經(jīng)過衣著打扮，加上這幾個月來的調養(yǎng)，小宋珒的膚色都提高了幾個度，顏值因此更加突出，加上凄慘的無父無母孤兒身世，很快在網(wǎng)上俘獲了很多mama粉jiejie粉。

陸涼并沒有刻意讓宋珒抓緊機會多來點曝光率，除了首映禮外，其他時間，陸涼還是覺得，這個年紀，就應該做這個年紀該做的事情，好好學習。

介于他之前沒上過學，陸涼特意請了家教在家里給宋珒補習，要學的東西很多，雖然看了首映后，不少合作方都有意想邀請宋珒去拍戲，可能看重他目前的熱度，以及有陸涼當靠山，但都被陸涼交由經(jīng)紀人一一婉拒了。

等到宋珒18歲的時候，想入娛樂圈，他不會攔著，但現(xiàn)在，還是把心思多放在學習上吧。

而且，宋珒之前進劇組是為了混口飯吃，現(xiàn)在明顯吸取知識的興趣比演戲要大。

愛學習是好事，陸涼很支持。

同時還有另一件事需要處理，就是酒酒小可愛到了該上幼兒園的年齡了。

作者有話要說：　　有一種，兩章寫不都完結的感覺orz

ps:晚一點兒有第二更

第章hapter

宋庭正式收養(yǎng)朝朝后，開了宴會,邀請朋友,算是昭告一番,這是他宋庭的兒子，叫宋珒。

暑假結束了。

家里暑假期間給朝朝請了家教。

教朝朝寫字的時候,酒酒也要拿著筆在旁邊似模似樣的寫字，不過呢,朝朝是寫字,他是畫。

在一張白紙上，拿著油畫棒東畫畫，西畫畫，也不知道畫的是什么。

9月份的第一個星期，酒酒要上幼兒園了。

朝朝在這一個月的時間,很快掌握了小學課程，他本身是有一點基礎的，雖然沒上過學，但也會去山里的學校旁聽,而且他很聰明。

但因為年齡的問題，陸涼不想他太突出直接跳級什么的,還是按照他這個年齡該上的年級，進入了小學五年級。

朝朝背著書包開始上學，酒酒也有了一個卡通小書包，上面是他最喜歡的小熊。

之前蘇姐有帶他去幼兒園逛過，幼兒園就在崇文山小區(qū)內,所以不用出去，直接牽著手就送去了，幼兒園是一棟很大的連棟別墅，物業(yè)特意為教育機構開辟出來的，自然是方便住戶的孩子就學方便，幼兒園旁邊就是一大片竹林，風景優(yōu)美，設施完善，老師素質都很高，中英文教學，每個班配一個外教老師，一個班就十來個小朋友，不包含外教，配有四個駐班老師，主班1名，配班1名，保育員2名，費用自然也不便宜，而且只接收崇文山住戶的孩子，不接收外面的。

這次送他去幼兒園，他以為就是玩一下就和蘇姐回來了，因為之前他就是這樣在幼兒園里玩了一會兒，就和蘇姐手牽手回來了。

這次正式的送他上學，雖然鋪墊了很多，但陸涼覺得他還是把上幼兒園當成玩一下就回來的感覺，陸涼不敢去送他，因為酒酒最依賴的人就是他，他要把他撇下就走，酒酒肯定會哭，一哭他就會心軟，沒準走的時候是倆人，回來了還是倆人。

為了不讓酒酒多哭幾次，這事兒還得蘇姐來，剛好宋庭也要去上班，順道也陪酒酒去了幼兒園。

背著小書包的酒酒和要上學的哥哥揮手說拜拜，牽著宋庭的手，旁邊跟著蘇姐，還有一個保鏢，去幼兒園。

到了幼兒園，酒酒站在里面，自己就坐到了小木馬上，然后還主動和要去上班的宋庭說拜拜。

他知道宋庭要上班，每天大爸都要上班，他習慣了。

宋庭頷首后，讓他乖一點，走了。

然后蘇姐就陪了他一會兒，把他交給老師后，也走了。

酒酒一臉懵懂，小手被溫柔美麗的老師牽著，扭頭看著蘇姐：“一會兒回來?！彼詾樘K姐只是去拿東西什么的。

蘇姐保證說：“一會兒就回來?！?/br>
雖然在蘇姐眼里這一會兒的確是一會兒，但一般情況下也得等到下午四點半才能過來接。

不過作為小班新入學的小朋友，頭一個月為了讓他們適應幼兒園生活，都是只上半天，所以蘇姐中午就會來接放學的酒酒。

從八點半到十二點半，酒酒要獨自一人面對新同學新老師，新的環(huán)境。

相處了這么久，她是有些不放心的。

雖然知道，這是每個小朋友都要經(jīng)歷的。

而且孩子在這樣的環(huán)境下，能夠刺激語言發(fā)展能力，比起獨自一人在家，小孩子也是要有社交活動的，通過啟蒙教育，發(fā)展自己的興趣，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，一步步完善自己。

總之，幼兒園是必須要上的，哭也還是要上的。

蘇姐回來后，陸涼問了很多問題。

“你走的時候他哭了嗎？”

“有沒有鬧？”

“沒有嗎？那太好了?！标憶雎冻鰝€欣慰的表情，果然他的酒酒還是很勇敢的。

酒酒一開始還新鮮，一直跟著老師走，老師走哪里，他走哪里。

新的小伙伴很多都哭唧唧，有大哭不止，小聲哼哼，也有沒心沒肺坐在桌子旁吃水果看動畫片的。

酒酒就一直跟著老師，背著小書包，手里還拎著個小熊。

老師拿水果給酒酒說：“酒酒，來吃水果?！?/br>
酒酒搖搖頭。

等了一會兒說：“我要喝水。”他渴了。

老師牽著他走到他放杯子的杯架旁，上面有他的照片，在進來的時候，蘇姐都一一教他認過了，他知道這個是他的杯子，老師這會兒又不厭其煩的教了一次，酒酒點點頭，把小熊抱在懷里，拿起杯子，要去接水。

老師在旁邊看他一舉一動都還挺有條理，情緒也很平靜，完全沒有被送到幼兒園后的不舍和難過。

老師看他沒有出現(xiàn)什么大的情緒波動，語氣溫柔地說：“現(xiàn)在，我們去把書包放好，背在身上多累啊?！?/br>
酒酒喝完水，老師洗杯子后幫他放回杯架上，聽到老師的話，酒酒說了一句。

“是我的書包?！闭Z氣透著緊張，似乎以為書包要拿走。

老師笑著點頭說：“老師知道，可是小書包也想休息休息，你看杯子都有地方休息，書包都特別