書(shū)名：誰(shuí)在墻壁里

作者：暗柒

文案：

穆宸有一個(gè)秘密，他有一個(gè)特殊的“朋友”。以常人無(wú)法想象的方式和他來(lái)往著。

“聽(tīng)”他“說(shuō)話”，和他聊天。

在傷心的時(shí)候他會(huì)安慰他，在上課無(wú)聊時(shí)他會(huì)和他聊天，在考試做作業(yè)遇到難題時(shí)他會(huì)告訴他正確答案。

這個(gè)“朋友”只有他知道，因?yàn)樗趬Ρ诶铩?/br>
內(nèi)容標(biāo)簽：現(xiàn)代架空奇幻魔幻

搜索關(guān)鍵字：主角：穆宸，古柩┃配角：莫淵┃其它：靈異，耽美，HE

☆、別敲了，很煩的

穆宸是一名普通的高二學(xué)生，成績(jī)勉強(qiáng)能夠在尖子班的底層游蕩，每個(gè)學(xué)期他們學(xué)校就會(huì)分一次班，是為了保證讓尖子生都集中起來(lái)。而上個(gè)學(xué)期，不知道穆宸踩了什么狗屎運(yùn)，竟然考進(jìn)了年級(jí)前100，然后就進(jìn)了尖子班……

今年，不知道學(xué)校抽什么風(fēng)，把原來(lái)的教學(xué)樓拆了，學(xué)生搬進(jìn)了老師所在的辦公樓，而尖子班的學(xué)生……則是在辦公樓旁的小平房里住下了……

而穆宸的位子是在第一組兩個(gè)窗戶之間的盲區(qū)，巡邏老師完全看不到穆宸所在的位子，所以上課做做小動(dòng)作也沒(méi)有什么太大的關(guān)系。

本篇文章的故事，也就從這個(gè)盲區(qū)開(kāi)始了……

穆宸有個(gè)習(xí)慣，身體不舒服或者心情不好時(shí)喜歡靠在墻上，斜著眼睛望著黑板思考人生。為了避免墻灰將自己的衣服弄臟，他在墻上貼了幾張白紙。

今天他心情很糟，化學(xué)小考全班就5個(gè)不及格的，而他就是其中一個(gè)。若只是不及格他倒不會(huì)怎么在意，問(wèn)題是他還差5分就及格了，可老師卻給他少算了8分。

由于馬上就要月考了，老師對(duì)于這次的小考很是看重，不及格的……就將試卷抄一遍吧！

穆宸認(rèn)命的拿起手中的筆在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)，卻不料手沒(méi)拿穩(wěn)，筆就從手中飛了出去，在墻上敲出了一聲很響亮的“咚”聲。

穆宸愣住了，這個(gè)聲音……無(wú)論從物理學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)還是數(shù)學(xué)的角度上講都不像是敲墻壁發(fā)出來(lái)的聲音，而更像是……

他把筆撿了起來(lái)，盯著筆剛剛敲到的地方，一個(gè)離地面十多厘米的角落，如果靠在墻上，手剛好可以落到那個(gè)地方。

“咚咚咚?。　蹦洛吩囂叫缘那昧饲?，發(fā)出的聲音果然不像是在墻上發(fā)出的聲音，而像是……墻被掏空后被敲擊時(shí)發(fā)出的聲音。

然后……穆宸上課時(shí)便多了一項(xiàng)消遣時(shí)間的方式——靠在墻上敲墻壁。

這一天，他上完體育課回來(lái)，驚訝的發(fā)現(xiàn)白紙上寫(xiě)了一句話：別敲了，很煩的?。?/br>
他以為是自己上課敲墻壁打擾了周圍的同學(xué)，于是問(wèn)后排的同學(xué)紙上的字是不是他寫(xiě)的。

然而……

“你神經(jīng)病啊，紙上有什么字?！焙笈诺耐瑢W(xué)用一種很奇怪的眼神望著他，眼睛里就差寫(xiě)著‘你是不是沒(méi)吃藥啊’。

“明明有字啊，就在……”穆宸指著寫(xiě)字的地方，可是……那里卻沒(méi)有一個(gè)字，一切似乎只是穆宸的幻覺(jué)。

“對(duì)不起，我弄錯(cuò)了。”

穆宸陰沉著坐在座位上，他可以很肯定自己沒(méi)有出現(xiàn)幻覺(jué)，他心思細(xì)膩，對(duì)周圍的一切細(xì)節(jié)都很是關(guān)注。況且，那行字自己還望了足足有幾分鐘。

穆宸突然感覺(jué)后背一陣發(fā)涼，迫使他不敢往更深處思考。

最后，他咬咬牙還是決定拿起筆在紙上寫(xiě)下「你是誰(shuí)？」

你是誰(shuí)……

作者有話要說(shuō)：　　在紙上寫(xiě)的字和說(shuō)的話會(huì)用不同的符號(hào)區(qū)別開(kāi)來(lái)。

☆、古柩

你是誰(shuí)……

穆宸寫(xiě)下這句話后一直在祈禱自己只是多想了，這個(gè)世界怎么可能會(huì)存在鬼，存在幽靈呢？

事件一分一秒的過(guò)去，什么時(shí)候打的上課鈴他也不知道，只一直盯著那兒看……

“穆宸？穆宸??！”

“恩？”穆宸緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，蒼白的臉色和無(wú)神的眼睛讓叫他的那位同學(xué)嚇了一跳。

“穆宸，老師叫你呢。”后排的同學(xué)小聲提醒著。

穆宸搖搖晃晃的站了起來(lái)，盯著黑板繼續(xù)發(fā)呆。

“穆宸同學(xué)？你沒(méi)事吧，要不要去校醫(yī)那兒去看看？”

“不用了，休息一會(huì)兒就成?！?/br>
“那好，你坐下休息一會(huì)兒。同學(xué)們，我們繼續(xù)……”作為一個(gè)老師，這樣的態(tài)度無(wú)疑是很敷衍的，但作為一個(gè)尖子班的老師，這樣的態(tài)度確實(shí)很正常，在班上墊底的人沒(méi)有資格讓他分出更多的注意力去教導(dǎo)，更何況，這樣的工作應(yīng)該是班主任做的事情。

穆宸搖搖晃晃的坐了下來(lái)，趴在桌子上繼續(xù)盯著墻上的白紙。

卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己寫(xiě)得那行字已經(jīng)消失了……取代的卻是“古柩”兩個(gè)字……

一陣恐懼感襲上他的心頭，穆宸從來(lái)都不是一個(gè)膽大的人，如今遇到了這種事，怎么可能還會(huì)冷靜面對(duì)。

穆宸終于第一次見(jiàn)到了字消失的場(chǎng)景，紙上“古柩”二字慢慢的變淡，最后徹底消失。

「你為何要在這里裝神弄鬼？」穆宸顫抖著手寫(xiě)下這句話，一直害怕不成事，說(shuō)給別人聽(tīng)別人也不會(huì)相信，只會(huì)把他當(dāng)成神經(jīng)病，不過(guò)把破罐子摔碎，將一切都與這個(gè)不明物體說(shuō)清楚。

看著自己寫(xiě)的那行字在很短的時(shí)間內(nèi)消失，心中總是帶著一縷莫名的恐懼感，總感覺(jué)下一個(gè)消失的就會(huì)是自己一般。

「是你先找我的?！棺约合日宜渴裁磿r(shí)候的事？

「我找你？」

「你這段時(shí)間一直在敲我的家門。」

敲家門……難道?。?/br>
穆宸望向最近一直在敲的地方——墻壁……

「你的家……在墻壁里？」

「恩?！?/br>
就這簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻讓穆宸的心情就像被炸了個(gè)雷，一直平靜不下來(lái)。

之后的時(shí)間穆宸沒(méi)有繼續(xù)在墻壁上寫(xiě)字，上課也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，一直在思考著……

手中的筆在無(wú)意識(shí)間在紙上畫(huà)著“古柩”二字，他到底是什么東西，為什么會(huì)在墻壁里……

“柩，意為棺材。穆宸，這誰(shuí)的名字?。磕隳腥说?？”好友向宇問(wèn)著。

柩……原來(lái)是棺材的意思嗎……

柩……意為棺材。

☆、你怎么在這里

那天過(guò)后，穆宸就經(jīng)常找古柩聊天，什么話題都有，而古柩卻是一副愛(ài)理不理的樣子。

學(xué)校因?yàn)楦呷?lián)考所以從第二天開(kāi)始放了兩天的假。這讓那群一直期待著假期卻被關(guān)在學(xué)校里的熊孩子們心情大好，就差高舉著雙手，拉著橫幅，大呼“考試萬(wàn)歲”了。

自然，這只是普通班級(jí)里的景象。對(duì)于尖子班來(lái)說(shuō)，放假與不放假是沒(méi)有太大的區(qū)別的，同樣都是