”張佳樂納悶地問道。

“因為太熱了也沒什么可出去的意義，你跟家能琢磨出多少新鮮花樣來?！睂O哲平低頭整理著寫完的作業(yè)，頭也不抬地回答道。

“不是，我的意思是咱們不能這么浪費生命啊?！睆埣褬吠葱募彩椎馗锌溃S后眼巴巴的望向了電腦。

“你目前還有七頁物理題沒寫，化學還差一張卷子，數(shù)學還差……”孫哲平淡定地數(shù)著張佳樂手邊的作業(yè)說道。

“就還是寫寫作業(yè)吧，挺有意義的?！睆埣褬氛J真地說道。

孫哲平點點頭，然后去玩電腦了。

1424.

“你為什么不寫作業(yè)？！”張佳樂抓狂地問。

“該寫的都寫完了，剩下的的都是背誦?！睂O哲平淡定地說道，然后打開電腦接著張佳樂的存檔繼續(xù)玩。

“我說你這支線任務放假前就在了，怎么到現(xiàn)在還沒做完呢？”

“打不出任務品，沒轍?！?/br>
“這不是出了么？”

“……”

用張佳樂的話說就是，上天見人下菜碟，但是到他手里的分明是個碗，還是漏的。

“我覺得這個成語真的不是這么用的?！睂O哲平無語地說道。

張佳樂淚流滿面。

1425.

暑假就這么悄無聲息的滑向了盡頭，一直到開學。

唯一值得一提的大概就是孫哲平過生日的時候。

其實孫哲平對自己過生日一直也沒有什么太多想法，最多就是拽著張佳樂出去吃過飯的事。

然后他在生日的當天上午就被堵在了家門口。

被，一個，巨大的，蛋糕，堵在了家門口。

然后孫哲平就看到了堵在門口的張佳樂，還有跟著張佳樂一起堵在門口的同班同學。

“大孫！生日快樂！”

“班長！生日快樂！”

然后彩紙屑和禮帶和噴霧就撒了孫哲平一臉一身。

“我靠，你們這幫家伙。”

“謝謝你們。”

1426.

不過點蠟燭的時候出現(xiàn)了點小問題。

“班長今兒過生日，蠟燭也得自己點吧。”有人提議。

“贊成，大孫你自己來點?！睆埣褬伏c點頭，然后給孫哲平遞打火機。

然后孫哲平接過打火機，開始點蠟燭。

再然后……

“怎么多了一根？”孫哲平納悶的看著蠟燭問到

“沒有?。俊?/br>
“對啊班長，你不是比副班長大半歲嗎？”

“是啊，副班長特意強調(diào)的。”

1427.

孫哲平拿著打火機，若有所思的看著張佳樂。

張佳樂望著天花板，開始數(shù)天花板吊燈上的花紋。

“……張佳樂?！?/br>
“大孫，許完愿就切蛋糕吧?！睆埣褬汾s緊說道。

孫哲平點點頭，然后拿起了切蛋糕的刀。

1428.

然后所有人都不由得感慨，班長過生日就是與眾不同。

不僅有蛋糕吃。

還能有節(jié)目看。

“副班長！加油跑??！班長家里活動范圍可?。　庇腥似鸷搴?。

“對?。∮貌挥梦覀儼验T打開??！”

“大孫你有話好說！把刀放下！”張佳樂抓狂地喊。

然后孫哲平點點頭，舉起了蛋糕。

1429.

后來大家說正好今天都在，也照一張高一（1）班的全家福吧。

再后來照片傳到了網(wǎng)上，張佳樂找了半天沒認出哪個是自己。

“不就在這呢嗎。你自己看，被扣了一臉蛋糕站我旁邊的那個。”孫哲平指了指照片上一個被扣的滿臉都是奶油正沖自己比劃中指的人淡定地說道。

1430.

開學之后重新分了班，也換了樓層。

也許老師是心有余悸了，所以就算孫哲平分去了別的班，也打死不再按成績來排座位了。

“按身高排座位！”老師大手一揮這么說道。

張佳樂，靠窗邊，第六個。

老師要哭了。

1431.

其實張佳樂也很感慨，雖然換了樓層。

但是好像什么都沒變似的……

熟悉的座位，大部分熟悉的同學，熟悉的老師

還有……

還有一個奇怪的呼喚自己的聲音，而且只見聲不見人。

好吧這真不是恐怖片。

只不過高二的理科班在三層，高二的文科班在四層。

然后張佳樂扒著窗臺往外看

再然后瞅見了在樓上的孫哲平。

1432.

“我靠啊，大孫你坐哪啊?！睆埣褬钒侵皯粞鲱^沖上面喊。

“靠窗邊，就原來你那位置，你呢”孫哲平扒著窗臺低頭沖張佳樂說道。

“我也是老位置??！”

然后張佳樂利索的爬上了窗臺準備站進防盜護欄里

再然后孫哲平趕緊把他轟了回去。

高二了。

好像真的什么都沒有變。

1433.

特別是對于老師來說，好像還真是什么都沒變。

老師過去還曾經(jīng)樂觀的覺得，分班之后這倆人至少能消停點。

如果說過去是兩個人凝聚在一起的戰(zhàn)斗力，那么至少現(xiàn)在兵分兩路了不是？

但是從高二開學的第一天老師就明白自己錯了。自己真的錯了。

他倆分班了就不能不鬧騰了這種事怎么就能信呢？

1434.

“大孫，我今天地理忘寫了。”張佳樂扒著窗臺沖上面喊

然后老師就看著一本地理練習冊從上面扔了下來。

“把昨天生物作業(yè)給我看看”孫哲平?jīng)_下面喊。

然后老師就看張佳樂就把生物練習冊扔了上去。

然后兩本作業(yè)倆人都沒抓住。

然后都齊刷刷的落到了樓下。

“我靠，大孫我餓了，我今天是不是把吃的放你那了？”

然后老師就看一個書包扔了下來。

卡在了防盜護欄上。

1435.

所以說，兵分兩路又如何，最重要的目的是匯合。

只不過現(xiàn)在是一個正面進攻一個空襲而已。

至于戰(zhàn)斗力減弱那絕對就是一錯覺。

“你們兩個給我出去站著去！”

“老師，孫哲平不在這班了”有人小心翼翼的提醒道。

然后這位好心提醒的無辜受害者就跟著一起出去罰站了。

1436.

然后張佳樂就打著罰站的名號準備出去溜達溜達。

再然后張佳樂就看到孫哲平從樓上溜達下來了。

“喲，你也出來罰站了？”

“是啊好巧，走一起出去溜達溜達?！?/br>
“走?！?/br>
然后倆人就下樓了。

那個無辜出來跟著一起罰站的在原地一愣一愣的。

1437.

當時是上午第三節(jié)課，然后這倆閑的沒事的就去cao場看高一的學生上體育課了。

當然，主要目的是為了圍觀高一新生的校服。

淺綠色的褲子，深綠色的衣服，還得帶個白色的兜帽。

“高一這校服設計的簡直神了。”張佳樂忍不住感慨。

“嗯，整個是一蛤蟆軍團。”孫哲平如是說道。

于是這個據(jù)說特意是找設計師設計的確實非常難看的校服，就這么被這倆人批判的更加一敗涂地了。

1438.

于是第一次全年級一起出cao的時候張佳樂就忍不