想著觀摩一下，再決定試圖推翻后, 舒爾茨自然用心多了。

    而洛葉此時也大致看完了這五百多頁的論文。

    如果讓洛葉對這篇論文做個總結(jié), 用通俗的話解釋，那就是望月新一把ABC猜想轉(zhuǎn)化成了一個橢圓曲線的問題，包含了X，Y兩個變量的特殊類型的三次方程。然后ABC猜想就被歸納為證明與橢圓曲線相關(guān)的兩個量之間的一個確定的不等式。

    而望月新一再次把這個不等式轉(zhuǎn)化成了另一個形式——比較兩個集合的體積。

    而舒爾茨總結(jié)的內(nèi)容也和洛葉差不多，“重點是關(guān)于3.12，只要證明了這個推論是真的, 那望月新一的證明就可能是對的?！?/br>
    那相應(yīng)的，如果要推翻這個證明過程，只要證明它是錯誤的就夠了。

    洛葉，“這個證明涉及處于實數(shù)的兩個不同拷貝內(nèi)觀察兩個集合的體積，然后實數(shù)的這兩個不同拷貝又被表示為實數(shù)的六個不同拷貝組成圓的一部分，同時還包括了解釋圓上每一個實數(shù)拷貝如何與近鄰聯(lián)系的映射。”

    舒爾茨，“為了追蹤幾何的體積如何彼此聯(lián)系，必須理解不同拷貝□□積測量如何聯(lián)系。如果有兩個變量的不等式，但是測量的尺子因為無法控制的因素而有些收縮，那就是會失去對不等式實際意義的控制?！?/br>
    洛葉，“而在望月新一的映射中，測量標尺在局域上相互兼容，但如果繞圓一周，正式最終測量標尺看起來將會不同于另一種繞行方式?！?/br>
    兩人你一言我一語，把本來有些模糊的靈感全都變的清晰了起來，相互的對照讓他們找到了望月新一的論文中最重要的漏洞！

    無論是舒爾茨還是洛葉都不由的有些激動，兩人再次快速的交流了起來，這次不用打字了，那也太慢了，兩人直接語音開始交流。

    不得不說，兩人真的都是萬中無一的天才，現(xiàn)在大部分人都還在掙扎的看著望月新一的論文，在看懂和看不懂中來回迷茫，可兩人硬生生的把論文啃了下來，并且找到了關(guān)鍵點——他們不用去管其他東西了，只要認真研究3.12定理就夠了。

    牛津大學(xué)會議如期召開，洛葉和舒爾茨也算是重新在現(xiàn)實中再次見面了。

    德利涅教授并沒有出席這次會議，洛葉先和布倫德聊了聊她和斯坦福大學(xué)合作的課題，就見舒爾茨陪著一個身材微胖的中年人過來，對洛葉介紹道，“這是克雷研究所所長?！?/br>
    又介紹洛葉道，“這是普林斯頓大學(xué)的洛。”

    他毫不避諱的道，“雖然她現(xiàn)在還是碩士研究生，但她在數(shù)學(xué)上的天分實在驚人，應(yīng)該很快會畢業(yè)?！?/br>
    這句話很多人都說過，可是舒爾茨是誰啊，他本身就被譽為超級天才，天賦普通一點的被他這么一夸差不多就要汗顏了，而且他也不會這么夸人，而現(xiàn)在他的語氣可是毫無虛假，給人一種發(fā)自肺腑的感覺，別說洛葉此刻已經(jīng)是聲名鵲起的天才了，就是她此刻默默無聞，被他這么一夸，估計也被要另眼相看了。

    而舒爾茨說的絕對是真話，在和洛葉交流了一番關(guān)于望月新一的論文后，他對洛葉的感覺更為親近，能跟上他思維的同齡人當(dāng)中，也就只有洛葉了。

    而所長聽了之后不由的又仔細看了眼洛葉，哈哈大笑道，“我當(dāng)然知道她，我還看過你的論文。”

    前者是對舒爾茨說的，后者是對洛葉說的，看著洛葉的眼神止不住的欣賞。

    克雷研究所從來都喜歡網(wǎng)羅青年數(shù)學(xué)家，而洛葉絕對就在此列，無論是舒爾茨還是布倫德，都是它的成員，可以說克雷研究所本來就是一個龐然大物。

    只是洛葉的年紀實在太小了，現(xiàn)在20歲，碩士研究生都還沒有畢業(yè)，他們招收的至少是個博士。

    不過他還是給洛葉留了張名片，“如果想加入克雷研究所，可以隨時聯(lián)系我?！?/br>
    他這時還心道，說不定今年年底她就能拿到碩士學(xué)位了，到時候正好可以邀請她加入。

    可等到會議開始后，他就不由的有些后悔了，自己剛剛有些不太熱情??！如果洛葉想加入，就是她現(xiàn)在在讀碩士，他們也不是不可能破例??！

    而舒爾茨之前怎么沒說這個??！

    ——因為在剛剛宣布了會議開始后，舒爾茨就率先站了起來。

    “關(guān)于ABC猜想證明這一論文，我和洛，有以下問題——”

    首先就表明了，他說的這些東西是他和洛葉共同研究出來的。他上去說而非是洛葉，主要是洛葉不喜歡口述。

    而其他人全都呆掉了。

    ——其實這次大會的目標是主要是討論如何理解望月新一的理論，就是說如何能看懂。

    看懂了之后才能去判定是對是錯，而看懂對于這篇論文來說是很難的一步，所以他們來集思廣益。

    可是誰也沒有想到，舒爾茨和洛葉這兩個變態(tài)級的天才居然真的在短短時間內(nèi)看懂了，并且還找出了問題來，試圖來推翻望月新一的這篇理論。

    這就像是大家都在準備走，對方刷的一下跑到了終點了，讓他們非常懵逼。

    而此時對這兩位天才久仰大名卻沒有見過的人來說，切身的感受了下為什么有些媒體把洛葉兩人稱為新世紀的超新星了。

    舒爾茨侃侃而談，他大概也知道許多人還沒有讀透論文，用比較淺顯的話來給他們解釋了一番，然后就劍指望月新一論文中的漏洞，開始在旁邊的小黑板上開始寫數(shù)學(xué)公式。

    所有人：“……”

    “……體積上測量上的不相容意味著最終的不等式是在兩個錯誤的量之間進行比較，而如果做出調(diào)整使得體積測量變得整體兼容，不等式就會變的毫無意義?！?/br>
    舒爾茨發(fā)表完自己的想法，下面依舊處于鴉雀無聲的狀態(tài)，不少人都不由的動了動脖子，覺得脖子有些僵硬。

    對于舒爾茨說的問題所在他們是沒有辦法回答的，而望月新一說過他愿意做出解釋，現(xiàn)場的工作人員聯(lián)系了他，并且把舒爾茨之前說的問題給他復(fù)述了一遍。

    望月新一聽完后，激烈爭辯道，“他這是把本來兩個不相容的數(shù)學(xué)對象進行了任意鑒別！”

    舒爾茨自然也不能接受望月新一的爭辯，開始和他爭論起來，而其他人聽的云里霧里，只能聽懂大概，具體不能理解具體。

    望月新一是論文的撰寫者，自然更為了解論文，而舒爾茨是和洛葉合作的，在一個問題回答不上來后，他自然的看向了洛葉。

    之前洛葉不愿意口述由舒爾茨代勞，現(xiàn)在她自然不能再作壁上觀了。

    而洛葉也沒有準備再就這么坐下去，等舒爾茨看向她后就站了起來，她還是不習(xí)慣口述，拿起筆就在旁邊的小黑板上開始寫公式，這讓許多數(shù)學(xué)家更加深入的了解了下這位天才的