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,洛葉的成績進步了許多, 不過比起她期末考試時展露出來的瘋狂勁兒, 這個成績其實不算出色。 畢竟在洛葉那兩天打魚三天曬網(wǎng)的學習時, 分數(shù)基本上穩(wěn)定在70上下, 從這來看,如果不是洛葉的數(shù)學成績考那么高分,她的名次應(yīng)該會不進反退,就是在數(shù)學如此耀眼的分數(shù)下,她的年紀排名還倒退了三十多名。 蘇格格既然已經(jīng)最好了心里準備,自然會多關(guān)注洛葉一些,這成績又不是什么秘密, 她很快知道了, 還把洛葉之前的成績扒了出來, 還旁敲側(cè)擊,打聽出了一些她的其他消息,尤其是洛葉期末考試拼命復(fù)習,高疏給她劃重點的事情她早已經(jīng)知道了。 “這么努力也就考這點名次?”她不屑至極, 這是要多笨, 多不可救藥,才會在這么努力的情況下不進步還退步?高疏到底看上她哪一點了?難道是數(shù)學? 看著那個刺眼的滿分,她不由的移開了視線,高疏難道就因為數(shù)學對她才另眼相看?他們之前一直關(guān)系平平,直到洛葉做出了一道難題,他們才走近的。 可洛葉之前數(shù)學成績明明很差, 怎么會忽然變好了? 她左思右想之下,報了一個數(shù)學強化班。 …… 洛葉本想在家自學,可是又想起來了高疏曾經(jīng)專門針對她的輔導,忽然改了主意,查到了一個非常有名的補習班,口碑不錯,有普通班,也有強化班,根據(jù)介紹普通班是針對普通水平的學生,老師講課速度較慢,而強化班呢,是小班,老師的金牌講師,費用不但貴,而且老師講課速度很快,針對于那種想更進一步的。 洛葉想了想,干脆報了這個強化班,物理化學全都報了,這樣加起來每天四節(jié)課,洛葉又打電話詢問了下需不需要帶什么特別資料,對方一口氣報出來了十幾個名字,最后補充了一句,“這些資料你可以隨便買幾樣。你最好再準備一本比較厚的筆記本。到時候會用上?!?/br> 這些資料新華書店就有賣的,洛葉把這十幾本資料全都買了下來,提著兩個大袋子回到了別墅,剛剛到了別墅,就看到洛非有氣無力的趴在了沙發(fā)上,這還是洛葉第一次看他這個模樣,之前他總是朝氣滿滿的,聽到動靜后,洛非抬起頭,詫異道,“你已經(jīng)回來了?” 洛葉那兩袋子資料實在太有存在感了,他下意識的就看了過去,等看清袋子里的東西,他的臉不由的扭曲了起來,“你怎么買這么多書?” 不,這應(yīng)該是試卷,她做得完嗎? 不說做不做的完,這些東西都帶給了洛非極大的精神壓力,他艱難的移開視線,有些驚慌失措的道,“你、你不是剛回來?你買這么多卷子做什么?這是暑假啊?!?/br> 暑假不是要好好玩耍的嗎? 洛非今天一口氣說這么多,主要是他最近受到了極大的精神迫害,應(yīng)該是洛父最近工作不怎么忙了,一直惦記著洛非說的沒上學,這幾天就一直給他找學校,把洛非弄的生不如死。他之前是有上學的,只是在小縣城上,成績也一般,他本身也不習慣上學,在他師傅說要來S市后,他懷著解脫的心辦理了退學手續(xù)。 他師父去昆侖劍宗了,他這個便宜爹一天到晚不見蹤影,更不用說管他了,就是洛葉也是平時互不干涉,過的極為逍遙。誰知道就因為那天洛父想起來了他還有上學這回事,就是洛父肯出錢“贊助”學校,他還是要考試的! 短短幾天弄的他筋疲力盡,現(xiàn)在看到洛葉提著這么多的資料,簡直是大驚失色,飛快的看了看門口,幸好沒有洛父的蹤影,如果他看到了,是不是又要給他買這么多的資料? 想一想他就崩潰! 洛葉,“補習班要用,我報了兩個補習班?!?/br> “……你自己報的?”洛非艱難的問道,他簡直不能想象,居然有人會主動在暑假報補習班?!這是何等的向?qū)W精神。 洛非在這一刻覺得洛葉從某方面來說十分了不起,他道,“……祝你學習勝利?!?/br> 他和這個便宜jiejie果然也八字不合。 根本不是同一種人。 …… 物理小班人數(shù)加上洛葉也只有八個人,除了她之外全都是男生,看著她進來,那七個人眼皮子都沒抬一下,桌子上都放著厚厚的書和練習冊。 洛葉隨便挑了個位置坐下,也淡定的拿出了試題開始做。 沒過多久,物理老師抱著教案進來,“好了,如果大家都沒有意見,現(xiàn)在開始講課。我講的過程中不會停下,如果有不會的就記下來,等會兒問我?!?/br> “光滑斜面傾角為θ,在水平地面上加速運動。斜面上用一條與斜面平行的細繩系一質(zhì)量為m的小球,當斜面加速度為a時(a<ctgθ),小球能夠保持相對斜面靜止。試求此時繩子的張力T 。” “自動扶梯與地面的夾角為30°,但扶梯的臺階是水平的。當扶梯以a = 4m/s2的加速度向上運動時,站在扶梯上質(zhì)量為60kg的人相對扶梯靜止。重力加速度g = 10 m/s2,試求扶梯對人的靜摩擦力f ?!?/br> “這兩道題可以算是同一種類型的題,這種題主要注意點組有以下幾點——” 這個老師就是不停的講題講題,每一種類型講兩道,分析兩道題的相同點,同時給出兩道題的解法,再分析他們的不同,最后給出答案。 整個班里幾乎只有他講話的聲音,還有學生沙沙寫字的聲音,除了洛葉,他們是看到熟悉的題型就不寫,只聽,而洛葉幾乎是從頭寫到尾,筆記本刷的一下就翻過去一頁,一會兒就翻過去一頁。 這么頻繁的掀頁讓最靠近她的男生不由的朝著她看了一眼,她低著頭,側(cè)臉白皙柔軟,還有掉落下來的發(fā)絲,看起來柔軟可愛。 沒辦法,洛葉現(xiàn)在的物理水平及格都達不到,老師講的題型她也很多沒見過,干脆的就都抄上了,從某種方面來看,洛葉本人也十分欣賞題海戰(zhàn)術(shù),做的題多了,有些題目自然就會解了,其中的道理也就會了。 等到一個小時候,老師停了下來,“休息十五分鐘,一會兒繼續(xù)上課,有事情的同學趕緊去辦?!?/br> 有兩三個人起來出去,洛葉沒有動彈,洛葉旁邊的男生也沒有動彈,他看著洛葉盯著筆記,忽然道,“你物理期末考試考多少分?” “你都聽得懂嗎?” 他推了推眼鏡,“需要……”需要我?guī)兔幔?/br> 洛葉看了他一眼,反問道,“你數(shù)學期末考試考了多少?” “都聽得懂嗎?” 男生:“……” 男生難得看到一個妹子,似乎是個軟妹子,還帶著病弱屬性,有心想勾搭下,問問是哪一個學校的,誰知道對方一開口軟妹子人設(shè)立刻崩了。