，心里有種奇怪的、得意揚(yáng)揚(yáng)的滿足。

這智商果然堪憂，這么輕易就被自己哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了！

正在盯著看呢，忽然最上面的通知欄里，蹦出了一條私信。

他沒由來(lái)驚了一下，遲疑著點(diǎn)開，一個(gè)頂著“青青子衿”ID的人的私信框就蹦了出來(lái)。

“姐妹，你也喜歡成焰嗎！”

林烈凱有心不理，可是那邊的私信一條條接著往外蹦：“我看到你的留言了，還看到你被翻牌子啦！羨慕~~~~你是不是那天去了現(xiàn)場(chǎng)的姐妹??？”

林烈凱皺皺眉：什么現(xiàn)場(chǎng)？

“不是。”他鬼使神差地回復(fù)了一條。

“那你怎么會(huì)喜歡他的？？”

林烈凱不知道怎么，手還是發(fā)賤地一條條回著：“看照片。”

“?。?！”鄭青青在課間，扭過頭把手機(jī)給一邊的秦小鳳看，“這條顏狗好瘋啊，就看兩張大頭照，就能這么熱情洋溢地愛上啦！”

作者有話要說(shuō)：

林少：終于成功打入了敵人內(nèi)部！

粉絲：這話怎么聽怎么色情……

第14章我是男友粉

鄭青青噼里啪啦接著打字：“那小jiejie你要加我們粉絲后援會(huì)嗎？”

林烈凱嘴角抽搐了一下：“就他還有后援會(huì)呢？”

“有啊有啊，剛剛成立的！姐妹你也來(lái)玩吧！”鄭青青熱心地扔了一個(gè)群號(hào)過來(lái)。

林烈凱忍無(wú)可忍地扔下手機(jī)，把注意力重新轉(zhuǎn)移到桌上的收購(gòu)協(xié)議上?？戳税胩?，把不滿意的點(diǎn)一一列出來(lái)，用郵件發(fā)了法務(wù)部。

然后就像被下了蠱一樣，他又拿起了手機(jī)。

盯著盯著，群又加上了。

日，這么慘的嗎？五百人的群，就六個(gè)人。

正想退出呢，忽然群主就熱情洋溢地發(fā)了歡迎詞：“撒花~~~歡迎新人！小jiejie介意說(shuō)一下屬性嗎，是mama粉還是女友粉還是老婆粉？最好改一下前綴，便于管理和交流，謝謝！”

？？？

好半天后，百度完名詞解釋的林大少發(fā)了個(gè)微笑的表情。

“我男友粉?！?/br>
“啊，您是小哥哥？”鄭青青一驚。

林烈凱嘴角抽了抽，屈辱地回答：“不，我就一女的。”

鄭青青扭過頭，疑惑地把手機(jī)拿給秦小鳳：“女的男友粉，還有這種屬性呢？”

秦小鳳推了推鼻子上的眼鏡，深沉回答：“有吧？性取向雙向的話，遇到心儀的女孩子，她就會(huì)自動(dòng)表現(xiàn)為T屬性；遇到長(zhǎng)相精致美麗的男性，也同樣能戀愛，可是依舊會(huì)幻想自己擁有男友力?！?/br>
“哇！你好懂！”

“我胡說(shuō)的?！薄?/br>
音樂排練廳里，潘羽撓著頭，正在和編曲老師交談著：“這是我用Flstudio做的初步編曲，歌詞在這邊。您看看，這里SOLO的時(shí)候，配樂是不是再華麗一點(diǎn)……”

他的話被老師毫不客氣地打斷了：“年輕人，編曲不要一上來(lái)就想著華麗華麗再華麗！先把簡(jiǎn)單的做精！”

潘羽吐了吐舌頭，雖然被老師訓(xùn)，他可不敢不服氣。

這位陸老師是臺(tái)里特意請(qǐng)來(lái)的編曲大腕，本身也會(huì)作曲，專業(yè)水準(zhǔn)那是沒的說(shuō)，節(jié)目組不干涉選手自己創(chuàng)作，可是為了成品效果好，還是在最后的編曲環(huán)節(jié)請(qǐng)了名師把關(guān)。

正在這時(shí)，門開了，成焰的頭小心地探了進(jìn)來(lái)，看到他的時(shí)候，輕輕舒了口氣。

“你在這兒?。俊?/br>
潘羽趕緊沖他招手：“快來(lái)，我找老師幫我們的曲子把把關(guān)呢。”

成焰點(diǎn)點(diǎn)頭，揚(yáng)了揚(yáng)手里的手稿和U盤，微笑起來(lái)：“正好，我下午在房間里把你的初稿修了修，一起請(qǐng)陸老師指點(diǎn)吧?！?/br>
潘羽愣了一下，猶豫著接過了他手中的紙張，那上面，是他原先寫的唱詞和作曲。

。

“主題還是你寫的這個(gè)，我覺得特別好。用說(shuō)唱來(lái)表現(xiàn)中國(guó)古典故事，超有新意。不過呢——”他微笑著，指了指修改得密密麻麻的歌詞和曲譜。

“既然是這個(gè)主題，我們又是兩個(gè)人，我想著，不如分成兩個(gè)角色，各自用第一人稱。”

潘羽的眼睛越瞪越圓，盯著那分成兩個(gè)角色的說(shuō)唱歌詞，呼吸忽然有點(diǎn)加速。

他是真的喜歡hip-hop的，上臺(tái)表演的唱段都來(lái)都是自己創(chuàng)作，rap歌詞的好壞和押韻，他完全一眼看得出！

大意和他原先的一致，可是幾處重要的修改，卻叫說(shuō)唱的歌詞有了更大的力度，文字的美感躍然紙上，噴薄而出。

“好好，這太、太好了！”他激動(dòng)地來(lái)回看了兩遍，小聲快速過了一次，猛地一拳捶向了成焰的肩膀，“太牛了，我喜歡這歌詞！”

陸老師有點(diǎn)不耐煩了，這倆孩子，成品還沒定好，就來(lái)浪費(fèi)他時(shí)間。

“那既然歌詞改了，你們回去重新想好作曲，再來(lái)找我?！?/br>
成焰趕緊伸手交出了U盤：“老師，作曲和編曲也做好了，您給看看行嗎？”

陸老師狐疑地接過U盤插在電腦上，開始點(diǎn)擊播放窗口。

一邊，成焰彎腰下去，小聲地指點(diǎn)著屏幕上跳動(dòng)的音符。

“這里，虞姬唱段進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我想是可以加一點(diǎn)京劇的西皮快板的感覺……嗯，不用純正的唱腔，帶點(diǎn)意思就可以?！?/br>
他嗓子依舊啞著，只能一直放低聲音：“這里，霸王的配樂就可以華麗些，潘羽肯定是說(shuō)唱為主，為了和整體主題呼應(yīng)，可以加一點(diǎn)胡琴的短前奏……”

“咳咳！”潘羽在一邊使勁咳嗽，剛剛陸老師還訓(xùn)他呢，說(shuō)不要眼高手低，總想著配樂華麗，現(xiàn)在成焰又去觸霉頭！

可是，陸老師卻一聲都沒有吭。

編曲軟件上，初步的音效開始播放，他聽著聽著，臉色就和一邊的潘羽一樣，變得無(wú)比奇怪。

成焰還要解說(shuō)，卻被他一揮手：“安靜，我在聽！”

一曲既終，潘羽扭過頭，激動(dòng)地看著成焰，就像看見了三頭六臂的怪物。

忽然，他小聲地問：“你老實(shí)說(shuō)，你們公司花了多少錢，幫你請(qǐng)了這么牛逼的改編老師？”

成焰無(wú)奈地笑了：“我自己做的?！?/br>
潘羽怪叫：“我才不信！你怎么可能會(huì)作曲和編曲？”

明明五音不全的吧！

叫著叫著，他迎著成焰那坦誠(chéng)而明亮的眸子，終于訥訥的，充滿震動(dòng)：“真的……是你？”

成焰點(diǎn)點(diǎn)頭：“是我?！?/br>
陸老師卻一直沒說(shuō)話，忽然拿起了手機(jī)：“老黃，你把老丁叫著，你倆來(lái)一下，對(duì)對(duì)，來(lái)這里！”

很快電話就叫來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)是節(jié)目策劃，一個(gè)是舞臺(tái)創(chuàng)意總監(jiān)。

陸老師一邊一個(gè)將他們按在電腦前：“你們來(lái)聽聽，聽聽！這還是電子合成的，效果就這樣了！怎么樣？！”

他滿臉通紅，揮