那一望無(wú)垠的綠茵草地，視覺(jué)仿佛經(jīng)受了洗禮，在這一刻竟是如此的愜意，連空氣中，都混合著草的清香和野花的芳香。

    微風(fēng)吹過(guò)，帶起了衣擺，天上的云彩緩慢漂浮，是如此的美好。享受著自然帶來(lái)的愜意，似乎那些煩躁的心緒也跟著統(tǒng)統(tǒng)散去，疲憊的身體在這一刻也得到休憩。

    這次郊游，校方真的很用心。

    學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的游走、奔跑在草地上，那混合著輕風(fēng)吹來(lái)的笑聲，竟是如此的純粹。

    蘇越展開(kāi)雙臂，深深呼吸著這有些潮濕又清新的空氣，是真的有感覺(jué)到，心底那些擔(dān)憂和顧慮，在這一刻都消散不見(jiàn)了。勾唇淺笑，來(lái)郊游這個(gè)決定，很正確！

    “大家自由活動(dòng)，記得注意安全。”孟升榮一邊拿著小喇叭喊道，一邊就地而坐，將小喇叭遞給何榆，“老何，學(xué)生就先交給你了，我要躺會(huì)了，這難得的機(jī)會(huì)，我也要適當(dāng)?shù)姆潘煞潘伞！?/br>
    何榆沒(méi)好氣的白了他一眼，卻也接過(guò)小喇叭，時(shí)不時(shí)的看看周圍。

    “老師，我能借用一下喇叭嗎？”甘雨湊到何榆身前，笑瞇瞇的問(wèn)道。

    何榆也沒(méi)有多問(wèn)，將小喇叭給她，就見(jiàn)甘雨拿起小喇叭，大喊道，“我提議，大家一起來(lái)做丟手絹游戲，怎么樣？”

    “……”

    “……”

    “……”

    丟手絹？這么幼稚的游戲，也虧得甘雨能說(shuō)出來(lái)！

    不少男生覺(jué)得幼稚，丟人。然這個(gè)提議卻一致得到了女生們的贊同。

    于是在女生的吆喝下，所有人都坐在草地上，圍成了一個(gè)大圈。

    蘇越自然沒(méi)有做那個(gè)突兀的另類，也一屁股坐下，劉江推搡著將秦玉書(shū)推到了蘇越左邊，自己也一屁股坐在了蘇越右邊，儼然有護(hù)花使者的意味。

    秦玉書(shū)微紅著臉，以前還沒(méi)什么，可自從那次被點(diǎn)破后，秦玉書(shū)就不敢正眼看蘇越。尤其是如此近距離的靠近蘇越，秦玉書(shū)覺(jué)得自己的心跳完全在不受控制的加速。

    “大家準(zhǔn)備好了嗎？游戲規(guī)則我就不講了，輸了的人一定要表演一個(gè)節(jié)目！不能推脫！現(xiàn)在由我開(kāi)始……”甘雨一邊說(shuō)著，一邊放下了喇叭，然后從褲兜中摸出手絹。

    蘇越眼皮微跳，感情這孩子是一早就準(zhǔn)備好了！

    有備而來(lái)啊！

    沒(méi)來(lái)由的，蘇越覺(jué)得自己中招的機(jī)會(huì)，很大！

    同學(xué)們都跟著唱起了丟手絹歌，就見(jiàn)大家身后甘雨一蹦一跳的，那樣子真的挺歡脫。

    蘇越的預(yù)感是沒(méi)有錯(cuò)的，甘雨的首選目標(biāo)果然是她！

    當(dāng)歌聲快要停的那刻，甘雨神速的將手絹丟到了她身后，蘇越其實(shí)可以反追的，可是她臨起身的時(shí)候卻被劉江一把抓住了腳……

    這種幼稚的作弊，蘇越心塞，只能接受失敗。

    “表演！”

    “表演！”

    “唱歌！”

    “唱歌！”

    大家的起哄聲，讓蘇越來(lái)到了圓圈中心，笑得無(wú)奈，“今天的天氣很好，是個(gè)晴天。這首晴天，送給大家！”

    “蘇越，我這里有吉他！借你用！”

    一個(gè)男生快速的抱著吉他上前，將吉他塞到蘇越手中，又快速的退回了原位。

    蘇越：“……”

    不止甘雨有備而來(lái)，大家好像都是有備而來(lái)??！

    盡管如此，蘇越還是打開(kāi)吉他袋，將吉他取出來(lái)，盤腿坐到草地上，輕撥弦，輕柔的音律飄散，蘇越看著藍(lán)藍(lán)的天空，開(kāi)口唱道，“故事的小黃花從出生那年就飄著，童年的蕩秋千隨記憶一直晃到現(xiàn)在……”

    大家都跟著這個(gè)旋律輕晃著身體，聽(tīng)著歌聲，仿佛在這一刻，他們進(jìn)入了蘇越吟唱的歌中世界。

    有遍地的野花芳菲，也有風(fēng)花雪夜……

    “好美的畫(huà)面?！?/br>
    “好美的旋律?！?/br>
    “但故事的最后，你好像還是說(shuō)了拜拜……”唱出最后一句歌詞，蘇越心中不免有些惆悵。高中時(shí)代，就要再見(jiàn)了！回過(guò)神，卻見(jiàn)大家或多或少有些悵然，這種有些傷感的歌曲，似乎不太適合在眼下演唱。

    校園時(shí)代的青澀，甜美純真的愛(ài)情，也是意味著，即將分別的大家……

    蘇越清了清嗓子，“咳咳……”

    “抱……”歉，這個(gè)字還沒(méi)有脫口，

    劉江就說(shuō)，“蘇越，這首不算！這種歡樂(lè)的時(shí)刻，不要唱傷感的歌曲，我想聽(tīng)厲害的蘇越，求現(xiàn)場(chǎng)！”

    “對(duì)，我也想聽(tīng)！這首不算！”

    “雖然這首很好聽(tīng)，雖然我們很榮幸作為第一個(gè)試聽(tīng)新歌的聽(tīng)眾，不過(guò)，這首不算！求王妃現(xiàn)場(chǎng)！”

    蘇越：“……”

    看看，這不是有備而來(lái)是什么？！

    好笑的搖頭，蘇越笑著說(shuō)，“丟手絹游戲是借口，想讓我一個(gè)人表演才是真的吧？”

    “嘿嘿……”

    大家干笑，你看看我我看看你，被蘇越點(diǎn)破，還是有些尷尬。

    “要是大家不介意，那今天我就獻(xiàn)上人生中的第一個(gè)演唱會(huì)，可以嗎？”蘇越笑問(wèn)。

    “不介意！”

    “可以！”

    “坐等蘇越的演唱會(huì)！”

    “這首感謝，送給大家，謝謝大家的支持和喜歡?！碧K越撥動(dòng)吉他弦，這首感謝收錄在異類專輯中，是一首說(shuō)唱歌，雖然眼下只有吉他伴奏，顯得有點(diǎn)單調(diào)，但蘇越相信，大家喜歡音樂(lè)的心是一樣的。

    “我感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們教我傳授的知識(shí)與文化……”

    副歌部分，蘇越剛一開(kāi)口，會(huì)唱的同學(xué)就跟著唱了起來(lái)，

    I wanna thank you hey wanna thank you hey

    hey hey just wanna thank you all thank you all

    蘇越有些感動(dòng)，沒(méi)有想到這首歌，會(huì)唱的人這么多。

    何榆笑道，“老孟啊，我可真是羨慕你?！?/br>
    蘇越這個(gè)學(xué)生，雖然在校時(shí)間不多，可這歌詞，簡(jiǎn)單易懂又直白。除了感謝孟升榮，何榆實(shí)在想不到還有其他人。

    孟升榮失笑，“老何，雖然我很高興你這么說(shuō)，不過(guò)啊，這歌詞可不僅僅只是在感謝我一個(gè)人，蘇越這孩子，是將天下所有的老師，都感謝了?！?/br>
    “我一直都為我是人民教師而自豪，如今，我更加自豪了?！?/br>
    三更，

    第239章 試映

    何榆看著孟升榮，深有同感的點(diǎn)頭，揚(yáng)著欣慰的笑容，她轉(zhuǎn)過(guò)視線，“這些孩子，以后的路還很長(zhǎng)?！?/br>
    孟升榮笑笑，同樣看向圍坐在一起的學(xué)生們，他們未來(lái)的路的確很長(zhǎng)，年輕就是本錢，一切都有可能吶。

    蘇越停下?lián)芟遥Φ靡馔?，“沒(méi)有想到，大家都會(huì)唱這首歌?！?/br>
    “必須會(huì)唱！”劉江帶頭大喊，不少同學(xué)也跟著