暈，有一種瀲滟的美感，讓兩個丫鬟看得有些臉紅。

在這幾日的相處中，她們怎么會不知道譚蒔隱藏起來的那份與眾不同？有時不免有些春心萌動，可是也能很快的反應(yīng)過來身份的差距?？v然她們與譚蒔相處是十分自然平等的，卻不代表她們就真的是平等的，人貴在有自知之明，她們都是懂得。

“譚先生長得真好看，但是我見過的，長的最好看的應(yīng)該是少將大人，我相信這世界上大概沒有幾個能比得過少將大人了?！鼻镌路畔铝耸种械呐磷樱踝×俗约旱哪?，眼中漾著點點光芒，那是淡淡地憧憬。

“我也這么覺得。”譚蒔忍不住再次揚(yáng)起了嘴角。

在譚蒔心中，周慕兩世來的容貌雖有不同，卻同樣是最頂級，最美好，讓人著迷，恨不得溺死在其中。

譚蒔沒有聽到了腳步聲，卻仿佛感受到了什么，突然朝門口看去，只見身材高大的周慕站在那兒，眸若寒星，深邃又明亮，身后的美景都成了他的陪襯。

第215章民國教師（八）

周慕一來,春雨秋月二人都退下了，剛才還表現(xiàn)得十分敬仰周慕的秋月愣是連頭也沒敢抬一下。

“坐。”雖然這是周慕的家，但在這院子里譚蒔才是主人，他主動開口請人坐下。

周慕沉默的坐在了一邊，一雙幽潭般的眸子看向前方，像是看什么又像什么都沒看，對身邊的事物像是在關(guān)注又像是沒有在在意。對于譚蒔摘下眼鏡后大變的氣質(zhì)也沒有太關(guān)注和詫異。

譚蒔沒有出聲打擾，挽起袖子開始泡茶。兩個丫頭都不在，譚蒔也沒有真的被伺候出少爺脾氣，開水都是現(xiàn)成的，執(zhí)起水壺的時候他一頓，接著行云流水的完完成了一場茶藝。

譚蒔一怔，低頭盯著自己的手眼神復(fù)雜。原主對茶藝不精，這一手,不知道是他什么時候?qū)W會的技能。

他記不得自己到底經(jīng)歷過了多少世界，可靈魂似乎把一些東西都給留住了。

現(xiàn)下很多人愛茶，對茶藝都有研究,周慕倒是沒有發(fā)現(xiàn)什么。他見譚蒔沒有主動開口的意思，眉頭微動，最終還是他主動說道：“課程表安排好了嗎？”

“在前日便已經(jīng)做好，這只是初步的，少將把您的行程給我們，才能做出更細(xì)致的安排?！弊T蒔將一杯茶奉到周慕的面前。

周慕很給面子的拿了起來，茶水沾濕了唇瓣。

周慕突然轉(zhuǎn)移視線,落到了譚蒔的身上：“你知道我為什么會把你留下來嗎？”

周慕的眼神熟悉又陌生，譚蒔唇角微抿，道：“忠誠，清白?！?/br>
“那，卞航一呢？”

譚蒔不疾不徐的放下茶杯，道：“制衡，誘餌?！?/br>
“很好。”周慕點了點頭，表露著他不太外露的滿意。

譚蒔的心底也是一松。

他原本就通過外界傳聞以及周目的所作所為做出了假設(shè)和分析，幸運(yùn)的是，周慕果真是如他所想。

周慕到底是否失憶他暫時也還不知道，但是他選貼身家教后做出的動作，卻并不如外界解讀的那般。

有一點譚蒔可以確定的是，周慕準(zhǔn)備引蛇出洞。放出了一個大大的誘餌，引得他們前赴后繼的前來，先引小的，接著引出他們最核心的那一批，最后一網(wǎng)打盡。

至于為什么會選他，想必他的所有資料已經(jīng)被青云大學(xué)的校長放到了周慕的案桌上。

周慕道：“我今天有時間?！?/br>
譚蒔要行程的事情被揭過，譚蒔也沒有太意外。聞言道：“那我們現(xiàn)在就去過去吧?！?/br>
上課得有專門上課的地方，這幾天譚蒔和卞航一不僅商量好了課程表，備課，做教具，更是布置好了教室，里面學(xué)習(xí)用具齊全，墻面更是貼了很多貼士，藝術(shù)作品，地理地圖，歷史名人作品和生平等等，座椅桌子也有講究，周家有財又人力，什么都可以做到最好。

倒是在練字上譚蒔和卞航一有了一些分歧，譚蒔主張學(xué)習(xí)硬幣鋼筆，卞航一卻說要學(xué)好毛筆。

譚蒔和周慕走在去教室的路上，路過之處有下人和軍隊走過，卻都靜悄悄的，腳步的聲音都被放輕。走到一半的時候譚蒔與周慕說起這件事情，問詢周慕的意見。

周慕淡淡地道：“鋼筆?！?/br>
“好的。”譚蒔笑著點了點頭。

周慕突然扭頭看了譚蒔一眼，道：“大小事情你做主?！?/br>
這是信任和考驗，譚蒔含笑應(yīng)了。

卞航一接到消息來到了教室，在看到周慕的時候，眼神微亮，在看到周慕身旁的譚蒔時，眉頭皺了一下又很快松開。

“少將回來了？”卞航一綻放出一個燦爛的笑。

周慕一副漫不經(jīng)心的模樣，手上捧著一本外文哲學(xué)名著，聞言也只是淡淡的看著兩人。

卞航一的眼中有一絲尷尬又很塊被掩蓋了起來。

譚蒔站上更高一階的講臺上，對周慕道：“為了保證教學(xué)質(zhì)量，不浪費少將的時間，我對少將也有一些要求，希望少將能夠配合?！?/br>
卞航一眼皮一扯一扯的跳了起來。譚蒔他真的敢和周少將談條件，不要命了？

譚蒔伸出三根手指頭，道：“一共三點，首先是，少將在上課的時候要當(dāng)自己是學(xué)生而不是少將。第二點是少將要積極配合完成教學(xué)任務(wù)，無論是提問和作業(yè)，都希望能主動完成。最后一點是，少將承諾在課堂上不對我拔槍。”

卞航一目瞪口呆的看著大膽的譚蒔，周慕也略有怔愣的看著譚蒔。

譚蒔捏緊了手中的戒尺，等待著周慕的回答。

少將才不會答應(yīng)你！卞航一看向周慕。

少頃，周慕卻在卞航一驚呆的表情中點了點頭，答應(yīng)了：“好?！?/br>
————

因為有周慕的配合課堂上還是很和諧，譚蒔完全拿著對學(xué)生那一套用在了周慕的身上，張弛有度，有獎有懲。

卞航一不敢學(xué)也學(xué)不來，一看到周慕的眼神，他小腿肚都繃得酸脹。

不管周慕是什么身份，在他坐在講臺下，聽著老師教導(dǎo)的時候，他就只是一個學(xué)生而已。

而作為一個學(xué)生，最煩的大概是作業(yè)，最怕的是考試。尤其是對一個很忙的學(xué)生來說，作業(yè)這種東西，就算是周慕也覺得它面目可憎。

而每次周慕?jīng)]做完的時候，譚蒔就會讓他伸出手，用戒尺狠狠地打下，這份疼痛像是滲進(jìn)了骨頭里，讓周慕也是瞳孔微縮，也讓周慕記住了這份疼，漸漸地將作業(yè)放在了心上。

當(dāng)然，周慕的確是個天才，照后世的人來說那就是比學(xué)霸還牛逼的學(xué)神，教給他什么他都能快速的消化，讓他記憶什么也是讀過兩遍就記牢了，作業(yè)只要他做了，基本上也都對了。

對于這樣的好學(xué)生譚蒔也是獎的多罰的少。獎勵上他自然不會用買禮物的方式，周少將