弄懂，人生就要完蛋了似得。

還真應(yīng)了那句“每一個(gè)出題者的意圖都淺顯易懂——要你死”。

對(duì)于袁淺來(lái)說(shuō)，高考已經(jīng)過(guò)去十幾年了，但是能考上清華，高中那些知識(shí)在袁淺的心里有著不可磨滅的印象，好比眼前這道題，一點(diǎn)點(diǎn)提示，袁淺就都回憶起來(lái)了。

所以比起聽(tīng)課，他更想弄明白這個(gè)關(guān)卡到底怎么一回事？

袁淺四下打量，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室實(shí)在太高端了，跟科幻電影一樣。

一共有三十名學(xué)生，一小半位置是空的，每一個(gè)都是男生，人人一臺(tái)全息電腦，戴著耳機(jī)聽(tīng)講。

袁淺看向窗外，cao場(chǎng)很大，但是空曠得沒(méi)有一個(gè)學(xué)生。

整個(gè)學(xué)校死氣沉沉。

袁淺將視線看向全息電腦，發(fā)現(xiàn)電腦下方顯示的是：天闕第三中學(xué)學(xué)生袁淺學(xué)號(hào)1665

袁淺試著點(diǎn)了一下自己的資料，很快一堆數(shù)據(jù)就顯示出來(lái)。

袁淺

年齡：19歲

高考成績(jī)：缺考

缺考原因：頭部撞擊受傷，治療一年，出現(xiàn)認(rèn)知障礙，返回天闕第三中學(xué)。

學(xué)籍狀態(tài)：復(fù)讀。

所以自己今年本來(lái)應(yīng)該是參加高考了，但是因?yàn)槟X袋受傷所以復(fù)讀了？

真沒(méi)想到，自己畢業(yè)那多年竟然重回高三了？

只是這個(gè)高三和普通高三不一樣。

袁淺：系統(tǒng)，介紹一下關(guān)卡情況。

系統(tǒng)：關(guān)卡年代2080年，地球經(jīng)歷隕石撞擊之后生存條件極具惡化，產(chǎn)生輻射，全球生物變異，生存環(huán)境急劇惡化。

各國(guó)政府建立宇宙空間站，將健康的人類基因帶入空間站，繁衍生存。

因?yàn)檩椛湓颍曰蚴軗p嚴(yán)重，空間站中僅有男性得以繁衍。

第35章學(xué)神哥哥，我只要你01

袁淺愣住了,所以他現(xiàn)在并不是在地球上,而是在宇宙空間站里？

更坑爹的是里只有男同學(xué),永遠(yuǎn)沒(méi)有女同學(xué)？

女玩家來(lái)了，也只能玩男號(hào)的意思？

天啊，之前陸真還說(shuō)高中沒(méi)有談戀愛(ài)是因?yàn)榻乖鐟?這會(huì)兒重返高三，早戀個(gè)試試？

袁淺：系統(tǒng)，這里的高考和現(xiàn)實(shí)里的高考有什么不同？

系統(tǒng)：因?yàn)榭臻g站需要向地球攝取水源,凈化后使用,資源極具短缺。

負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)空間站的主電腦天闕認(rèn)為，只有最精英的人類在值得活下來(lái),因此所有通過(guò)天闕系統(tǒng)繁衍出來(lái)的人類經(jīng)過(guò)十二年義務(wù)教育之后，將通過(guò)高考進(jìn)行淘汰。

袁淺愣住了,所以這里的高考并不是考大學(xué)，而是獲得生存權(quán)利。

袁淺：系統(tǒng),如果高考沒(méi)有通過(guò)呢？

難不成還要人道毀滅？

系統(tǒng)：將被遣返地球，自生自滅。

袁淺愣住了，之前還說(shuō)地球被輻射了,生存環(huán)境惡劣。這要是回到了地球,那跟人道毀滅都沒(méi)有區(qū)別了！

袁淺：系統(tǒng)，本關(guān)boss是誰(shuí)呢？

上一個(gè)關(guān)卡的boss是恢闊娛樂(lè)的老板秦放，這一關(guān)的boss難道是那個(gè)主電腦天闕？

系統(tǒng)：玩家本學(xué)期累積月考分?jǐn)?shù)排行全關(guān)卡前五十，將獲得與本關(guān)BOSS對(duì)話權(quán)利。

臥槽，不愧是附加關(guān)卡,boss比之前關(guān)卡還要神秘！

但是Boss都不知道是誰(shuí)，那怎么表現(xiàn)？怎么刷boss好感度？

這是要盲刷月考了？

老天爺啊，他還以為月考已經(jīng)是上輩子的事情了，沒(méi)想到有生之年他還要月考！

還好他有個(gè)小堂弟，今年參加高考，是袁淺給輔導(dǎo)的。小堂弟在袁淺的鞭策之下，愣是從大專水平考上了個(gè)不錯(cuò)的二本。

也因此，高考那些題，袁淺還記得呢！

袁淺：那通關(guān)口令總可以告訴我了吧？

系統(tǒng)：我只想要你。

袁淺差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)。

這是什么鬼通關(guān)密語(yǔ)，“我只想要你”？

這怎么跟二十年前，他那些女同學(xué)在桌子下面偷偷看的口袋本言情有的一拼？

霸道總裁伸出手臂，將小綿羊女主壓在墻上：我不在乎這個(gè)世界，我只想要你。

真動(dòng)人心弦，感人淚下！

要知道這一關(guān)整個(gè)世界都他么只有男的，估摸那個(gè)主電腦天闕的設(shè)置也是男性……

系統(tǒng)：天闕的設(shè)置為女性，代表人類之母。

袁淺：你這么說(shuō)并不能讓我覺(jué)得高興。還有沒(méi)有其他通關(guān)提示？

系統(tǒng)：成績(jī)?cè)胶?，通關(guān)概率越大。

袁淺的眉頭皺了起來(lái)，照這提示……BOSS是主電腦天闕的可能性已經(jīng)很大了。

優(yōu)秀的學(xué)生才能見(jiàn)到主宰整個(gè)空間站的主電腦天闕，合情合理。

但越是合情合理的事情，就越有可能是陷阱。

這時(shí)候，數(shù)學(xué)課已經(jīng)結(jié)束了。

在全息顯示屏關(guān)閉的瞬間，有的人呼出一口氣來(lái)，因?yàn)檫@節(jié)課聽(tīng)懂了。

也有的人都快把頭發(fā)抓掉了，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂。

沒(méi)聽(tīng)明白就意味著生存機(jī)會(huì)正在降低。

按道理這樣的關(guān)卡設(shè)置，很多玩家為什么不放棄，何必在這一關(guān)自虐呢！

別忘記了，這個(gè)附加關(guān)卡等于三個(gè)關(guān)卡，誰(shuí)不想給自己多爭(zhēng)取個(gè)通關(guān)機(jī)會(huì)。這一關(guān)沒(méi)通關(guān)的，不影響正常關(guān)卡通關(guān)。

而且，全部通關(guān)的巨額獎(jiǎng)金誘惑足夠所有玩家忍辱負(fù)重，在這一關(guān)堅(jiān)持下去。

而“游戲促進(jìn)學(xué)習(xí)”就是恢闊天下設(shè)置這一關(guān)的原因吧。”

然后袁淺忍不住樂(lè)了，亡命高考，這不是逼所有玩家好好學(xué)習(xí)嗎？

在這里，高考要是完蛋，沒(méi)有復(fù)讀，只有服毒！

恢闊天下的為全球普及高中教育做出了杰出貢獻(xiàn)，高中沒(méi)學(xué)好的人還無(wú)法通過(guò)附加關(guān)卡？

這對(duì)于有強(qiáng)迫癥的玩家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是逼他們回高中好好學(xué)習(xí)，天天向上！

教育部應(yīng)該給恢闊天下頒發(fā)獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)們應(yīng)該爭(zhēng)先恐后地給孩子們買這款游戲！

以后再也不會(huì)有人說(shuō)游戲耽誤學(xué)習(xí)了，這明明是游戲促使玩家進(jìn)步?。?/br>
就在袁淺神游的時(shí)候，有人拍了一下他的肩膀。

“喲，同學(xué)，你可以嘛！在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，睡起來(lái)了也不緊張，你是都聽(tīng)明白了，還是樂(lè)觀到反人類的地步了？”

袁淺一回頭，就看見(jiàn)一個(gè)身型微胖的男生，短短的頭發(fā)，校服的拉鏈大開(kāi)著，肚子有些大。

“還好……吧……”

袁淺心想，所有人不都是主電腦宮闕培育出來(lái)的嗎？難道沒(méi)有優(yōu)生優(yōu)育一下，像是這種發(fā)胖的……不算劣質(zhì)基因嗎？

袁淺看到對(duì)方的校服上有名字：林梓。

然后他看看自己校服，寫(xiě)著：袁淺。

好奇怪，自己第二次玩游戲，還是本名。

如果在這一關(guān)碰到上一關(guān)的熟人，那不是一下子就給認(rèn)出來(lái)了