名讓他開不了口。

就在這時(shí)，外面走廊上來來往往的人漸漸多了起來。

為了讓學(xué)生們清醒一點(diǎn)，午休后的課間比普通課間要長一些，出去玩鬧的人也就多。

祁帆本來沒在意，誰知起先還只是三五成群地游蕩來游蕩去，漸漸的有些人直接就靠在陽臺(tái)欄桿上偷偷往七班窗口看了，甚至還有人都蹭到窗口來了。

而這些人的目標(biāo)，也很明確，反正都是盯著沈縐看的。

午休課間尚且如此熱鬧，可想而知早讀課退那個(gè)大課間，沈縐被多少人圍觀。

沈縐把毯子疊得方方正正的，起身拿起背包往里面塞，窗口被敲響了。

他盯著外面那群人看了一眼，沒有理會(huì)，安安靜靜塞毯子。

塞完毯子把背包放好，敲窗的聲音還沒停，他又看了眼窗外的人。

窗外有幾個(gè)女生，笑著對沈縐招招手。

沈縐猶豫了一會(huì)兒，把窗打開了。

“請問有事嗎？”

后面看著的祁帆：……

傻子，開窗理她們干嘛？！

窗口的幾個(gè)女生見沈縐高高帥帥，聲音好聽，還特別有禮貌，愣了。

幾個(gè)人小聲討論著，懷疑貼吧里的爆料是假的吧？

這小哥哥明明很正常??？！

隨后，站在中間的女生試探地道：“小哥哥的手上有我的東西哦?！?/br>
沈縐懵了一下，低頭呆呆看自己的手，舉起左手看看，又看看右手，然后跟那個(gè)女生搖搖頭。

“沒有你的東西?！?/br>
祁帆也好奇，頭湊過去看。

這時(shí)，女生笑了，指指沈縐的右手，“那只手，可以給我看看嗎？我落了東西上面?！?/br>
沈縐又看看自己的右手，沒看到什么，呆了好久，才小心翼翼地把手伸過去。

祁帆更好奇了，仰著脖子看過去。

然后，就見那女生也伸出自己的手，牽住了沈縐的，還高興地笑。

“我的手在你的手上呀?！?/br>
祁帆：……

麻蛋，耍猴呢？！

沈縐這傻子還不知道自己被耍了，放開那女生的手，很認(rèn)真地回答：“那還給你吧?！?/br>
說完，外面幾個(gè)女生哈哈大笑。

沈縐呆呼呼的，她們確定這小哥哥的確是傻子了，但是傻得特別可愛，感覺特別好忽悠。

于是，窗口圍上了更多的人，連男學(xué)生都湊過來了，開始忽悠傻子。

“這個(gè)游戲好好玩，你可以和我也玩一下嗎？她都玩過了，公平一點(diǎn)吧！”

“小哥哥你會(huì)唱兩只老虎嗎？錄一段兩只老虎可以得到禮物哦！”

祁帆：……

靠了。

雖然比他預(yù)料中的那種嘲諷式欺負(fù)好上一些，但是一群人圍著耍猴，有點(diǎn)過分吧？

特別是別班的男生，站在走廊上一邊拿手機(jī)錄像，一邊說這傻子真好逗。

祁帆有點(diǎn)不爽，但又不太想稱了班主任的心，就這么上去趕人，顯得他很在乎似的。

煩躁了一會(huì)兒，祁帆隨手抓了邊上一個(gè)看熱鬧的七班男生。

“你！去跟班主任說，沈縐被當(dāng)猴欺負(fù)，讓他過來解決！”

那男生一臉驚恐，差點(diǎn)以為自己是天選之子，偷偷看個(gè)熱鬧都被祁帆逮著去跑腿？

“額，我尋思著，他們也沒惡意吧？”男生弱弱地說。

祁帆呵了一聲，“當(dāng)猴耍了還沒惡意？！你有沒有點(diǎn)同學(xué)愛？快去，易書昀會(huì)表揚(yáng)你的！”

男生見推辭不了，點(diǎn)點(diǎn)頭，跑著出去了。

祁帆雙手抱臂，冷漠地盯著外面那群人，拿起手機(jī)給小胖發(fā)信息，讓他過來把那幾個(gè)錄視頻的搞走。

可憐的小胖還在電玩城玩，收到信息后，立馬在狐朋狗友群里發(fā)信息，指揮別的小弟趕緊去解決！

沒一會(huì)兒，祁帆就見幾個(gè)別班的小弟，各自摟著自家班級里拍視頻的同學(xué)走了，一臉苦口婆心勸說的模樣。

隨后，收到小胖“OK”的回復(fù)。

祁帆放心了些，傳播傻子視頻太傷人了，幸好成功地扼殺在搖籃里。

沈縐還手足無措地站在窗邊，捏著自己的手，不肯再伸出去了。

祁帆有點(diǎn)煩易書昀這個(gè)渾身都是愛的班主任，為什么此時(shí)不出現(xiàn)拯救他的學(xué)生！

這時(shí)，去報(bào)告的男生回來了，站在祁帆邊上撓頭：“額，易老師說改卷子很忙，你解決就行?！?/br>
祁帆：……

靠了！

易書昀這個(gè)老狐貍，平時(shí)那些愛呢？關(guān)鍵時(shí)刻不靠譜！故意的吧！

忍了一會(huì)兒，祁帆差點(diǎn)都想懶得管拍拍屁股翹課走人了。

就在這時(shí)，窗口逗傻子的那些學(xué)生見沈縐遲遲不肯伸手，居然直接伸手進(jìn)來抓了！

身為七班人，哪怕是個(gè)學(xué)渣，也得護(hù)住七班群眾！

祁帆給自己找了個(gè)無比正義的理由，走過去把沈縐拉開，恨鐵不成鋼地白他一眼。

“一邊玩兒去！”

說著，祁帆站上沈縐的椅子，又跳到窗臺(tái)上蹲著，伸手給外面的那群人。

“跟他玩兒有什么意思，跟我玩兒啊，誰的手想落我手上？就留給我了唄，拿回去干嘛？”

本來玩得很高興的那群人：……

手留給你可還行？！那不得剁了哇？！

“不用不用，我就有點(diǎn)零食落帆哥手上了！”某女生笑哈哈，隨機(jī)應(yīng)變，從口袋里拿出小零食放到了祁帆手上。

“我……我可不可以把我的企鵝號(hào)留你手上？”某女生臉紅紅，拿出便簽紙寫了個(gè)企鵝號(hào)，放到祁帆手上。

祁帆：……

逗弄傻子的活動(dòng)變成了討祁帆歡心的活動(dòng)，沒一會(huì)兒也就散了。

祁帆看著滿手的零食，往沈縐桌上一扔，然后跳下窗臺(tái)上洗手間去。

沈縐一臉不解，倒是看到祁帆給他小零食，有點(diǎn)高興，擦擦椅子坐下來研究小零食了。

班里圍觀的同學(xué)們看完熱鬧，回到座位上互相討論著。

“祁帆不高興了，沈縐搶他風(fēng)頭?！?/br>
“我覺著也是，這不秀了一出給沈縐下馬威嗎？”

“是啊，戰(zhàn)利品扔給沈縐，算是挑釁？”

剛才被祁帆點(diǎn)到的天選之子有不同的看法：“不是吧，祁帆是給沈縐解圍，他還讓我去告訴易老師，挺有同學(xué)愛的?！?/br>
那群同學(xué)聽到“同學(xué)愛”三個(gè)字一臉驚恐。

那真的是可以用在祁帆身上的詞嗎？

大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)信，祁帆是給