能說自己穩(wěn)上？所以我沒有去申請表格參選，也不去討這個嫌。”

    “這個還需要申請？”徐靜怡訝異。

    她只是很常規(guī)的一句話，青年卻仿佛聽到侮辱，冷笑一聲：“難不成以為我騙你不成？全國這么多青年，你不申請國家怎么可能挑選得到，呵呵，不知道的事請不要亂質(zhì)疑。我雖然沒有，但你估計一輩子都不會有?！?/br>
    “不，我有，沒申請?！?/br>
    青年瞅著一臉平靜的徐靜怡，陰陽怪氣道：“你是何等大牛的人物，居然能讓主辦方不顧規(guī)則地去邀請你？不如讓我見識見識拜讀你的大作?！?/br>
    此時已經(jīng)輪到她托運行李，徐靜怡懶得搭理故意抬杠的人，擰著包裹往前走。

    那青年反而追上來幾步，扭頭對學生說：“改革開放有什么好。自由民主沒學到，反而把謙虛美德給扔掉了。你們可千萬別這樣，我倒要看看到底是……誰……？”

    他的目光瞅著身份證上碩大的三個字“徐！靜！怡！”半晌沒能開口。

    航空柜臺的小jiejie面帶微笑說：“請將行禮側(cè)放好。先生，請您退回到黃線區(qū)域。先生？”

    “啊。嗯……”青年有些恍惚地走回去，一直呆呆地看著徐靜怡。

    他身邊的幾個女學生也挺聰明的，知道肯定有情況，一個比較膽大地湊過去偷瞄，忽然“呀”了一聲。

    這一聲將青年給驚醒了，他半咳嗽一聲：“咳，有什么好驚訝的?！?/br>
    那女孩氣勢一弱，不過看向青年的眼底少了許多崇拜，她跑到朋友身邊竊竊私語，一瞬間，好幾個女生看向徐靜怡的目光中都閃爍著亮光。

    徐靜怡拿著機票離開。

    她身后還跟著三雙期盼猶疑的目光。

    終于，一個女生忍不住說：“要么你幫我領(lǐng)下機票！我，我去上個廁所。”

    “上個屁的廁所，我就不來虛的，幫我領(lǐng)下機票托運，我?guī)湍銈內(nèi)ヒ獋€簽名。”另外的女生翻了個眼白。

    被委托的長發(fā)女生搖搖頭，然后看向青年教師：“老師，能麻煩你幫我辦下登記手續(xù)嗎！謝謝，行禮就放在這里了，我等會就過來拿?！?/br>
    其他兩人見狀也紛紛開始好言好語地拜托老師。

    青年老師心里憋著火，但已經(jīng)說大話丟了一次臉，總不好再對學生發(fā)脾氣，那他在院里的名聲得被嘲成什么樣。

    他硬著頭皮接下，然后眼睜睜地看著三個女學生猶如飛蛾撲火一樣沖向徐靜怡，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。

    青年教師內(nèi)心凄涼，以后再也不隨便找名人蹭熱度，太特么丟臉。

    徐靜怡給三個小姑娘簽完名，才得知這三位是湘云大學的優(yōu)秀學生，這次去B市湘云大學安排了十多名學生去中科院參觀，順便也搭把手，給老師們幫個忙。

    “呵呵，小靜怡來啦，”田主任樂呵呵地走過來，緊緊地拍拍徐靜怡的肩膀，“真給我爭氣??！優(yōu)秀，你就是這個！”他豎起了大拇指。

    旁邊一位半白頭發(fā)的老人推了推眼鏡，慢條斯理地開口：“你該夸的是你自己。人到中年，居然還踩了個狗屎運？真是令人想不通?。　?/br>
    田主任嘴角一抽：“老文啊，你能好點說話嘛！要不是嘴巴這么毒，中科院早就把你請回去了?！?/br>
    “免了！那都是群被官僚主義荼毒的老頑固，我在湘云大學這里慢悠悠地搞研究挺好，”老者摸了摸下巴，打量了徐靜怡一番，“小姑娘你對航天科技有沒有興趣呀？我覺得你那個智能啊設計得非常好，若是能與航天嫁接一下，那得馬上趕英超美?！?/br>
    “走走走……你的趕英超美夢別隨便放在我學生身上，”田主任明顯和老頭關(guān)系好，兩人又懟了幾句就歇下來了。

    田主任遞了一盆水果給徐靜怡：“吃點。別餓了肚子?！?/br>
    “啊……我不餓?！?/br>
    “沒事都洗干凈了，”田主任直接塞在徐靜怡手上，然后有些無奈地說，“小徐啊，我們這些老一輩的想法跟年輕人不太一樣。愛國也就罷了，有些人還格外激進，不過這也是因為國內(nèi)人才流失太多了，有些人心里急。所以一些話你聽過就過了，別放在心里。”

    徐靜怡：“……？”

    一開始她還不明白田主任是什么意思，等上了飛機坐下，有不少其他院的老教授跑來詢問她研究進程，旁敲側(cè)擊說國家培育人才不容易應該要回饋祖國，以及國外月亮看著圓其實黑幕一樣很多。

    被圍著的徐靜怡哭笑不得。

    最后，還是研究航空的文教授獨占鰲頭，他拿著一摞資料，光明正大地說要研究討論，讓閑聊的嚷嚷。其他教授暗惱自己忘了這招，同時偃旗息鼓想著哪些技術(shù)可以嫁接合作。他們緊隨其后介入討論。

    久而久之，機艙上出現(xiàn)這樣一幕，一群老頭努力扭動身體和腦袋，看著最中央的位置。

    有一位耷拉著流海的少女正在輕聲述說自己的觀點，不管是多么急切的問題，哪怕帶著點質(zhì)問的語氣，她的聲音始終不急不慢，強而有力地回答問題。

    附近的乘客好奇地盯著，然后被那一大串的公式以及令人頭暈的邏輯給打敗，紛紛敗走，想起曾經(jīng)被數(shù)理化支配的恐懼。

    有一位空乘人員見狀悄悄地拍下視頻。

    從C市飛B市大概一個半小時。

    徐靜怡被好好地科普一遍國內(nèi)航空研究進程，因為和中兩位大佬都設計過有關(guān)發(fā)動機以及通道，關(guān)于航空動力方面的智慧只多不少。

    文教授原本只想聽人工智能嫁接，沒想到卻被徐靜怡指出來的一些漏洞吸引住，尤其是對方關(guān)于發(fā)動機方面的奇思妙想，令文教授大為驚嘆，眼底異彩連連。

    下飛機時，他激動得恨不得立刻將徐靜怡變成他的學生。

    田主任當然不讓地制止，并且拉著徐靜怡率先離開。

    田主任剛準備帶著她去組辦方安排的據(jù)點集合，就見前方有一位軍裝青年舉著一塊簡約的紙牌，“歡迎徐靜怡同學來B市”。

    田主任：“……”他扭頭看向徐靜怡：“你來京有事？”

    徐靜怡點點頭：“李老師說有安排，需要拜見某位?！?/br>
    “老李怎么回事？”田主任皺起眉頭，“第一天都這么辛苦，居然還安排你見什么人，真是亂彈琴?！?/br>
    “我怎么亂彈琴了，是好事，”李教授不知何時走過來，步伐起風，面帶微笑，在田主任看來就是有些自得意滿。

    “我說老李啊你最近幾天夠神秘的，”田主任走過去，嚴肅批評，“你可千萬別拉著小徐跑議會場子或者吃飯送禮！哪怕評不上獎，咱們也不搞這套，不同流合污是我們的準則，難道你忘了我們?yōu)槭裁瘩v扎在湘云大學而不是四九城的……”

    “得得得……我是那種人么，”李教授橫了他一眼。