，每天都閑得發(fā)慌，我想你快想瘋了，你知不知道！”

梁君施看著他近乎咆哮的面容，理解不了他的氣從哪來(lái)。這時(shí)手機(jī)響了，梁君施看了一下，走到一邊接電話，“喂，小聰?！?/br>
“哥，你在哪呢？你來(lái)了嗎？剛剛我上廁所沒(méi)注意接聽(tīng)你電話?！彪娫捓锢钌新斦f(shuō)。

“哦，沒(méi)事，我在學(xué)校了……”這時(shí)容琳康從背后貼了過(guò)來(lái)，伸手環(huán)住了他的腰。梁君施拉著他的手，拉不開(kāi)，兩人暗暗較著勁。

“那我下去接你吧?！崩钌新斦f(shuō)。

“哦，不用，我一會(huì)兒直接去你們教室?！绷壕┕硎股癫畹卣f(shuō)。

“你知道我們教室在哪嗎？”李尚聰問(wèn)。

“知道。”容琳康在，他怎么會(huì)不知道呢。

“那好叭，那我一會(huì)兒在教室等你?！崩钌新斦f(shuō)。

“嗯?！绷壕?yīng)著，掛了電話。

“你可以放開(kāi)了嗎？”梁君施嘆了口氣。

“不放。”容琳康執(zhí)拗地抱著人，箍得更緊了些。

梁君施拿起手機(jī)，打開(kāi)相機(jī)，拍了個(gè)自拍，“看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子?！?/br>
“我現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么了，我喜歡你，有錯(cuò)嗎？”容琳康反問(wèn)。

“你爸來(lái)了?！绷壕├洳欢〉卣f(shuō)。

容琳康嚇了一跳，真以為他爸來(lái)了，他看了下，這里離陽(yáng)臺(tái)很遠(yuǎn)，根本不可能看到下面，才知道他是開(kāi)玩笑。他悶悶地說(shuō)：“我爸來(lái)了也不放。”

“你很無(wú)賴。”梁君施無(wú)奈地說(shuō)。

“這些日子你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)想我嗎？”容琳康頭靠在他的肩膀問(wèn)。

“沒(méi)有，每天都很忙，沒(méi)空想?！绷壕┱f(shuō)。

“你是故意不接我電話的嗎？小聰?shù)碾娫捘憔徒??！比萘湛迪肫疬@個(gè)就不爽。

梁君施拉開(kāi)了他的手，轉(zhuǎn)身看著他，“小康，你……現(xiàn)在年紀(jì)還太小，等你長(zhǎng)大些吧……”

“我看現(xiàn)在這樣挺好，”容琳康悶悶地說(shuō)，“等我長(zhǎng)大了，你就老了，到那時(shí)，你這把身子骨還經(jīng)得起折騰嗎？”

梁君施：……

梁君施不想理他，并給他拋了一個(gè)白眼。

容琳康噗嗤一聲笑了出來(lái)，捏了捏他的臉，“好，你不老，你永遠(yuǎn)年輕?！?/br>
“下去吧，家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)始了，你爸也該來(lái)了。”梁君施說(shuō)。

容琳康“哦”了一聲，悶悶地跟著他下樓。

容琳康低頭看到他漂亮的手，忍不住伸手去拉。梁君施感受到他手心傳來(lái)的溫度，心動(dòng)了下，不由握緊了些。

容琳康看到他的回應(yīng)，高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。哼，他對(duì)他也不是沒(méi)有感覺(jué)的嘛。裝，就會(huì)裝。

梁君施表現(xiàn)得很平靜。下到下面看到有人上來(lái)了，梁君施放開(kāi)了手。容琳康打量著梁君施，看到他的耳朵紅紅的，分外可愛(ài)。

兩人一起回到教室，李尚聰看到他哥，上來(lái)叫著，“哥，你來(lái)啦?！笨吹饺萘湛?，有些詫異，“咦，你們是一起來(lái)的嗎？”

梁君施：“不是。”

容琳康沒(méi)說(shuō)話，這時(shí)容信達(dá)也上樓來(lái)，容琳康見(jiàn)了，過(guò)去叫了聲，“爸，這里?！?/br>
“原來(lái)在這里，死小子電話也不接，虧得我問(wèn)著人，找到這里?！比菪胚_(dá)氣喘吁吁地?cái)?shù)落著容琳康，看到梁君施，不由高興地打招呼，“哎呀，這不是梁總嗎？真是幸會(huì)幸會(huì)?！?/br>
梁君施笑著和他握了握手：“容總，幸會(huì)。”

容琳康不喜歡他爸和梁君施過(guò)多接觸，催促著他爸，“爸，我給你搬張凳子，要去cao場(chǎng)開(kāi)會(huì)?！?/br>
“還要去cao場(chǎng)啊？”容信達(dá)真是苦不堪言，剛爬上來(lái)六樓，又要下去。早知道就在下面等著了。

“容總，權(quán)當(dāng)鍛煉鍛煉身體吧?！绷壕┬?。李尚聰也給他哥搬了張凳子。

樓上樓下都是學(xué)生家長(zhǎng)。很多學(xué)生搬著凳子和家長(zhǎng)一起向cao場(chǎng)涌去。

這是高三最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是希望大家，在這最后的一個(gè)階段，能齊心協(xié)力，學(xué)校，學(xué)生，老師，家長(zhǎng)擰成一股麻花，進(jìn)行最后沖刺，爭(zhēng)取在高考發(fā)揮出最好的水平。

開(kāi)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)在場(chǎng)中坐著，學(xué)生在場(chǎng)外站著，校長(zhǎng)在上面講得眉飛色舞。

早上太陽(yáng)不是很曬，校長(zhǎng)準(zhǔn)備在太陽(yáng)很曬之前，把他的演講講完。場(chǎng)下坐著的家長(zhǎng)，有些非富即貴，令他很是忐忑。

容琳康站在場(chǎng)外，眼睛一直看著梁君施，生怕一眨眼他就消失了。

李尚聰看著容琳康，跟隨他的目光看過(guò)去，看到了他哥，他哥旁邊就是他爸，李尚聰肯定他看的不是他爸。

這半個(gè)月來(lái)，容琳康的所作所為李尚聰都看在眼里。容琳康變沉默了許多，沉默的他讓人覺(jué)得穩(wěn)重了些。課后時(shí)間他不是在教室做習(xí)題，就是去cao場(chǎng)跑步。很少讓自己閑下來(lái)。

有時(shí)李尚聰也陪他去跑，但是李尚聰受不了那種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，往往跑兩三圈就停下來(lái)了，容琳康還在跑。跑到再也跑不動(dòng)，才停下來(lái)歇會(huì)兒。

這段時(shí)間，容琳康問(wèn)李尚聰最多的一句話就是：“他什么時(shí)候回來(lái)？”

他什么時(shí)候回來(lái)？他什么時(shí)候回來(lái)？他什么時(shí)候回來(lái)？

李尚聰給他的回答永遠(yuǎn)是：不知道。

他大概是真愛(ài)上他哥了吧？李尚聰想，他根本就是在折磨自己。變相地折磨自己。

站在容琳康的角度，李尚聰覺(jué)得哥哥很殘酷，很不近人情。為什么他不能愛(ài)他呢？哪怕一點(diǎn)。但是站在哥哥的角度，他又覺(jué)得哥哥沒(méi)做錯(cuò)。無(wú)論是為了他的學(xué)業(yè)，還是真的不喜歡他，哥哥都沒(méi)有錯(cuò)。

愛(ài)上不該愛(ài)的人，被愛(ài)的一方有什么錯(cuò)呢？

他只是不能回應(yīng)你的感情。

第20章

太陽(yáng)升起來(lái)了，校長(zhǎng)演講結(jié)束了。大家都松了口氣。

學(xué)生們?nèi)グ岬首踊亟淌遥议L(zhǎng)還要回教室聽(tīng)老師講。

梁君施和容信達(dá)走一塊，路上不免又商業(yè)互吹一場(chǎng)。

容信達(dá)：“你家弟弟看著就是乖巧可愛(ài)，哪像我這毛頭小子，天天讓我cao心?！?/br>
梁君施：“乖巧是乖巧，沒(méi)你家小子學(xué)得好，理科不太行，還得多仰仗你家小子教教他。”

容信達(dá)：“哈哈，我這個(gè)當(dāng)?shù)囊膊恢浪降仔胁恍?，一天到晚在外面浪，也不知道他學(xué)的什么?！?/br>
梁君施：“我是很佩服您這種放養(yǎng)式的教育，像我弟弟，我就不太放心讓他一個(gè)人出去?！?/br>
容信達(dá)：“男孩子嘛，也不能老拘著他，得讓他出去闖，老在家干嘛啊，沒(méi)得討嫌?！?/br>
梁君施笑：“他確實(shí)討嫌?！?/br>
容信達(dá)：“啊？”

梁君施反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上一尬。容琳康在旁說(shuō)：“爸，別盡說(shuō)話了，快點(diǎn)的吧，大家都上去了?！?/br>
容信達(dá)：“催催啥，你背我上去??？也不看你爸這把老骨頭。還經(jīng)得起你折騰?！?/br>
梁君施聽(tīng)到這句，