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筆趣閣 - 耽美小說(shuō) - 重生未來(lái)之隱士在線閱讀 - 分卷閱讀88

分卷閱讀88

    苦惱的靠在辰身上,看著自己手邊繪制各種紛亂的系譜關(guān)系。

他上輩子不是神話愛好者,但是也知道各種神話傳說(shuō)描述的矛盾點(diǎn)。

比如,女媧娘娘,您不是在補(bǔ)天的時(shí)候犧牲了嘛!商朝的時(shí)候是怎么冒出來(lái)派妲己去禍害殷商氣運(yùn)的?

唯一能整理出來(lái)看起來(lái)特別靠譜的,反而是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)后,被大家總結(jié)完善的洪荒系列。

古人的是華夏的文明,現(xiàn)代人中國(guó)人創(chuàng)造的也是華夏文明不是嗎?

可是本來(lái)就很混亂的古代神話,再加上現(xiàn)代洪荒一起說(shuō)的話。

“我都快瘋了?!?/br>
☆、第48章散沙的攻擊

糾結(jié)了半天寧樺才想起來(lái)有困難找教授。

剛聯(lián)通訊息就看到科特斯教授正抱著一個(gè)青銅鼎不放,癡迷的撫摸著上面的花紋。

星羅棋布的原始文明會(huì)在大洪水的沖刷下,在二里頭匯合,形成華夏歷史上第一個(gè)王朝——夏。

青銅時(shí)代到來(lái)了,夏商周,這個(gè)燦爛輝煌的青銅時(shí)代,開啟了炎黃子孫為之驕傲的序幕。甚至華夏之名也是由此開始。

而青銅器的誕生,也補(bǔ)全了華夏的五行之說(shuō)。

不過(guò)青銅時(shí)代再璀璨科特斯教授手里的,自然是實(shí)打?qū)嵉姆旅捌?。而且仿冒得是真是假完全不知?/br>
銅和銀他能按照元素周期表差。

以后玉礦找到了,他起碼能根據(jù)手感,聲音、顏色來(lái)判斷一下。

青銅……不好意思,真正那時(shí)候的青銅鍛造配方早就失傳了。不僅僅是配方失傳,連其中好幾種礦石也失傳了。真正的青銅器是黃偏紅的。埋在泥土里氧化后變成了青灰色,挖出來(lái)后才被命名為青銅。

但是這種氧化后的青色更符合現(xiàn)代人的審美,覺得這樣穩(wěn)重大氣,內(nèi)斂深沉,更符合在那個(gè)年代作為國(guó)之重器的印象。

也更有泱泱大國(guó)的氣度。

現(xiàn)代若是仿品的需要的話,都會(huì)直接弄成這種青,一切以人為本嘛。

不過(guò)仿品他摸過(guò)玩過(guò)還敲過(guò),但是真正的正品就絕對(duì)沒希望摸了,博物館內(nèi)厚厚的玻璃跟著想摸都摸不到。

對(duì)于科特斯教授來(lái)說(shuō),仿品就夠了,上面的清晰的花紋,精美的圖騰,每一個(gè)勾紋都能勾得科特斯教授細(xì)細(xì)品味。

“教授?!?/br>
“說(shuō)吧,我聽著呢。”頭也不回繼續(xù)撫摸青銅器。

好吧,但愿您老認(rèn)真聽了,把自己對(duì)神話的表達(dá)的苦惱全部敘述了一遍,老人家頭也不抬的直接說(shuō):“都上?!?/br>
“……”

“有什么問(wèn)題嗎?你以為就華夏神話混亂了?”

所謂神話,就是想象,就是故事,就是一個(gè)腦洞全開的藝術(shù)創(chuàng)作。

大多數(shù)的神話早起都源自于對(duì)自然界一些現(xiàn)象好奇和不解。不解了以后怎么辦?自己動(dòng)腦筋想唄。

虛構(gòu)了一個(gè)個(gè)天神。

創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“神界”。

寫下了一個(gè)個(gè)讓人敬畏又信服的故事。

等到了王朝建立以后,故事的創(chuàng)作目的顯然多元化了,為了宗教信仰,為了王權(quán)穩(wěn)固。

而等到文化高度發(fā)展以后,能創(chuàng)作神話的故事的人也多了,他們有的是純粹的記錄,有的是為名為利,有的是借神話的幌子來(lái)隱喻或者暗喻。

期間伴隨著以訛傳訛,文獻(xiàn)失蹤什么的,經(jīng)常會(huì)傳出好幾個(gè)版本。

若是正常的原始文明再現(xiàn)的話,還會(huì)出現(xiàn)翻譯錯(cuò)誤。

在科特斯教授看來(lái),這簡(jiǎn)直不是問(wèn)題,而是常規(guī)。

哪怕是現(xiàn)在號(hào)稱完成傳承原始文明的米亞,海神的形象都有十幾種,常用名字五六個(gè),站在身邊的女神到底是他閨女還是老婆現(xiàn)在還有爭(zhēng)議呢。

“教授,可我們不是米亞?!泵讈喪潜就磷鲬?zhàn),出了什么問(wèn)題,他們可以繼續(xù)研究,繼續(xù)爭(zhēng)論。哪怕這個(gè)爭(zhēng)論伴隨到米亞的滅亡都沒關(guān)系。

而他是隔時(shí)空作戰(zhàn)。

他不可能拿出一堆真正的古籍資料來(lái)證實(shí)自己的觀點(diǎn),更不能拿出來(lái),現(xiàn)在的華夏看著火熱,但是在融合度方面還處于學(xué)步嬰兒狀態(tài)。

指望一群還沒熟悉華夏文明的人,去矯真古籍中的詞句嗎?他現(xiàn)在詩(shī)詞都選擇最簡(jiǎn)單的好不好。

“那你在糾結(jié)什么?既然復(fù)雜的那種不適合,就簡(jiǎn)單的那種。”寧樺負(fù)責(zé)拿出傳承和策劃,教授負(fù)責(zé)整理和歸納資料。

卡卡特那邊負(fù)責(zé)所有宣傳和推廣外加后勤。

大家分工明確。

教授誠(chéng)懇的建議寧樺不用想提多,若是全放出來(lái)會(huì)產(chǎn)生矛盾影響宣傳效果的話,那就只放容易的那部分好了。

等到了后期,神話原始版補(bǔ)全就由他來(lái)好了。

簡(jiǎn)單明了的敲定了,轉(zhuǎn)頭繼續(xù)癡迷的撫摸著青銅器上的饕餮紋。

“我也認(rèn)為若是宣傳的話,洪荒比較合適??珊榛摹蔷幍??!?/br>
洪荒系列在年輕一代人的心中越來(lái)越根深蒂固,不過(guò)寧樺可沒忘記,在很多去平行空間寫文的中。

男主只要拿出了洪荒,必定獲得潮水一般的好評(píng),畢竟洪荒綜合了所有知名的神話故事,把他們串在了一起,有了合理的布局,更給了那些神明之間一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的平臺(tái)和理由。更是完美給了已經(jīng)生活在科技中十分唯物的現(xiàn)代人一個(gè)看不見神的理由。

但是再獲得好評(píng),總是會(huì)有嚴(yán)苛的,知名的教授學(xué)者怒斥這種歪曲神話,教壞小孩的無(wú)理虛構(gòu)。

別的不說(shuō),龍鳳大劫后的巫妖大劫中,祖巫是不存在的。根本沒這伙人,共工、祝融、后土都變成了種族。這點(diǎn)在教授們看來(lái)都不可原諒。

雖然是這是中的場(chǎng)景,不過(guò)這類改編劇在帶給大家歡樂的同時(shí),遭到了抹黑經(jīng)典的負(fù)面評(píng)價(jià)卻是事實(shí)。

可偏偏這樣的負(fù)面去評(píng)價(jià)不是無(wú)的放矢。

寧樺這樣作為喜歡這部電影,同時(shí)也喜歡原著的人來(lái)說(shuō),看到雙方這樣掐起來(lái),那心塞的感覺,直接在看的時(shí)候引起共鳴。從而導(dǎo)致現(xiàn)在的猶豫不決。

就是這份隱憂讓寧樺頗為猶豫,但是選擇原神話的話,真的是太亂。

“洪荒?還有特殊名詞?”科特斯教授來(lái)了興趣了,不過(guò)下一秒他熱烈的目光再度回到青銅器上,考古教授也是有偏好的?!安贿^(guò)洪荒是編的?其他神話就不是編的?那真好,我很想見見創(chuàng)世神。要是你見到他了,替我問(wèn)好?!?/br>
“……”

%%%%%%%%%%%%%

很好,洪荒的問(wèn)題解決了,可想而知,神話部分以后肯定會(huì)想起軒然大波,激烈的各種討論。

不過(guò)寧樺現(xiàn)在要做的,就是把洪荒完整的寫出來(lái)。

尤其是人設(shè)方面。這可得寧樺畫出來(lái)。

神仙們還是很好畫的,可是妖獸們就考驗(yàn)功夫了。

除了那些著名妖獸,比如九尾狐、鳳凰,青龍