又江道理。

鄭小懂作為聞名全聯(lián)盟幼兒園的混世魔頭，鬧起來果然不同凡響，幾個大人都哄不了。

鄭小懂哭得傷心死了。

他太傷心了，哄不好的那種。

小兔嘰把花花送給別人了。

正當所有大人都愁的想哭時，顧明希默默去了一趟教室，把今天剛剛疊好的紙花捧出來，鉆進一片混亂的人堆里，仰著頭把小紅花努力舉高遞向鄭小懂，又嫩又軟的小嗓音奶聲奶氣地小聲說：“給哥哥疊的小紅花?！?/br>
鄭小懂愣住了。

所有人都愣住了。

顧明希舉得有點久了，小胳膊酸酸的，他有點委屈地癟了癟小嘴。

鄭小懂迅速從老師懷里跳出來，寶貝似的捧著那朵小紅花，使勁兒吸了吸鼻子：“小兔嘰……”

老師們紛紛松了口氣：“好了好了，鄭小懂，你該回中班上課了?！?/br>
鄭小懂淚汪汪地使勁兒點頭：“嗯。”

老師們疲憊的臉上露出了釋然的笑容，準備給孩子們上課了。

這時候，鄭小懂以迅雷不及掩耳之勢，猛地把顧明希抱起來拔腿就跑，一陣風似的跑沒影了。

老師們驚恐地追上去：“鄭小懂！”

“鄭小懂你給我站??！”

“鄭小懂我要找你爸爸了?。?！”

鄭小懂的幼兒園。6

直到很多年以后，星星幼兒園的老師們，仍然記得被大魔王鄭小懂支配的恐懼。

那個哭聲震天，滿嘴臟話，跑得飛快，抱住弟弟不撒手的鄭小懂。

老師們手忙腳亂地試圖吧顧明希從鄭小懂懷里解救出來：“鄭小懂你撒手?！?/br>
“鄭小懂，弟弟要去上課了，你快撒手?！?/br>
“鄭小懂老師要沒收你的小紅花了！”

鄭小懂嚎啕大哭：“小兔嘰……嗚嗚……不讓別的小朋友碰小兔嘰……嗚嗚嗚……不許別的小朋友拿小兔嘰的花花……嗚嗚嗚……小兔嘰是我的……是我的……”

老師們被鄭小懂哭得搖搖欲墜，又不敢用力搶人，生怕傷到鄭小懂里懷里那么小那么白那么嫩的小明希。

小小的顧明希撅起嘴，白白嫩嫩的小手捂住耳朵，奶聲奶氣地小聲說：“哥哥吵?！?/br>
正在嚎啕大哭的鄭小懂一秒收聲，淚汪汪地抱著他的寶貝小兔嘰，一把鼻涕一把淚地嘟嘟囔囔：“小兔嘰……嚶……嚶……”

老師們一個個頭大如斗，蹲在鄭小懂的小凳子周圍蹲了一圈，絞盡腦汁地哄：“小懂，讓弟弟回去上課好不好？聽話啊，弟弟生氣了?！?/br>
鄭小懂一個日天日地的小魔頭，聽到弟弟生氣，頓時慌了神，把他的小兔嘰小心翼翼地放在小課桌上，依依不舍地拉著弟弟的小手，語無倫次地說：“小兔嘰不生氣……不……不生氣……嚶……我們……我們放學一起回家好不好……嚶……”

小小的顧明希奶奶地說：“好?！?/br>
鄭小懂終于肯撒手了。

幼前班的老師生怕小魔頭再后悔，手忙腳亂地急忙把顧明希從小課桌上抱下來，領(lǐng)著那個又白又嫩的小寶貝回幼前班的教室去。

老師走了兩步，忽然覺得有人在拽他的衣角。

老師停下腳步低頭看，發(fā)現(xiàn)顧明希正用小小的手輕輕扯著他的衣角，白嫩漂亮軟嘟嘟的小臉用力仰著，一雙大眼睛水汪汪的泛著光，粉嫩的小嘴巴好像有話要說。

老師柔聲問：“顧明希小朋友，怎么了？”

小顧明希歪著頭，怯生生地說：“老師……我回去啦，不要沒收哥哥的小紅花，好不好……哥哥最喜歡小紅花了……”

老師差點被可愛到原地去世，這是什么絕世小天使，太可愛了，真的太可愛了。老師手足無措地輕輕摸了摸這個小寶貝的后腦勺：“好，老師答應(yīng)你，不沒收鄭小懂小朋友的小紅花了，我們回去上課了，走吧?！?/br>
小顧明希用力點點頭，甜甜地笑了。

老師臉上的笑還沒溢出來，耳邊忽然響起一聲奶里奶氣的怒吼：“不許摸我的小兔嘰！嗷?。。?！”

一個穿著名牌童鞋的小蹄子，狠狠跳起來，踹在了老師的膝蓋上。

鄭小懂的幼兒園。7

星星幼兒園幼前班的老師辭職了。

年輕的老師自己還是個學生，來幼兒園實習的，沒想到會受這種侮辱。

收拾了包裹，帶著滿腔委屈和無助的淚水，要辭職。

鄭小懂被鄭飛翰拎著后頸扔進了老師的辦公室里。

鄭飛翰怒吼：“向老師道歉！”

鄭小懂梗著脖子，小腦瓜痞里痞氣地歪向一邊，囂張地喊：“碰我兔嘰者，死！”

老師抱著自己的行李箱，哭了：“園長，你看看這孩子，你看看這孩子，我怎么教？我怎么教??！”

園長只好打圓場：“好了好了，宋老師，小孩子嘛，別計較。你看看，人家長都上門跟你道歉了，是不是？”

老師淚眼朦朧：“他踢我，園長，這小豆子他跳起來踢我！”

鄭小懂呲著白白的小奶牙一蹦膝蓋高：“你才是小豆子！小豆子！小豆子！”

鄭飛翰一巴掌把連蹦帶跳的小王八犢子按下去：“老實點站好！”

老師哽咽著嘆了口氣：“鄭先生，您孩子我真的沒法教，鄭小懂天天來幼前班鬧事，毆打小朋友，抱著他弟弟就跑，我們都追不上他?！?/br>
鄭飛翰知道自家小魔王的戰(zhàn)斗力，愧疚地抽出張卡就往老師手里塞：“對不住對不住，孩子被我慣壞了，真的對不住?！?/br>
老師紅著眼眶驕傲地擦了擦眼鏡上的淚痕：“我不要你的錢，鄭先生，我要辭職了，讓您兒子禍害別人去吧！”

鄭飛翰拍了拍鄭小懂的后腦，嚴肅地說：“鄭小懂，和老師道歉?！?/br>
鄭小懂委屈地控訴：“他碰我的小兔嘰……”

鄭飛翰深吸一口氣，耐心地第一千六百五十三次和鄭小懂講道理：“小懂，弟弟不是小兔嘰，也不是你的小兔嘰，他長大了，就會有朋友，有老師，他會長大，大到你不能天天抱著他?！?/br>
和小朋友講道理實在有些艱難，鄭小懂對顧明希那股沒由來的強烈占有欲和蠻不講理的控制欲也讓鄭飛翰十分頭痛。

鄭小懂焉頭搭腦地貼墻站著，好像被“小兔嘰不是我的”這個事實嚴重打擊到了，像個被打焉的小蘿卜，連頭頂?shù)拇裘寂肯铝恕?/br>
鄭飛翰努力和老師道歉：“老師，真的對不住，對不住?！?/br>
鄭小懂在墻角呆滯地思考人生中第一個巨大的問題。

小兔嘰是誰的？

他第一眼見到小兔嘰，就喜歡的不行，認定了小兔嘰只能是他的小兔嘰。

于是他偷偷把小兔嘰帶走，天天抱在懷里不給別人抱，因為這是他的小兔嘰，他要照顧一輩子的小兔嘰。

可爸爸卻說，小兔嘰不是他的