全失去效用。

蕭岳略做休息就繼續(xù)手頭中的工作，累也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他開(kāi)頭就隱瞞自己身份呢？現(xiàn)在只能一錯(cuò)再錯(cuò)。

完全不知道自己馬甲被扒得精光的蕭岳繼續(xù)勤勤懇懇地繪制鬼畫(huà)符般的符箓，經(jīng)歷三日非人道的折磨，總算制成了七張符箓。若按每張兩天來(lái)算，那也能維持半個(gè)月，足夠蕭岳出去浪到宮元青回來(lái)的時(shí)間！

蕭岳感覺(jué)自己的精神力在繪制符箓的過(guò)程中，如同被純凈的清泉沖刷了一遍又一遍，將里面的沙石雜質(zhì)全部剔除，剩下了純粹一股力量，隱隱有一種趨于實(shí)質(zhì)的凝實(shí)。

對(duì)此，蕭岳已習(xí)以為常，他的精神力自從和宮元青簽訂契約以后就已經(jīng)漸漸有了實(shí)體的趨勢(shì)，然而兩個(gè)月過(guò)去也不見(jiàn)一絲變化，他也就不再關(guān)注。

若換做常人，必定會(huì)欣喜若狂，能實(shí)質(zhì)化的精神力，那簡(jiǎn)直就是逆天的存在??！完全能殺人于無(wú)形！這也是他們?yōu)槭裁醇芍M體弱的法師、煉丹師類(lèi)職業(yè)的人，只因這些身體脆弱不堪的人有這非同尋常的精神力，稍有不察，極容易被擊毀識(shí)海，成為一個(gè)失去神志的癲狂瘋子！

很多人認(rèn)為精神力的高低，九成是天注定，后天再怎么力纜狂瀾也只能占一成。像蕭岳這樣不到一年時(shí)間便能讓精神力有實(shí)質(zhì)化趨勢(shì)的人從來(lái)就沒(méi)有過(guò)！其中很大的功勞歸結(jié)于蕭岳和宮元青簽訂的本命契約。

蕭岳對(duì)自己的身體和修為還沒(méi)有一個(gè)宏觀的概念，等他日后知道自己神獸的身份，便會(huì)知道宮元青給他帶來(lái)的好處是他無(wú)法想象的，這意味著現(xiàn)階段的宮元青精神力已經(jīng)達(dá)到一個(gè)非?？刹赖母叨?，才能讓他從中獲得幾何數(shù)字的提升。

ps作者君：蕭岳被強(qiáng)化了精神力，宮元青被強(qiáng)化了rou體，然后將蕭岳么么噠摸摸噠磨磨噠！哈哈哈哈小劇場(chǎng)：

宮元青：唉，看來(lái)你真的只能以身相許了。

蕭岳：呵呵，你以為自己沒(méi)從我身上得到好處？

宮元青：身上？好處？嘻嘻嘻嘻……

蕭岳：這蛇精病笑啥??？？

第58章碰巧？

第四日一大清早，蕭岳就把一切都布置好，將意念全部灌輸?shù)椒傊?，讓它們接連替代自己在宮家大院中生活，而他則翻墻去英特皇家學(xué)院報(bào)到，再度開(kāi)啟了學(xué)生模式。

相比起社會(huì)中的各種利益糾葛，校園確實(shí)純凈很多，沒(méi)什么煩惱。

尤其高校內(nèi)非常自由，沒(méi)有強(qiáng)制學(xué)生什么時(shí)候必須做什么事，也不會(huì)管束學(xué)生太多。比如逃課、談戀愛(ài)，甚至私自斗毆、收保護(hù)費(fèi)之類(lèi)的事情，學(xué)校也是睜只眼閉只眼，讓大家漸漸與現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌。

力量，是這個(gè)世界的最高宗旨。

社會(huì)上以強(qiáng)欺弱的事情司空見(jiàn)慣，人們甚至覺(jué)得理所當(dāng)然。

若不想受欺負(fù)，就讓自己變得強(qiáng)大！

蕭岳看著教室里亂哄哄一群人，有大有小，小的甚至只有十二三歲，大的卻有二十幾歲。他還真希望自己能分到大人系列里，畢竟自己年齡和他們比較相近，讓他杵在一群十二三歲的小孩堆里，他覺(jué)得自己會(huì)奔潰。

原以為校方會(huì)按照年齡分班級(jí)，殊不知校方極其殘忍地用實(shí)力修為將人分派到各班各級(jí)。當(dāng)新生一個(gè)個(gè)被念到名字，拿著自己的信息條離開(kāi)時(shí)，蕭岳左等右等也沒(méi)聽(tīng)到自己姓名。

直到場(chǎng)上只剩蕭岳一個(gè)，哪怕心中不耐，他仍舊禮貌地保持微笑。

瘦高老師對(duì)此相當(dāng)意外，還以為蕭岳會(huì)是個(gè)喜歡走邪門(mén)歪路的，連向來(lái)是非分明的有自己原則的萊斯特校長(zhǎng)都被他收買(mǎi)，從而幫助他走后門(mén)。

那是瘦高老師心中最敬重的校長(zhǎng)??！對(duì)方居然厚著臉皮強(qiáng)烈要求他照顧蕭岳這位新生，還不能有一絲怠慢！瘦高老師當(dāng)即就對(duì)蕭岳感到了反感。

這位老師并沒(méi)有參加武試的現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)，倒是聽(tīng)到了一些有關(guān)蕭岳的流言蜚語(yǔ)，說(shuō)他的武試成績(jī)有蹊蹺，似乎和宮澤有著非一般的關(guān)系，又有校長(zhǎng)當(dāng)后臺(tái)，所以才成為武試第一人。

于是耿直的老師故意將排在第一位分配的蕭岳放到了最后，讓人好生等了半刻鐘。沒(méi)料到蕭岳不同傳聞的跋扈張揚(yáng)，相反，他還一直保持著該有的禮節(jié)，相當(dāng)禮貌有耐心，讓這老師心里原本的不爽漸漸消去，對(duì)那些流言起了質(zhì)疑的態(tài)度。

瘦高的瘦高老師來(lái)到蕭岳面前時(shí)，糾結(jié)了一會(huì)兒，出言問(wèn)道：“你想要分配去哪？”

蕭岳一愣，其他新生全都是直接念名字，然后分配去處，怎么到了自己這里變成了征求意見(jiàn)？真的給自己隨意選擇嗎？

“如果你的武士成績(jī)是真的話，你的實(shí)力完全可以畢業(yè)了。”

往屆曾有人服用短時(shí)間提升實(shí)力的丹藥，這老師此刻也是這么懷疑蕭岳的。就算沒(méi)被檢測(cè)出來(lái)，那也說(shuō)明他服用的藥物高級(jí)！反正橫豎他就是不相信眼前這孱弱的少年居然有七級(jí)，身上連一絲讓人感覺(jué)敬畏的能量波動(dòng)也沒(méi)有，這怎么可能是強(qiáng)者？

如果不是宮元青強(qiáng)調(diào)蕭岳好好控制自己的威壓，蕭岳不至于絲毫強(qiáng)者氣息沒(méi)冒出來(lái)……

沒(méi)等蕭岳發(fā)話，瘦高老師沉吟片刻，接著解釋道，“你文科差了一些，直接去高年級(jí)你容易吃不消，一年級(jí)又全是新生，不能給你壓力，我建議你去二年級(jí)或者三年級(jí)?！币彩〉梦淞Ρ炔贿^(guò)別人，落得被嘲笑的下場(chǎng)。

無(wú)辜的蕭岳根本不知道學(xué)校內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始傳播有關(guān)他的緋聞，驚詫道：“還能直接跳級(jí)？”

瘦高老師沒(méi)料到蕭岳完全不知他們學(xué)校的考核規(guī)則，一點(diǎn)都不像個(gè)走后門(mén)的樣子，便有些將信將疑道：“只要你覺(jué)得自己有實(shí)力，就可以跳級(jí)。全部考試科目過(guò)了，實(shí)力達(dá)到六級(jí)你就能拿畢業(yè)證書(shū)?！?/br>
蕭岳恍然，卻又不解：“那我直接去二年級(jí)，一年級(jí)的文科成績(jī)?cè)趺崔k？”

瘦高老師有些無(wú)語(yǔ)，感覺(jué)像雞和鴨對(duì)話，牛頭不對(duì)馬嘴。他耐著性子道：“所以我沒(méi)讓你直接去高年級(jí)……你若去了二年級(jí)，今年就要將一二年級(jí)所要求的考試全部通過(guò)才能升三年級(jí)。假設(shè)你去了五年級(jí)，這就意味你今年要通過(guò)一到五年級(jí)所有的考試項(xiàng)目才能升六年級(jí)。”

似乎害怕蕭岳不知道留級(jí)的嚴(yán)重性，瘦高老師加重了說(shuō)話語(yǔ)氣，嚴(yán)肅道：“不能順利升級(jí)，對(duì)于本校學(xué)生而言是一件奇恥大辱之事，這關(guān)乎你以后的聲譽(yù)，所以現(xiàn)在必須謹(jǐn)慎選擇?！?/br>
二三年級(jí)是經(jīng)過(guò)這老師根據(jù)實(shí)際情況權(quán)衡下作出的建議，相對(duì)保守，卻能盡力挽住蕭岳的自尊。

蕭岳一想到那些亂七八糟的文試內(nèi)容，當(dāng)即就慫了，試探道：“要不還是一年級(jí)吧，那我就不會(huì)有太大壓力?！?/br>
瘦高老師有種風(fēng)中凌亂的奇妙感。

說(shuō)好的走后門(mén)！這人怎么不按套路來(lái)！不是應(yīng)該囂張地大聲說(shuō)：什么二三年級(jí)，