整理一下拿下來給你吧?！?/br>
“行?！本捌缯f。

馮時一股腦把所有書都給帶回來了，非常沉重，背著書包時有種被學習扼住了喉嚨的窒息感。

他挑挑揀揀，不確定景歧到底是需要些什么，想了想把練習冊之類的也給帶上了，然后下了樓。

“這些行嗎。”

景歧湊過頭來，“我就看看你們課本有沒有改，好決定買哪種練習做。”

馮時不得不抽出一眼瞄了瞄他，覺得怪勵志的。

“沒想到是吧。”景歧笑著說。

“……的確有些意外?！?/br>
這時手機鈴聲響起，“你回了宿舍呀？”

聲音親切，溫柔，甜度五顆星，沖擊可比擬生吞十斤白糖，就是這個“呀”有點兒讓人反胃。

馮時愣了，瞪著眼睛，“方政？你他媽抽了？”

“啊？”那邊的方政錯愕，反應過來時口氣也變了，“我cao打錯了……”

馮時無語了，“浪費表情?！?/br>
方政嘿嘿笑，下一秒掛掉電話。

“……”

那邊動靜太大，景歧耳朵一直豎著，沒忍住笑了笑，“這個是你當時陪著去漫展的那位朋友吧……方什么來著？”

“啊，”馮時點點頭，半無奈半好笑地說，“方政……我去?！?/br>
“那個，”景歧指指那一堆書，“謝謝?！?/br>
“不用……我先上去了，”馮時走了兩步，有些猶豫地回過頭，“那什么，你要是需要選練習的話可以問問我……我專家來的?！?/br>
景歧先是一怔，“……謝謝你啊專家。”

專家擺擺手，“別老謝了?！?/br>
在樓上沒等多久，馮仁國就把晚飯給送上來了，“回來了也不說一聲兒，我剛剛看你在樓下前臺那兒……跟小景聊什么呢？”

馮時頭也不抬，“聊學習?！?/br>
“狗屁吧?！瘪T仁國下樓。

馮時抬起眼，迷茫了。

他自從上次出院以后情況穩(wěn)定，那精分的胃病沒再惹是生非，估計也是年輕身體恢復能力好吧，加上曾知知他們挺重視日常飲食的，這會兒是吃嘛嘛香，有時差一點兒也至少是吃嘛香。

其實他不是厭食，就是偶爾不知道為什么胃口真是不太好，初中寄宿的時候也不是自己不想吃飯才惹出病來的。

馮時端著盤子下樓，今天這頓沒有湯，讓人非常不滿意。

二樓到三樓這段樓梯挺窄的，燈光也暗，有時一個不注意很容易摔到。馮時慢慢地走，路過二三樓交接處那小平臺時偏了偏頭，看到那幅畫，中午那突如其來的熟悉感死灰復燃，他一愣，什么也想不起來了，眼睛湊近，仿佛要將這副畫每個細節(jié)都看一遍。

這是一幅風景水彩，從他有記憶以來似乎就一直在明繼這里存著了。

樹、草原、大河。

遠處明晃晃的花野。

一位孩童在花田里奔跑，看著背影也是快樂的。

畫的下方，用黑色的鋼筆簽了一個歪歪扭扭的“7”，沒有那么老練和大師風范的感覺，可卻分外引人注意，但因為畫小，所以他從來不曾發(fā)現。

馮時雙眼定住，心里像有什么炸開來，又是“7”。

這個數字最近在他的生活里出現頻率很高啊。

馮時恍惚，步伐不穩(wěn)，把盤子端到廚房小窗口時馮仁國都不能不側目。

“怎么了？”老爸很緊張地問道，他沒下毒啊。

這不是個太好的時機，然而馮時忍不住想要探究這個答案，這也太奇妙了點兒：“……爸，那幅畫是哪兒來的？就樓梯口那一幅。”

“買的啊?！瘪T仁國說，“你糾結什么呢？”

馮時搖搖頭，“什么時候買的？”

雖然很忙，這會兒也莫名其妙的，但馮仁國還是冒著被身后忙成狗的廚師團隊們拿鍋砸的風險耐心回答，“當時開明繼時想著裝飾一下……呃，差不多得有八/九年了吧，怎么了？”

馮時：“哦?！?/br>
然后轉身上樓了。

他拿出手機，跟景歧朋友圈那張背景圖好好對比了一下，發(fā)現有一些偏差，不過大致內容是一樣的，就是背景圖里沒有人影。

樹、草原、大河和花野，這些卻是相似的，只不過照片拍得并不藝術，很普通的攝影水平，這副水彩更像是根據記憶所描繪的。

再結合那個“7”，這副畫非常非常有可能是景歧所作。

馮時終于有些緩過來，內心感慨，“cao啊……”

這是天選之人。

和景歧間的緣分真沒得說，就不知道這人有沒有發(fā)現了。

他卻不太想主動分享這件事，一來要是弄錯了有些尷尬，二來他覺得景歧要是自己發(fā)現了這層關系在估計還挺有趣的。

……

馮時憋了好幾天，終于把想說出這件事的欲望給憋了下去，周末時收到景歧消息時又有些憋不住了。

景歧還真去了書店，也還真的讓他這個專家給選教材。

偶爾被需要的感覺還是很好的。馮時敲字：你拍個小視頻給我，我看看有什么。

景歧：行。

他拿著手機，跟走貓步似的在這一圈柜子旁不快不慢地晃了一圈，看見有本書似乎擺錯位了還很強迫癥地給擺了回去。

小視頻很短，最后那幾秒景歧又細又長的手指出鏡，換個女生來看的話估計會讓人覺得這視頻更短了。

馮時沒看到想要的教材，認真打字：你手擋著了，再拍一個吧。

“……”這回景歧發(fā)了兩個小視頻過去，沒辦法，這書店教材選擇還挺廣的。

沒多久馮時就回復了：第一個視頻里那個黃色的，叫的和第二個視頻里最后那個又紅又藍的。

景歧找到這兩本，發(fā)現又紅又藍的應該是針對基礎，而應該是提升水平的練習。

馮時：你只需要數學的是嗎？

景歧回：對。

還沒等他道聲兒謝，那邊馮時又敲上一行字。

—所以現在是互補環(huán)節(jié)嗎？

馮時似乎是在開玩笑？

他斟酌片刻：你是說你英語嗎，愿意的話我能幫你補補。

馮時看著這行字，笑了笑。

—那可能難度有些大。

“……”

景歧笑起來，他倆彼此彼此吧。

☆、第17章

景歧從艾可醫(yī)院出來，隨后去了吳非家那個俱樂部。

“喲，小景？”吳非爸爸見了他，愣了愣，“好久沒見著你了?！?/br>
“叔，”景歧笑起來，“我來帶sun去寵物醫(yī)院?！?/br>
“噢噢，好……狗在那兒呢，”吳非爸爸趕緊給他牽過來，“麻煩你了哈?！?/br>
“沒事，那我先走了?！本捌缯f著，牽著sun出了俱樂部。

sun是只大金毛，公的，