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“哈哈,虧你們自詡?cè)械谝?,連八十七中的學(xué)生都考不過(guò)。” “看來(lái)明年重點(diǎn)高中排行要換咯?!?/br> “每年初三生擠破頭要進(jìn)一中,家長(zhǎng)又是找關(guān)系,又是塞紅包,又是買(mǎi)學(xué)區(qū)房,不知道他們看到這種視頻有何感想。” 其實(shí)家長(zhǎng)并沒(méi)什么想法,各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)群里,普遍反應(yīng)很平靜。 老師解釋說(shuō),這只是學(xué)生私下的娛樂(lè)活動(dòng),并非真正考試,三個(gè)去參加考試的學(xué)生,也是抱著好玩的心態(tài)。 駱幸川三人在家長(zhǎng)圈很出名,對(duì)于家長(zhǎng)而言,他們成績(jī)退步是好事,這意味著自己的孩子少了競(jìng)爭(zhēng)者,有更大的機(jī)會(huì)。 說(shuō)句不好聽(tīng)的,他們巴不得這三個(gè)學(xué)生考砸。 很遺憾,段昱初的成績(jī)依然很穩(wěn)定。 昨天不少家長(zhǎng)在高三家長(zhǎng)群里還虛情假意以及討好的段宏,夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他兒子,說(shuō)孩子能考到96分已經(jīng)非常優(yōu)秀了。 段宏心里舒坦一點(diǎn)沒(méi)人駱榮誠(chéng),考出26分的成績(jī),大家還能說(shuō)什么呢?安慰都找不到好話,索性不說(shuō)話,提也不提駱幸川。 然而今天上午,高三家長(zhǎng)群炸開(kāi)了鍋。 卻是因?yàn)轳樞掖ā?/br> 按照一中的傳統(tǒng),各年級(jí)每學(xué)年開(kāi)學(xué)前都會(huì)根據(jù)上學(xué)期期末考試分?jǐn)?shù)重新進(jìn)行分班,只有最優(yōu)秀的學(xué)還是那個(gè)才有資格享受最優(yōu)等的教室教師配置,正如駱幸川所在的1班,最好,冉天意所在的19班,最差。 到了高三,這種淘汰制度愈發(fā)殘酷嚴(yán)格,往屆每次模擬考試之后,都會(huì)按照名次排列,重新分班。 九月調(diào)考實(shí)際上也是一場(chǎng)分班考試。 通常高三的分班考試只是微調(diào),學(xué)到高三,學(xué)生能力水平都固定了,很難有突然一飛沖天,或者一瀉千里的情況。 比如1班末幾名的同學(xué)被調(diào)整到2班,等下次調(diào)考,發(fā)揮好一些,又能回到1班。 自己的利益不受影響,大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)自然不會(huì)放在心上。 結(jié)果今年出了駱幸川這個(gè)例外情況。 他從第1名直降到第463名。 按規(guī)則,他應(yīng)該被調(diào)到7班,7班正是明雪所在的班級(jí)。 但是一中從老師到校長(zhǎng)仿佛都忘記這件事,十一期間補(bǔ)課沒(méi)有提,十一結(jié)束正式上課,還是沒(méi)吭聲。 明明其他需要微調(diào)的學(xué)生都已經(jīng)更換了班級(jí)! 學(xué)校裝聾作啞的態(tài)度激怒了一部分家長(zhǎng),他們?cè)谖⑿湃豪镔|(zhì)問(wèn)老師是什么情況。 “班主任王志偉,駱幸川是不是有特權(quán)?不參加分班考試?” “班主任王志偉,同樣是考試退步,我兒子只退步了十個(gè)名次,就不得不被分到2班去,駱幸川退步四百多個(gè)名次,還能留在1班,呵呵,錢(qián)真是一個(gè)好東西?!?/br> “你們明目張膽偏袒駱幸川,對(duì)其他學(xué)生太不公平,他多占一個(gè)1班的名額,就代表有一個(gè)2班的好學(xué)生沒(méi)法進(jìn)入1班學(xué)習(xí)!” “王老師,如果你們沒(méi)有明確的解釋和對(duì)駱幸川處理方案,我們將向教育局舉報(bào)這件事!” 王志偉的微信要炸了, 他整個(gè)人也不好了,額頭上冷汗涔涔,不知道該怎么辦。 微信群里還有其他任課老師,此刻統(tǒng)統(tǒng)不說(shuō)話,生怕麻煩惹到自己頭上。 王志偉火氣頓時(shí)也上來(lái)了,憑什么所有錯(cuò)誤,最后都是自己背黑鍋。 三個(gè)學(xué)生輸了考試,其他年級(jí)的老師卻指責(zé)他,不應(yīng)該派學(xué)生參加考試,八十七中和教育局的糾紛,他們摻和一腳,沾得一身sao,名聲也毀了。 但如果不是數(shù)學(xué)老師孫康非要舉報(bào)八十七中作弊,教育局不會(huì)下達(dá)錯(cuò)誤的決定,八十七中的錢(qián)校長(zhǎng)不會(huì)懟上他們學(xué)校,找孟校長(zhǎng)挑釁對(duì)峙。 沒(méi)人責(zé)備孫康,都來(lái)責(zé)備他! 讓駱幸川留在1班也是幾位任課老師共同商議的結(jié)果,年級(jí)主任和校長(zhǎng)都點(diǎn)頭同意,孟校長(zhǎng)還說(shuō),“過(guò)陣子,駱幸川的病應(yīng)該能痊愈的。 這么優(yōu)秀的學(xué)生,不能讓他和差生為伍,萬(wàn)一受到影響,我們就失去了一個(gè)尖子生!” 現(xiàn)在倒好,家長(zhǎng)一面倒的找他! 王志偉一時(shí)氣憤回復(fù)道,“我只是一個(gè)化學(xué)老師,兼職班主任,我沒(méi)有權(quán)力也沒(méi)有能力左右學(xué)生的分班去留問(wèn)題?!?/br> 言外之意,他做不了主。 他說(shuō)的是氣話,一次性把所有同事和領(lǐng)導(dǎo)都拉下水。 家長(zhǎng)群安靜了幾秒鐘。 教師辦公室,孫康看到王志偉的信息,很是氣惱,起身就質(zhì)問(wèn)他,“你別家長(zhǎng)群里胡說(shuō)?!?/br> 王志偉反唇相譏,“我胡說(shuō)什么了?我哪句話說(shuō)錯(cuò)了?” 孫康皺眉,“你怎么是這個(gè)態(tài)度?” “我年紀(jì)比你大得多,是你的前輩,你對(duì)我又是什么態(tài)度?你尊重我了嗎?” 兩個(gè)人對(duì)立,氣氛劍拔弩張,其他老師趕緊過(guò)來(lái)勸說(shuō)他們不要激動(dòng)。 “學(xué)生家長(zhǎng)都在鬧情緒,你們不能也跟著鬧啊,王老師,你再去問(wèn)問(wèn)孟校長(zhǎng)的意見(jiàn)吧,”一個(gè)老師對(duì)王志偉說(shuō)。 呵呵,王志偉冷笑,又是他!他兩頭不是人! 他這個(gè)班主任,做的真憋屈。 王志偉沒(méi)有動(dòng)。 這時(shí),駱榮誠(chéng)竟在家長(zhǎng)群里冒泡了。 他發(fā)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的字:“很抱歉我們家孩子給各位添麻煩,他近期狀態(tài)不好,以至于成績(jī)一落千丈,我們作為家長(zhǎng)傷心著急,卻也無(wú)能為力。 他再差,也是我們珍愛(ài)的孩子。 感謝學(xué)校方面對(duì)他的重視,但他的能力確實(shí)已經(jīng)擔(dān)不上各位老師領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)?!?/br> “我們家孩子從入學(xué)一中到現(xiàn)在,從來(lái)沒(méi)有依靠過(guò)所謂的特權(quán),我和我夫人也沒(méi)有插手過(guò)他的學(xué)習(xí)。 請(qǐng)大家放心,我們不會(huì)占用寶貴的資源。 也請(qǐng)大家不要再爭(zhēng)吵,不要找王老師的麻煩?!?/br> 因?yàn)轳槝s誠(chéng)一番話,家長(zhǎng)群才真正安靜下來(lái),駱榮誠(chéng)的談吐不凡,言語(yǔ)誠(chéng)懇,很讓人信服。 大家都以為他的意思是同意駱幸川調(diào)到7班因?yàn)楫?dāng)天,有人看到駱家的司機(jī)來(lái)1班把駱幸川的書(shū)本和雜物打包帶走。 正文 第151章 無(wú)故曠課 開(kāi)學(xué)第一天,陳語(yǔ)茉沒(méi)來(lái)上課。 大家都以為她翹課了。 她經(jīng)常沒(méi)有任何理由的曠課,同學(xué)和老師習(xí)以為常。 第二天、第三天……她依然沒(méi)來(lái), 到第四天中午,岑硯南給她發(fā)了一條微信,她沒(méi)有回復(fù)。 岑硯南隱隱覺(jué)得不對(duì),打電話過(guò)去,接電話的是一個(gè)陌生女人,她說(shuō)她是陳語(yǔ)茉的jiejie。 岑硯南問(wèn)她,陳語(yǔ)茉怎么了。 女人支支吾吾半天,才說(shuō)道,“她被抓起來(lái)了。” 陳語(yǔ)茉毆打自己的父親, 她被公安處以治安拘留10天的處罰。 陳語(yǔ)茉手機(jī)通訊錄里有兩百多人,只有岑硯南的備注