輕輕拍了兩下她的背，語(yǔ)調(diào)平靜地回答教導(dǎo)主任的問(wèn)題：“高三一班。”

    ***

    高三一班班主任宋老師正在班里查晚自習(xí)紀(jì)律，就見(jiàn)年級(jí)組一名同事站在前門(mén)口神色緊張地對(duì)她招手示意她出去。

    宋老師看了眼教室里齊齊埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生們，面帶疑惑地走出教室，隨手帶上教室門(mén)，壓低聲音問(wèn)道：“楊老師？”

    楊老師拉著她往前走了兩步，同樣壓低聲音告訴她：“吳主任抓到你們班兩個(gè)學(xué)生早戀，現(xiàn)在正在年級(jí)組辦公室呢！你快過(guò)去看看吧！”

    一班的學(xué)生……

    宋老師心里大致過(guò)了下今天晚自習(xí)請(qǐng)假的人，心里大致有了數(shù)，朝楊老師道謝：“行，我知道了，謝謝楊老師。”

    楊老師見(jiàn)她氣定神閑的，忍不住提醒她：“吳主任看起來(lái)氣壞了！我來(lái)學(xué)校一年，還是第一次見(jiàn)他這么生氣，你注意點(diǎn)啊……”

    宋老師點(diǎn)頭，快步下樓。

    到了年級(jí)組辦公室，一進(jìn)門(mén)，就算已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，宋老師還是不免有些驚訝。

    只見(jiàn)教導(dǎo)主任一臉怒氣地坐在辦公椅上，陸遲氣定神閑地站在他對(duì)面，而喬喬……

    她坐在陸遲旁邊的一張椅子上，微微歪著頭靠在椅背上，顯然是睡著了！

    這……

    宋老師以為自己看錯(cuò)了。

    喬喬同學(xué)平時(shí)乖巧聽(tīng)話，是一班各科任課老師的心頭寶，怎么、怎么會(huì)……

    盯著面前一站一睡的兩個(gè)學(xué)生看了會(huì)兒，教導(dǎo)主任坐不住了，站起身背著手煩躁地原地轉(zhuǎn)了兩圈，沒(méi)好氣地對(duì)陸遲說(shuō)：“她什么時(shí)候能醒？”

    怕陸遲說(shuō)出什么話再火上澆油，宋老師連忙快步走過(guò)去。

    她假裝不知道發(fā)生了什么，看看教導(dǎo)主任，又看看自己的兩名學(xué)生，疑惑道：“吳主任，這是？”

    教導(dǎo)主任也是把人叫到了年級(jí)組辦公室，燈光一亮，他才慢慢想起來(lái)面前這兩名學(xué)生都是誰(shuí)。

    今天下午年級(jí)組才開(kāi)了會(huì)，分析年級(jí)前二十的學(xué)生的成績(jī)，面前這兩名學(xué)生可不就是現(xiàn)在年級(jí)第一、第二？！

    剛才他也是被氣著了，才一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)想起來(lái)。

    沒(méi)想起來(lái)倒還好，一想起來(lái)教導(dǎo)主任又是生氣又是頭疼。

    這兩名學(xué)生——

    一個(gè)從轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)就以絕對(duì)高分穩(wěn)坐年級(jí)第一的寶座，他看過(guò)她的成績(jī)單，各門(mén)課從來(lái)是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，理綜數(shù)學(xué)滿分是常事也就不說(shuō)了，就連稍微短板的語(yǔ)文成績(jī)也是穩(wěn)中有升，可以說(shuō)只要她能保持這樣的狀態(tài)到高考結(jié)束，七中今年很可能能把丟失多年的省狀元寶座再奪回來(lái)！

    另一個(gè)，他更熟悉。

    陸氏集團(tuán)獨(dú)根獨(dú)苗的太子爺，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)睦^承人。一年以前是學(xué)校處分公告欄的?？停靸x式上他不知道多少次點(diǎn)名批評(píng)過(guò)的校霸！說(shuō)真的，如果不是陸總每年給學(xué)校捐贈(zèng)的款項(xiàng)，吳主任根本不會(huì)忍受有這么一個(gè)刺兒頭在他眼底下一次又一次的蹦跶。

    但這一年以來(lái)，陸遲的成績(jī)單同樣也無(wú)數(shù)次被擺到他面前，從年紀(jì)吊車(chē)尾到年級(jí)第二，陸遲的進(jìn)步速度讓所有任課老師都嘆為觀止。甚至前段時(shí)間期末考試成績(jī)出來(lái)，他還親自給陸總打了電話匯報(bào)了這個(gè)喜訊。

    當(dāng)然，陸總也很大方地表示要給學(xué)校再捐一棟圖書(shū)館。

    回憶起下午看過(guò)的這兩名學(xué)生的成績(jī)單，教導(dǎo)主任心里再一次明確，拋開(kāi)家世什么的不說(shuō)，這兩名學(xué)生確實(shí)是七中爭(zhēng)奪高考省狀元的好苗子，就算沒(méi)有省狀元，也是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜A大苗子。

    這可就不好辦了。

    輕飄飄揭過(guò)？這事兒沒(méi)幾天肯定會(huì)滿校皆知，到時(shí)候不是助長(zhǎng)早戀風(fēng)氣？

    嚴(yán)重點(diǎn)處分？

    教導(dǎo)主任搖了搖頭，他雖然嚴(yán)厲點(diǎn)，不受學(xué)生歡迎，但他也是實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生考慮，不想以后往華大輸送的兩名好苗子檔案里有污點(diǎn)。

    當(dāng)然，教導(dǎo)主任心里這么想，面上卻不會(huì)露出端倪。

    畢竟該給的教訓(xùn)還是要給的。

    ——卻不知道陸遲正是吃準(zhǔn)了他的這些顧忌才會(huì)這么有恃無(wú)恐。

    “宋老師，你看你們班的這兩個(gè)學(xué)生怎么回事？！”

    教導(dǎo)主任厲色不改，“偷偷在cao場(chǎng)做一些校規(guī)不允許的事！被我發(fā)現(xiàn)了還一點(diǎn)不知道悔改！”

    “陸遲！”

    宋老師把名字念得很響，像是在提醒教導(dǎo)主任，“喬喬這是怎么回事？”

    沒(méi)等陸遲說(shuō)話，宋老師又摸了摸喬喬的額頭，擔(dān)憂地對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)：“喬喬這孩子一直挺乖的，今天這樣……”

    她面露為難，“可能是生病了，額頭有點(diǎn)燙，您看不如我先把她帶回去，這要批評(píng)教育明天也不遲，萬(wàn)一孩子身體出什么狀況了……”

    喬喬本來(lái)就只喝了杯酒精濃度極低的雞尾酒，只是因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)喝過(guò)酒反應(yīng)才會(huì)這么大，在cao場(chǎng)上停留許久，陸遲身上的酒氣都散了更別說(shuō)喬喬的。

    教導(dǎo)主任看不出來(lái)喬喬到底是怎么了，見(jiàn)她雙頰通紅，宋老師又說(shuō)她額頭發(fā)燙，再回想這一路上喬喬的情況，越想越覺(jué)得不對(duì)勁，更加確定喬喬可能是生病了，一時(shí)也不敢大意，連忙說(shuō)：“快去校醫(yī)室看看，不行就送到醫(yī)院看看情況。高三了，學(xué)生壓力大，你們做班主任的要注意點(diǎn)學(xué)生的身體和心理情況……”

    教導(dǎo)主任這么好說(shuō)話，宋老師哪還有不答應(yīng)的，示意陸遲和她一起扶起喬喬往外走。

    ***

    出了教學(xué)樓，宋老師才問(wèn)陸遲：“喬喬這到底怎么回事？”

    拿了班主任給的請(qǐng)假條出去給喬喬過(guò)生日，結(jié)果捅出這么個(gè)簍子，還得讓班主任幫忙收拾，確實(shí)挺不好意思的。

    陸遲摸摸鼻子，難得有些心虛，“把雞尾酒當(dāng)果汁，喝醉了?！?/br>
    “你們可真是……”

    宋老師又好氣又好笑，指了指陸遲，“可真行??！你讓我說(shuō)你什么好？！當(dāng)時(shí)請(qǐng)假的時(shí)候怎么跟我保證的？說(shuō)的倒是好聽(tīng)，就給我這么把人帶回來(lái)了？”

    陸遲和喬喬的事宋老師多多少少心里有點(diǎn)數(shù)，不過(guò)喬喬一向乖巧學(xué)習(xí)又認(rèn)真，還把陸遲的成績(jī)也帶了上來(lái)，見(jiàn)他們倆就算談戀愛(ài)也沒(méi)落下學(xué)習(xí)，反而勁頭更足，宋老師想著這也算是件好事，干脆就當(dāng)做不知道了。

    前兩天陸遲找她要假條的時(shí)候她還想著就一下午，不礙事，痛痛快快就答應(yīng)了，結(jié)果可倒好，這倆人干脆給她把事情干折騰到教導(dǎo)主任面前去了！

    “你呀，真該慶幸，要不是上回期末考試你得了年級(jí)第二，吳主任能這么輕易放過(guò)你？”宋老師一邊扶著喬喬往外走，一邊提點(diǎn)陸遲。

    說(shuō)到底，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)才是最大的本錢(qián)。

    陸遲當(dāng)然清楚，正是因?yàn)榍宄圆耪讨着朴惺褵o(wú)恐。

    “行了，我扶著喬喬，你回教室拿東西?！?/br>
    ***

    陸遲背著喬