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遲輕輕吻著喬喬的臉頰、嘴角,嗓音低啞性感地誘哄她:“你當(dāng)著別人的面把我按在籃球架上又親又咬,是不是應(yīng)該對(duì)我負(fù)個(gè)責(zé)什么的……” 余下的話語(yǔ)湮沒(méi)在相貼的唇齒間。 陸遲從昨天晚上就開始想了,想把喬喬按在身下狠狠地親吻,親到她哭著求他放過(guò)自己。 狹小的儲(chǔ)物間里,兩個(gè)人身體相貼,唇齒相依,黏膩的水聲交織著火熱的呼吸聲不斷響起。 許久,陸遲才意猶未盡地放開喬喬。 他看著她被親吻得紅腫的唇瓣,拇指忍不住慢慢地在她唇上摩挲,“別怕,男朋友在呢,不會(huì)有事的?!?/br> *** 當(dāng)天下午喬慕才趕到了學(xué)校。 到了學(xué)校一了解情況,見過(guò)世面如喬慕也不免呆了片刻。 他的女兒,他乖巧可愛說(shuō)話都不敢大聲的女兒,竟然、竟然—— 把同班男同學(xué)按在籃球架上強(qiáng)吻?。。?/br> 喬慕有一瞬的晃神,懷著這樣的心情,等他見到陸遲爸爸,發(fā)現(xiàn)對(duì)方正是喬喬小時(shí)候關(guān)系極好的鄰居孩子陸遲的父親時(shí)—— 喬慕竟然有那么一點(diǎn)理解了喬喬的想法。 可能、可能喬喬就是特別喜歡陸遲…… 而陸世文呢,他是一直都知道陸遲喜歡喬喬,只是他沒(méi)想到,陸遲竟然已經(jīng)追到了喬喬! 這小子,還挺有能耐…… 陸世文一邊這么想著,一邊覺(jué)得所謂的喬喬“強(qiáng)吻”陸遲的事恐怕跟陸遲脫不了干系。 說(shuō)不住那臭小子就是故意的呢!他要真不愿意,誰(shuí)能強(qiáng)迫他? 再說(shuō)了,就這事兒,這小子心里還指不定怎么爽呢…… 兩個(gè)爸爸各懷心思打了招呼,面對(duì)面坐下。 教導(dǎo)主任思忖片刻,語(yǔ)調(diào)沉沉地開口:“這個(gè)……陸總,喬先生,兩個(gè)同學(xué)早戀的事……” “這個(gè)是我們陸遲(喬喬)的錯(cuò)!” 兩人同時(shí)開口,看了對(duì)方一眼,喬慕懷著“心虛”的心情示意陸世文先說(shuō)。 “吳主任,我呢,也知道老師們不允許早戀是為了孩子們好,但是……” 陸世文說(shuō)著就忍不住擺出了商場(chǎng)上談判的架勢(shì)。 “阿遲最近成績(jī)進(jìn)步飛速相信老師們也是有目共睹,我聽家里阿姨說(shuō)了,喬喬每天監(jiān)督他一起學(xué)習(xí)……” 陸世文感激地看了眼喬慕,繼續(xù)說(shuō):“如果不是因?yàn)檫@樣,我不知道要什么時(shí)候才能等到這小子懂事收心。再說(shuō)喬喬同學(xué),我見過(guò)她幾次,特別乖巧聽話的一個(gè)小女生,長(zhǎng)得漂亮,性格也好,更重要的是成績(jī)拔尖……” 陸世文說(shuō)著就開始不斷地夸喬喬,聽得喬慕更加心虛,連忙說(shuō)“沒(méi)有沒(méi)有”,也禮尚往來(lái)地夸起了陸遲,“喬喬過(guò)年的時(shí)候還跟我提起陸遲,說(shuō)陸遲很照顧她,喬喬內(nèi)向,我和她mama一直擔(dān)心她轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)會(huì)不適應(yīng),多虧了陸遲……” “也是基地那邊太忙,不然我和喬喬mama一直想著要去拜訪一下,當(dāng)年就多虧了陸遲保護(hù)喬喬……” 一場(chǎng)老師叫雙方家長(zhǎng)深談孩子早戀的見面不知道從什么時(shí)候開始變成了陸世文和喬慕互相吹捧對(duì)方孩子的大型商業(yè)互吹現(xiàn)場(chǎng),并且還有回憶當(dāng)年情誼的趨勢(shì)! 教導(dǎo)主任和宋老師越聽越覺(jué)得不對(duì)勁,忍不住插話,“那個(gè)……兩個(gè)孩子早戀的問(wèn)題……” “他們開心就好!” 陸世文和喬慕異口同聲地回答。 見對(duì)方和自己想法一樣,二人眼里都閃過(guò)喜色。 喬慕雖然心痛寶貝閨女在他不知道的時(shí)候和人談起了戀愛,但從他了解到的情況來(lái)看,很可能是自家水靈靈的白菜主動(dòng)去拱了別人家的豬,人家豬的主人還沒(méi)說(shuō)什么呢,他當(dāng)然也希望這件事就這么過(guò)去。 再者,喬慕和趙言蹊就是高中情侶一路修成正果,這么多年互相扶持趣味相投,感情一直很穩(wěn)定,所以在喬慕心里,只要孩子不是太過(guò)叛逆,早戀其實(shí)也算不上什么。 堵不如疏嘛! 而陸世文呢,元宵節(jié)后他和陸遲談了談,父子關(guān)系雖然漸漸緩和起來(lái),但也還沒(méi)有恢復(fù)到當(dāng)初的親密,在這種時(shí)候他當(dāng)然不能阻撓小情侶的感情,再把陸遲往遠(yuǎn)推,更何況就像他剛才說(shuō)的,他真的要感謝喬喬,如果不是她,陸遲現(xiàn)在可能還是高一那個(gè)打架惹事昏沉度日的校霸,哪能變成今天這樣優(yōu)秀又奮進(jìn)的樣子。 “這件事,就請(qǐng)各位老師睜一只眼閉一只眼吧,他們現(xiàn)在互相鼓勵(lì)一起進(jìn)步不是很好?強(qiáng)行拆散孩子,容易造成逆反心理,影響學(xué)習(xí)成績(jī)?!?/br> 喬慕誠(chéng)懇地表明自己的態(tài)度。 陸世文也贊同地點(diǎn)頭。 教導(dǎo)主任叫雙方家長(zhǎng)來(lái)本來(lái)是想商量下對(duì)策讓兩個(gè)孩子分開冷靜,誰(shuí)知道兩邊的家長(zhǎng)竟然對(duì)這件事都很滿意?! 家長(zhǎng)們這樣的態(tài)度,教導(dǎo)主任當(dāng)然也不好再說(shuō)什么。 何況他也擔(dān)心強(qiáng)行讓兩人分開會(huì)影響成績(jī),只能就像喬慕說(shuō)的那樣—— 睜一只眼閉一只眼,高高拿起,輕輕放下了。 *** 年級(jí)組辦公室外,喬喬攪著手緊張地等著喬慕出來(lái)。 經(jīng)過(guò)一早上的冷靜,她現(xiàn)在已經(jīng)不那么慌張,但緊張還是難免的。 陸遲捏捏她的指尖,寬慰她:“沒(méi)事,別緊張?!?/br> 話音剛落,辦公室的門被拉開,教導(dǎo)主任和宋老師并著喬慕、陸世文一同走了出來(lái)。 陸世文走在前面,當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)過(guò)兩個(gè)孩子手分開的瞬間。 他警告地看了眼陸遲,回身對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō):“那就辛苦兩位老師了,稍后我會(huì)讓林秘書來(lái)一趟,捐贈(zèng)事宜吳主任跟林秘書談就可以,孩子們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,還是要重視的。” 教導(dǎo)主任連連點(diǎn)頭,笑著跟陸世文握手,“那就太謝謝陸總了,我代表七中全體教職工感謝陸總?!?/br> “吳主任客氣了。” 陸世文看了眼并排站著的陸遲和喬喬,目光掠過(guò)陸遲,落在看起來(lái)頗有些緊張的喬喬身上,稍稍放松了面部表情,對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 收回視線,他看向教導(dǎo)主任,“吳主任,兩個(gè)孩子是不是可以回去上課了?” 教導(dǎo)主任趕忙擺手,對(duì)陸遲和喬喬說(shuō):“快回去上課吧!” 陸世文這才滿意,轉(zhuǎn)向喬慕,“喬先生,我送你,順便一起吃個(gè)飯,聊聊兩個(gè)孩子。” 喬慕順?biāo)浦?,點(diǎn)頭答應(yīng)。 兩人一道出了教學(xué)樓。 *** 一場(chǎng)風(fēng)波,有驚無(wú)險(xiǎn)。 喬喬松了口氣,低著頭一下一下地慢慢上樓梯。 陸遲跟在她后面,叫她的名字。 喬喬轉(zhuǎn)過(guò)身低頭看他,“嗯?” 陸遲往上上了個(gè)臺(tái)階,跟她視線齊平,笑著問(wèn):“我們這樣,算不算見過(guò)家長(zhǎng)了?” 喬喬愣了下,臉唰地變得嫣紅。 她、她根本沒(méi)想到這個(gè)…… “我感覺(jué)……”