不過(guò)譚蒔并不想這樣做，賺錢(qián)有很多種法子，而他并不想走這條路。也并不是很想變成“網(wǎng)紅”，消費(fèi)自己的名氣。

譚蒔發(fā)話了，老二縱然再不舍也只好放棄這條生錢(qián)之道。不甘心的他還是纏著譚蒔，讓譚蒔答應(yīng)給他拍照傳網(wǎng)上，不過(guò)不能透露隱私，和并不能拿來(lái)盈利，只準(zhǔn)發(fā)一些無(wú)關(guān)緊要的照片。老二滿口答應(yīng)了。

另外一個(gè)當(dāng)事人沒(méi)有表達(dá)自己的意見(jiàn)，只是把照片拷貝了一份在自己的手機(jī)里。

照片中兩人看起來(lái)及其的和諧，兩張同樣精致好看得臉湊在一起不是簡(jiǎn)單的11的效果，而是讓人挪不開(kāi)眼睛。老二的相機(jī)像素以及拍攝技巧還不錯(cuò)，拍出來(lái)的照片格外的有美感。

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假期很快的就過(guò)去了，周慕也只是和譚蒔睡了一晚上，接下來(lái)的幾天都回到了自己的地方。

正式上課的時(shí)候，大家都恢復(fù)了一種相對(duì)嚴(yán)肅的氛圍里，就算是在大學(xué)，選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)也代表了無(wú)法輕松，每天都是在準(zhǔn)備高考似的。

譚蒔的記憶力很好，過(guò)目不忘的能力在這個(gè)需要大背特背的專(zhuān)業(yè)中尤其的實(shí)用，這個(gè)時(shí)候他體會(huì)到了一種開(kāi)掛的快感。

在別人死記硬背，背得腦殼疼的時(shí)候就，譚蒔還有精力隨便亂看。

他在找周慕。

譚蒔可能是唯一一個(gè)還記掛著周慕的人。周慕不是個(gè)讓人忽略了人，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相太奪目，但是他也不是一個(gè)讓人能記掛住的人，因?yàn)樗偸菍⒆约憾闫饋?lái)，讓人看不見(jiàn)，并且一句話都不說(shuō)。

雖然沒(méi)什么道理和依據(jù)，但是譚蒔莫名就覺(jué)得周慕不是一個(gè)啞巴，他或許只是不愿意說(shuō)。

一起軍訓(xùn)說(shuō)明是同一個(gè)班的學(xué)生，可是自軍訓(xùn)結(jié)束后的那一天起，譚蒔在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)周慕，周慕?jīng)]有來(lái)上課，也沒(méi)有人提起過(guò)他的信息。

過(guò)去了半個(gè)月的樣子，社團(tuán)招新便開(kāi)始火熱了起來(lái)，這個(gè)時(shí)段的熱潮包括了競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員。

大學(xué)的學(xué)生會(huì)權(quán)利更大，學(xué)到的東西會(huì)更加的實(shí)用，很多社團(tuán)也的確很有意思，值得參加，最重要的是學(xué)校鼓勵(lì)參加社團(tuán)，而且社團(tuán)背后都站著一個(gè)老師，只要表現(xiàn)得沒(méi)有太大的問(wèn)題，社團(tuán)提供的學(xué)分便到手了。

最多可以參加三個(gè)社團(tuán)，最少參加一個(gè)，否則等于自行放棄社團(tuán)學(xué)分。

很多女生邀請(qǐng)譚蒔加入cospy社，這個(gè)時(shí)候的cospy更在意服裝，道具，妝容以及內(nèi)容，而不是后期，社里的人都是大小裁縫，有些學(xué)姐打板縫衣服的水平都可以去做專(zhuān)業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師了，動(dòng)手能力各個(gè)都很有一手，還能兼顧學(xué)習(xí)化妝技巧，表演，舞蹈，，舞臺(tái)展現(xiàn)能力等。

若是一個(gè)女生，大約會(huì)很喜歡這種地方，也的確能學(xué)習(xí)到一些使用的技能，但是譚蒔是一個(gè)男生，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中有值得他學(xué)習(xí)的東西。

接著話劇社也來(lái)找上了他，這都是因?yàn)榭瓷纤怂耐庑?。緊接著的就是關(guān)于學(xué)術(shù)方面的社團(tuán)，就在大家覺(jué)得譚蒔這個(gè)學(xué)霸既然不愛(ài)現(xiàn)，不愛(ài)裝逼耍帥，那就是醉心于學(xué)習(xí)中，所以會(huì)選擇學(xué)術(shù)性社團(tuán)的時(shí)候，譚蒔卻選擇了美術(shù)社。

譚蒔選擇了美術(shù)社之后籃球社找了過(guò)來(lái)，找他的是滕青高中的同學(xué)，和學(xué)習(xí)成績(jī)同樣讓滕青高中同學(xué)們記憶深刻的是譚蒔的球技。

譚蒔很能勾搭女生，這樣一來(lái)怎么能逃得過(guò)男生的挑釁找茬？但是譚蒔是老師眼中的金疙瘩，德高望重的周術(shù)周教授也是譚蒔的護(hù)身符，他們當(dāng)然不敢找譚蒔打架，所以便有了借著打球收拾人的法子。

打球的時(shí)候，把球狠狠的往臉上砸，往頭上砸，再委婉一點(diǎn)的就是通過(guò)輸贏打賭搞惡作劇，用這個(gè)收拾人站在校長(zhǎng)面前也判不了嘴。

第一批找譚蒔的人氣勢(shì)洶洶，引來(lái)了不少人的圍觀，甚至是女生的出頭，不過(guò)譚蒔卻答應(yīng)了。別人覺(jué)得譚蒔死要面子，到時(shí)候倒霉的還是他?？墒蔷驮诖蠹乙詾槟芸吹奖乔嗄樐[，光環(huán)不再的譚蒔的時(shí)候，結(jié)果卻正好相反。

譚蒔的球技好得讓人無(wú)力，狠狠的將對(duì)手虐了一遍。

第二批的人依舊自信……第三批人對(duì)前面兩批人嗤之以鼻……第四批人不信這個(gè)邪……前前后后很多人挑戰(zhàn)過(guò)譚蒔，最后的最后都對(duì)譚蒔兄弟相稱，心服口服。

譚蒔籃球打得這么好，這人一進(jìn)社便向負(fù)責(zé)人推薦了譚蒔。

不過(guò)譚蒔拒絕了：“我只參加一個(gè)社團(tuán)。”

負(fù)責(zé)人看起來(lái)不壯也不高，還戴著一副眼鏡，不像是打籃球的。不過(guò)他的確只是一個(gè)管理者，連教練都不是，卻是籃球社里一個(gè)很重要的角色，他不僅能安排比賽，還能要到足夠的經(jīng)費(fèi)。

對(duì)方游說(shuō)了譚蒔好半天譚蒔也沒(méi)有答應(yīng)，可是譚蒔越是不答應(yīng)對(duì)方就像是越來(lái)勁，愣是不間斷的纏了譚蒔一周。

譚蒔不堪其擾，拒絕不了，卻又不想答應(yīng)。

美術(shù)社的時(shí)間安排表以及要求已經(jīng)下來(lái)了，每周在美術(shù)社教室待滿十個(gè)小時(shí)，周末必須要在社團(tuán)待滿兩個(gè)小時(shí)以上用來(lái)繪畫(huà)，每個(gè)月要準(zhǔn)備一副最滿意的作品進(jìn)行考核打分。

兩個(gè)小時(shí)，也就是畫(huà)一副畫(huà)的時(shí)間，甚至還不夠。難在每天都有堅(jiān)持一小時(shí)，若是不是真的喜歡，怕是難以堅(jiān)持，但是如果堅(jiān)持下來(lái)了，必然也會(huì)有所收獲。

譚蒔沒(méi)想到的是，他會(huì)在美術(shù)教室見(jiàn)到周慕。

周慕盯著白紙，一筆未動(dòng)。

譚蒔雖然會(huì)不由自主的探尋周慕的信息，卻并不覺(jué)得自己和周慕關(guān)系親近。他看了周慕幾眼后也沒(méi)過(guò)去打招呼，開(kāi)始鋪開(kāi)宣紙涂抹勾畫(huà)。

他畫(huà)的是一副工筆人物——嬰戲圖，他畫(huà)了一群孩子，爬樹(shù)砸缸蕩秋千，生動(dòng)活潑，千姿百態(tài)。但是孩子們無(wú)一不是眉清目秀，膚色晶瑩透徹、驕憨天真。待他收筆的時(shí)候，也不知道過(guò)了過(guò)久了，手腕酸麻，教室里也只剩下三四個(gè)人。

譚蒔沒(méi)打算走，他帶了面包來(lái)，下午還可以繼續(xù)畫(huà)。

譚蒔吃完后教室里還剩下包括他以內(nèi)的兩個(gè)人。

周慕的面前的宣紙依舊是一片空白，眼睛像是不會(huì)累似的，一直盯著白紙。

真是個(gè)奇怪的人。譚蒔瞥了周慕一眼。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，譚蒔愜意的靠在椅子上在宣紙上揮灑墨水，畫(huà)了一副山水圖之后有一大片的留白，他即興的提了一首詩(shī)。他少有練毛筆字，但是拿起筆桿時(shí)卻意外的順手。

譚蒔收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，周慕著了魔似的依舊盯著那張白紙。

“你在做什么？”能考進(jìn)A大的不可能是傻瓜，但是周慕的行為讓他費(fèi)解。

周慕抬頭看了他一眼，又很快的低了下去。

周慕?jīng)]說(shuō)話，也沒(méi)寫(xiě)小紙條，低著頭坐在那里顯得有幾分委屈似的。

陽(yáng)光漸漸從教室退散了出去，只余小小的一束打