天直接和駱幸川一起去電影學(xué)院。

    岑今知道自己兒子和駱幸川關(guān)系好，她對(duì)駱幸川十分放心，自然沒(méi)有對(duì)這番話起疑。

    岑硯南準(zhǔn)時(shí)在上午八點(diǎn)半抵達(dá)復(fù)試地點(diǎn)電影學(xué)院校內(nèi)大禮堂，此時(shí)其他考生都已經(jīng)提前到了，每個(gè)人首先在引導(dǎo)老師那兒領(lǐng)一張?zhí)柎a牌。

    大早上就開始忙活的引導(dǎo)老師有點(diǎn)累了，聽到考生靠近的腳步聲，頭也不抬的說(shuō)，“直接報(bào)給我名字，考生家長(zhǎng)不準(zhǔn)入內(nèi)，外面有歇息的位置，謝謝配合?！?/br>
    “岑硯南，我沒(méi)有家長(zhǎng)?！?/br>
    這個(gè)聲音聽起來(lái)有點(diǎn)沙啞。

    引導(dǎo)老師在表格件中找到岑硯南的名字，“你是37號(hào)，”他把號(hào)碼牌遞出去，同時(shí)抬起頭，看到對(duì)方的臉，他嚇了一跳，“你這臉是化妝效果吧？”    老師的問(wèn)題帶一絲幽默，明眼人都能看出來(lái)，岑硯南的臉是真受傷，他半張臉是腫的，兩只眼睛，一只眼眶周圍都是青紫色的，一只充血，眼白都是紅的，鼻梁和嘴角也有傷口，一張臉找不到一塊好地方，但仔細(xì)看，五官底子還是很俊俏的。

    一路上，岑硯南已經(jīng)體會(huì)到各種異樣目光，“是我不小心弄傷的?！?/br>
    “哎，怎么搞成這樣，”引導(dǎo)老師覺(jué)得岑硯南沒(méi)有希望了，放眼這100個(gè)考生，誰(shuí)不是英俊倜儻，貌美如花？評(píng)委老師為什么不選帥哥美女，去選一個(gè)豬頭臉？    岑硯南扯了扯受傷的嘴角，勉強(qiáng)笑了笑，無(wú)論最后結(jié)果是什么，他也要撐著過(guò)來(lái)試一試。

    他傷得很嚴(yán)重，也可以說(shuō)不嚴(yán)重，因?yàn)闆](méi)有一處傷危及生命、傷他要害。

    對(duì)方十分狡猾，不使用管制刀具，只拳打腳踢，打出內(nèi)傷，還想惡意毀他的容。

    “我看你還怎么考電影學(xué)院！”    他在新聞上風(fēng)光的形象刺激到他的舊友，以及敵人。

    昨晚岑硯南清醒后，駱幸川問(wèn)他，這伙人為什么對(duì)他動(dòng)手，他就是這樣回答他的，“我讀初中時(shí)不懂事，把一個(gè)同校的高中生打成重傷，家里的老房子也因此賠給他，這個(gè)人大概是在網(wǎng)上看到我的新聞，心里不平衡，回來(lái)報(bào)復(fù)我?！?/br>
    那家駕校就在岑硯南曾經(jīng)就讀的民辦學(xué)校愛(ài)民中學(xué)旁邊。

    “房子都賠了?。磕阆率质怯卸嘀匕。?！”冉天意很吃驚，眼神里閃過(guò)一絲恐懼。

    他本質(zhì)上是一個(gè)廢柴富二代，對(duì)這些喊打喊殺的人，敬而遠(yuǎn)之。

    一旁的家庭醫(yī)生也看著岑硯南輕輕搖頭，搞不懂駱家少爺怎么結(jié)識(shí)這種人。

    岑硯南低下頭，沒(méi)吭聲。

    “他那時(shí)做了什么讓你那么憤怒？我相信你不是無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)人的人?！?/br>
    駱幸川的語(yǔ)氣沒(méi)有變，一如既往的包容，岑硯南捏緊潔白的床單，眼眶發(fā)酸，“他到處說(shuō)我媽是妓女，”這個(gè)幾個(gè)字，仿佛是從牙縫里擠出來(lái)的。

    整個(gè)房間里一片安靜。

    表演系的復(fù)試也是分組進(jìn)行，100個(gè)考生，分成10個(gè)小組，老師大概是想速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡管結(jié)束藝考工作。

    評(píng)委老師人數(shù)翻了一倍半，從6個(gè)人變成15個(gè)人。

    15雙眼睛外加兩臺(tái)攝影機(jī)盯著10個(gè)考生，優(yōu)秀的錯(cuò)過(guò)不了，差的也休想混進(jìn)來(lái)。

    岑硯南與明雪分到第3組，他是37號(hào)，明雪是39號(hào)。

    明雪看到他的臉，亦表現(xiàn)出詫異，但在這個(gè)場(chǎng)合，她依然沒(méi)有主動(dòng)搭理他。

    今天的面試只有兩個(gè)環(huán)節(jié)，小組舞臺(tái)劇和老師問(wèn)答。

    舞臺(tái)劇的主題是世界名著中的小片段，如茶花女、簡(jiǎn)愛(ài)、駱駝祥子每一個(gè)小組派一個(gè)人上臺(tái)抽簽。

    或許是因?yàn)槊餮╅L(zhǎng)得最漂亮，第3組的考生都選她去抽簽，她抽到了巴黎圣母院。

    “哎，這個(gè)好難啊。”

    拿到劇本后，大家感到很棘手。

    每一個(gè)劇本都經(jīng)過(guò)編劇系的學(xué)生改編，無(wú)論飾演哪個(gè)角色，10個(gè)考生的戲份和臺(tái)詞幾乎是等量的，不存在誰(shuí)是男主角女主角，誰(shuí)戲多戲少的問(wèn)題。

    擺在10個(gè)人面前的首要問(wèn)題是，如何分配角色。

    經(jīng)過(guò)討論，女主角艾絲美拉達(dá)由明雪扮演，原著中這個(gè)角色設(shè)定傾國(guó)傾城，同組其他女生自認(rèn)容貌不及她。

    當(dāng)臺(tái)詞和戲份相當(dāng)時(shí)，大家反而不想搶男女主角了。

    這種短舞臺(tái)劇，扮演男女主角并非是優(yōu)勢(shì)，有些老師反而更關(guān)注配角們的表現(xiàn)。

    初試時(shí)，岑硯南正是以配角路人，搶盡風(fēng)頭。

    男主角卡西莫多以丑聞名于世，    大家不約而同的看向岑硯南，一個(gè)男生悶笑，“你這樣子，還真有點(diǎn)像卡西莫多，連特技化妝都省了?！?/br>
    其他人笑，有嘲笑有調(diào)侃，他們不知內(nèi)情，只覺(jué)得岑硯南的臉喜感。

    岑硯南也跟著笑，好像很輕松的樣子，沒(méi)答話。

    他沉默是因?yàn)樗矶际翘鄣?，神?jīng)相聯(lián)，每說(shuō)一句話，能牽動(dòng)身上每一個(gè)痛楚。

    家庭醫(yī)生說(shuō)，他這個(gè)情況起碼要靜養(yǎng)一周，而他執(zhí)意拔掉針管，來(lái)考試。

    他來(lái)扮演男主角，亦無(wú)人反對(duì)。

    小組第3個(gè)上場(chǎng)，留給他們串詞排練的時(shí)間非常短，但總比第1組強(qiáng)。

    岑硯南和明雪沒(méi)有什么對(duì)手戲，他的主要戲份集中在最后一個(gè)片段女主角被處死，他到公墓里找到她的尸體，訴說(shuō)愛(ài)慕后，死在她身旁。

    他必須在十分鐘內(nèi)，背下所有獨(dú)白臺(tái)詞。

    正文 第201章 藝考復(fù)試2

    另一邊，美術(shù)類專業(yè)的面試早已開始了。

    駱幸川站在五位面試?yán)蠋熋媲?，一個(gè)工作人員把他在初試中的作品掛在畫板上。

    在寬敞亮堂的教室里，這幅畫強(qiáng)烈的沖擊觀者的視線。

    一位老師率先向駱幸川提問(wèn)，“請(qǐng)你談?wù)勀氵@件作品的構(gòu)思。”

    畫面整體是灰暗、詭異又矛盾的色調(diào)，他所畫的意象很簡(jiǎn)明，一個(gè)看不清面容的人躺在畫面中間，頭頂是烏云密布的沉沉天空，仿佛死死壓住這個(gè)人，沉重的叫人透不過(guò)氣來(lái)，還有一群凌亂低飛的烏鴉，更加增加了壓迫感和不安感。

    距離第一場(chǎng)考試已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多月，這段時(shí)間內(nèi)，許多人都來(lái)看過(guò)這幅畫，不知為什么，每個(gè)人站在畫前，都有一種悲傷的感覺(jué)涌上心頭。

    駱幸川面對(duì)五位老師，沉著回答，“我看到主題他在角落里，腦中首先想到這個(gè)場(chǎng)面。

    角落不是一個(gè)好地方，逼仄、壓抑，他為什么要呆在這里？我可以有很多聯(lián)想，或許他被其他人排擠，被驅(qū)趕過(guò)來(lái)；或許他對(duì)生活失去希望，畫地為牢。

    無(wú)論如何，他一定是不快樂(lè)的    “我不擅長(zhǎng)水彩，既然都是嘗試，我便在筆觸中加入了一點(diǎn)國(guó)畫元素，天空畫法是一層一層的疊加讓顏色不斷加深，人物，我借鑒了日本浮世繪的畫風(fēng)，我想畫出那種詭譎叛逆的感覺(jué)，但最