器放下，沒有關(guān)上的打算，他想聽聽李志豪怎么說。

    李志豪之前在高中三年好歹也是全校前十，也能說是個(gè)小學(xué)霸了。

    他不知道黎司植怎么學(xué)習(xí)的，只能按照自己的方法來，畢竟黎司植不愿意接受采訪，也不喜歡拋頭露面，記者找不到機(jī)會(huì)求證的。

    他大膽論證：“有啊，多做題目，多看錯(cuò)題集，最重要的要懂得時(shí)刻提升。題目是活的，公式是死的，懂得運(yùn)用，那還是很容易的。像文科類的就簡(jiǎn)單很多，多看多記多背了。這是最基本的?！?/br>
    李武能冒出一句：“胡說八道。”

    是的。

    黎司植平時(shí)在家做試卷都沒有用過這套，試卷做過就一遍，不會(huì)再看第二眼。

    不喜歡死記硬背，多數(shù)時(shí)候都是在看書，也沒見他寫過什么，但就是很有知識(shí)儲(chǔ)備。

    李武能從李志豪回答問題這句話里，也明白兩兒子的差別之處在哪里。

    一個(gè)是真的學(xué)霸聰明型，一個(gè)是死記硬背努力造就的。

    不能說努力造就的這位不好，只能說現(xiàn)在看來心思沒用對(duì)地方。

    李武能都不知道這個(gè)大兒子想干什么。

    “關(guān)了吧，我讓你媽管管他?！?/br>
    黎司植聽話的關(guān)掉電視：“他還肯聽mama的話嗎？”

    在他沒有接受這個(gè)任務(wù)前，系統(tǒng)里面寫到過，李志豪是個(gè)媽寶男，從不會(huì)質(zhì)疑木葉茶的任務(wù)決定，談戀愛的時(shí)候也是時(shí)常將我媽說掛在嘴上，妥妥戀愛腦媽寶男。

    但是現(xiàn)在卻變了，因?yàn)槟救~茶對(duì)他態(tài)度的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致李志豪的態(tài)度也跟著變了。

    黎司植幾乎能想象到李志豪接到他媽電話時(shí)候的表情，想必是敷衍又不耐煩。

    李武能點(diǎn)燃一支煙，吞云吐霧幾秒：“不會(huì)的，他