，半夢(mèng)半醒間仿佛還趴在那人健壯的胸膛上，被對(duì)方有力的胳膊抱住，鼻尖聞到床褥傳來(lái)的一股淡淡清香，和宮元青身上的味道一模一樣，而后他的眼皮變得沉重，漸漸又陷入睡眠中。

然而蕭岳睡得并不安穩(wěn)，夢(mèng)境里全都是宮元青那張惡魔面具在亂蹦跶，一時(shí)面目猙獰，一時(shí)又溫柔似水。夢(mèng)中內(nèi)容繁雜，他醒來(lái)后甚至都不記得夢(mèng)里發(fā)生了什么，卻清晰記得自家便宜爹揮之不去的身影。

蕭岳頂著一雙熊貓眼，用過(guò)早膳后就站在宅院門(mén)口。雖然知道沒(méi)有半個(gè)月時(shí)間，宮元青是不會(huì)回來(lái)的，但他還是忍不住出來(lái)看看。

經(jīng)過(guò)宮元青這段時(shí)間的科普和自主了許多書(shū)籍，蕭岳對(duì)這個(gè)世界有了比較全面的認(rèn)識(shí)。別人知道的，他大多也知道了，別人不知道的，他也知道一些。

宮元青不在，蕭岳也就失去了學(xué)習(xí)的沖勁，習(xí)慣對(duì)方給自己解說(shuō)這講解那，他漸漸變得懶惰，沒(méi)有對(duì)方的解說(shuō)，連書(shū)都不愿看。又因?yàn)閷m元青太有錢(qián)的緣故，蕭岳已經(jīng)完全忘卻自己原先努力掙錢(qián)的目標(biāo)，正式加入了米蟲(chóng)行列。

蕭岳不希望自己一直頹廢著，沒(méi)人給他解說(shuō)那他就找人來(lái)解說(shuō)。

寒冬已逝，初春帶著微暖的氣息來(lái)到古月帝國(guó)。街道上的積雪已經(jīng)漸漸消融，只剩枝干的桃花樹(shù)有些已經(jīng)冒出了芽尖，含苞欲放。

這時(shí)候?qū)W校應(yīng)該開(kāi)學(xué)了，蕭岳又打算去蹭課了。

于是，他出現(xiàn)在古月帝國(guó)第一學(xué)院——英特皇家學(xué)院門(mén)口。

高大宏偉的凱旋樓靜靜地屹立在大廣場(chǎng)上，已存在幾百年歷史的建筑散發(fā)著滄桑又古樸的氣息。

作為東大陸最強(qiáng)大的三帝國(guó)之一，古月帝國(guó)有不少依附國(guó)，雖說(shuō)英特皇家學(xué)院是古月帝國(guó)的第一學(xué)院，卻也招收來(lái)自其他國(guó)家的學(xué)生。

因名聲遠(yuǎn)播，培育出一代又一代杰出強(qiáng)者，它的地位已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一所學(xué)校這么簡(jiǎn)單，它甚至代表著一股勢(shì)力，由所有畢業(yè)于它的學(xué)生組成，遍布五湖四海。

蕭岳可不打算繼續(xù)念書(shū)，他在原世界念了那么多書(shū)，讀到了大學(xué)，結(jié)果一朝穿越他還成了文盲。況且他不喜歡準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，每天花大量時(shí)間上課，有這時(shí)間，他能自主學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

英特皇家學(xué)院并不對(duì)外開(kāi)放，可它每年都有幾天開(kāi)放日，還有公開(kāi)課供大眾前來(lái)試聽(tīng)，蕭岳恰好就碰上了。

正因?yàn)槭情_(kāi)放日，學(xué)校大門(mén)人來(lái)人往，大廣場(chǎng)上站滿了形形色色的人群。

這些人中有些是來(lái)參加自主考試的，有些是畢業(yè)校友回來(lái)探望母校的，有些是家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)看看帝國(guó)第一學(xué)院景貌的，還有一堆來(lái)湊熱鬧的民眾。

這場(chǎng)面可謂壯觀。

人群中處處都是吵雜的招呼聲，談話聲。

蕭岳駐足四處張望，確認(rèn)了學(xué)校的入口后，左拐右扭，費(fèi)了九牛二虎之力才總算擠進(jìn)學(xué)校內(nèi)。

蕭岳整理了一下凌亂的衣服，從懷里掏出手帕擦了擦額頭根本不存在的冷汗，儀容端正后，才根據(jù)學(xué)校小路上的標(biāo)志牌走向公開(kāi)課的課室。

和講究的人生活在一起，耳濡目染下，總會(huì)不經(jīng)意學(xué)習(xí)對(duì)方的舉動(dòng)。蕭岳這種特注意個(gè)人形象的舉動(dòng)，是跟隨宮元青這一個(gè)多月習(xí)慣而成的。

公開(kāi)課的教室外零零散散站著幾個(gè)人，蕭岳直接走進(jìn)去，卻在門(mén)口頓住了腳步。

能容納兩三百人的大教室里，座無(wú)空席，還有不少?zèng)]搶到座位的人站在教室后或者教室兩側(cè)的墻邊。

大家都很遵守紀(jì)律，說(shuō)話交流也低聲細(xì)語(yǔ)的，靜靜等待著英特皇家學(xué)院的講課老師到來(lái)。

他真沒(méi)想到一堂公開(kāi)課竟然能引來(lái)這么多人，而且一看就知道大半是已出社會(huì)上工作的。

蕭岳盡量讓自己的表情淡定些，貼著教室的墻邊向后走去，挑了個(gè)位置靜靜站立著。

一個(gè)穿著英特皇家學(xué)院學(xué)生服的俊美少年走上了講臺(tái)，輕拍雙掌，發(fā)出的聲響卻清晰地傳入在場(chǎng)眾人的耳中。

當(dāng)大家都停下手中動(dòng)作和交談，整個(gè)教室內(nèi)靜謐得落針可聞，溫斯年才大大方方地開(kāi)口道：“大家好，我叫溫斯年，是這堂公開(kāi)課的講師。我還沒(méi)畢業(yè)，覺(jué)得我不夠格給你們講課的人，可以自行退場(chǎng)。”

誰(shuí)也沒(méi)料到這年講課的人不是學(xué)院老師，而竟然是一名學(xué)生。

溫斯年看上去很溫和，說(shuō)話語(yǔ)氣也平緩，但身上散發(fā)出來(lái)的氣勢(shì)浩瀚如海，甚至比在場(chǎng)的成年武士還強(qiáng)悍好幾分，短短幾句話就震懾住場(chǎng)上的幾百人，根本不像一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生。

第24章我的哥哥哇

蕭岳震驚得眼睛微微一縮，一是他沒(méi)想到自己和這人這么有緣，一而再，再而三地碰上；二來(lái)，沒(méi)想到這看上去文文弱弱的少年原來(lái)有這么強(qiáng)勁的修為，之前看漏眼了。

溫斯年是魔武雙修的奇才，是英特皇家學(xué)院風(fēng)云人物之首。

連校長(zhǎng)都認(rèn)同他的實(shí)力和修為，甚至放言溫家必因溫斯年而東山再起。然而很多人卻不信邪，一個(gè)落魄貴族的普通人生下的兒子又能有多厲害？

唯有正面感受過(guò)溫斯年強(qiáng)烈威壓的人，才想起一個(gè)可怕的事實(shí)：英特皇家學(xué)院的風(fēng)云人物之首，除非身隕，否則都會(huì)成為聞名于四大陸的頂級(jí)強(qiáng)者，無(wú)一例外！

英特皇家學(xué)院就是一個(gè)創(chuàng)造傳奇的發(fā)源地，神秘，強(qiáng)大，不容小覷。

“既然沒(méi)人退場(chǎng)，那我就開(kāi)始了?！睖厮鼓晖ｎD一下，淺淺一笑，露出了兩個(gè)淺淺的酒窩，接著道：“這堂課主要談一下修煉的心得，我是魔武雙修，也就是精神力和武技同時(shí)修煉，大家有疑問(wèn)的話，可以隨時(shí)舉手……”

之前宮元青給蕭岳科普的知識(shí)里也有魔武雙修這概念，因?yàn)閷m元青本身就是魔武雙修的?？墒撬X(jué)得蕭岳還小，又是一只靈獸，同時(shí)修煉武技和精神力會(huì)吃不消，并未提及太多相關(guān)的信息。

武技和精神力是天生的，可以分為四級(jí)，下等、中等、上等和滿級(jí)。

天生滿級(jí)的孩子并不會(huì)比下等孩子強(qiáng)，但修煉相對(duì)容易且快速。

很多人都是偏向武技或者直接偏向精神力，比如下等的武技配上等的精神力，上等的武技配下等的精神力，這導(dǎo)致他們往后專注地往其中一個(gè)方向發(fā)展。四大陸上現(xiàn)有的頂級(jí)強(qiáng)者大部分都是單武技/精神力滿級(jí)當(dāng)然，下等武技配下等精神力的孩子很可能放棄修煉而成為普通人，而且這種人占總?cè)藬?shù)的大半。然而不排除黑馬的存在，這些人中有些遇上機(jī)遇，得到不一樣的契機(jī)從而突破天生來(lái)的劣勢(shì)，成為高階武士。

最少當(dāng)然是滿級(jí)武技加滿級(jí)精神力，可謂萬(wàn)中無(wú)一，現(xiàn)大陸上還未曾出現(xiàn)過(guò)。

蕭岳沒(méi)有測(cè)試過(guò)，不知道自己精神力和武技分別什么級(jí)別。

他聽(tīng)溫斯年的講解聽(tīng)得入神，連眼睛都不